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カテゴリ:5年生
5年3組 体育「マット運動」
5月25日(月)
今日の3校時に、5年3組で体育の授業
がありました。「マット運動
」の学習です。今回は、単元の導入
ということで、基本となる前転
を中心に練習しました
。場づくり
をして、早速
練習開始です
。
途中で、手を使わずに、回転の勢い
で起き上がるポイント
について全体で確認
し、練習を続けました
。
今回の前転から、開脚前転
や倒立前転
などに発展
していくことも確認
しました
。
練習を重ねるうちに、回転の勢い
を利用して、スムーズに
起き上がれるようになってきました
。
5年3組のみなさん、上達のポイント
を意識しながら
前転の練習に取り組みましたね
。この後、後転
や側転
など、いろいろな動き
にチャレンジ
して、連続技
ができるようがんばりましょう
。
5年1組 社会「様々な土地の暮らし」
5月20日(水)
今日の3校時に、5年1組で社会科の授業
がありました。様々な土地の暮らし
の学習です。今回は、「あたたかい気候、寒い気候の暮らし
」について、北海道と沖縄を取り上げて
、学習問題づくりをしました
。
気付いたことを自由に発表
しながら、 「あたたかい気候、寒い気候の暮らし」のよさ
や問題点
について、共有しました
。その後、各自の考えをノートにまとめました
。みんな、集中して取り組んでいます
。
ある程度まとまったら、友達
と伝え合いました
。積極的に
交流しています
。
全体で共有し、学習問題
を考えていきました
。
5年1組のみなさん、いろいろな考え
を伝え合いながら
、学習問題づくり
に取り組むことができましたね
。これからも、友達とかかわりながら
、学習を進めていきましょう
。
5年1組・3組体育 リレーの練習をしました。
5月8日(金)
今日の6校時に、5年1組・3組の合同体育の授業
がありました。「リレー
」の学習です。さすが、高学年
。準備運動
から体力づくり
と自主的に
進めています
。
続いて、本時のめあて
の確認
です。テイクオーバーゾーン
を使って、スピードに乗ったバドンパス
をするために、チームのめあて
と作戦
を確認しました
。
チームで話し合い、学習カードに記入
したら、早速
、練習開始です
。
スピードに乗ったバトンパスとなるよう、お互いに声を掛け合って
練習しています
。
チーム練習の後は、タイム計測です。どのチーム
も、練習の成果
を発揮して、全力で走りました
。
5年1組・3組のみなさん、友達と話し合いながら
スピードに乗ったバトンパス
を意識して
練習していましたね
。これからも、作戦を生かして
、タイムを縮められるようがんばりましょう
。
5年2組 シャトルランに挑戦
5月8日(金)
今日の4校時に、5年2組の体育の授業
がありました。今回は、「20mシャトルラン
」に挑戦
しました。新体力テストの持久力
を測定する種目
で、20mの距離をリズム音
に合わせて往復します
。
始めはゆっくりですが、徐々にペースが上がっていきます
。3人組を作り
、1人
が走り
、2人が両サイド
で、時間内にラインに到達したかを確認
します。
5年2組のみなさん、自分のベスト
を尽くして
シャトルランに取り組みましたね
。これからも、いろいろな運動
を通して、体力を高めていきましょう
。
5年1組 書写「道」を練習しました。
4月30日(木)
今日の2校時に、5年1組で書写の授業
がありました。毛筆の学習
です。今回は、「道
」を練習しました。まず、先生
と組み立てのポイント
を確認しました
。
続いて、練習です。みんな、集中して
取り組んでいます
。
手本をよく見ながら
、練習しています
。
姿勢も意識しています
。
5年1組のみなさん、落ち着いて
習字に取り組んでいましたね
。教室の後ろには、各自の目標
が掲示されていて
、高学年
としての心構え
をしっかりもって
素晴らしいですね
。これからも、「自分の道
」を考えながら
、自分自身
を高めていきましょう
。
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