学校ニュース

　実は、今年度より授業のスペシャリストである「学力向上推進リーダー」の先生が都賀地区の小学校３校に配置されています。

　都賀地区の小中学校は、栃木市より学力向上の指定地区として様々な取組を昨年度から行ってきました。

　そして今年度は実際に週1～2日のペースで本校にも来校して、子どもたちの学びの向上のため、授業参観等をしていただいています。その後、授業の振り返りを授業者の先生といっしょに行い、指導方法について熱く話し合っています。

　学力向上推進リーダーの先生の一日は早いです。まずは、1時間目が始まる前に、校内の教員へ「おもち通信」と名付けた刊行紙を作成し、配布していただいています。内容は、授業に関すること、学びに関することと毎回盛りだくさんの内容です。



　次に様々な学年の授業を参観し、随時授業を行っている教員と情報共有を図ってくれます。



　そして時には直接児童に声をかけ指導していただく場面も！



　予定されていた授業参観が終わると、早速資料作り。



　放課後、参観をした授業を行った教員と振り返り等を行います。



今年度、実際に授業を参観してもらい、振り返り等の話し合いを行った教員からは、

「経験豊富な知識や様々な角度から見てもらえるので有り難い。」
「おかげで授業の幅が広がっていきます。」
「直接的な学びの向上に繋がっているので、とても勉強になる。」

など多くの声が職員室から聞こえてきます。

　今後も学力向上推進リーダーの先生に授業参観をしていただき、子どもたちの直接的な学びの向上に努めて参ります。

　今回は、赤津小の子どもたちの学力向上に向けた授業力アップに関わっている学力向上推進リーダーの先生の紹介をさせていただきました。

　１２月１日（水）に食育の授業を行いました。
　今回の授業では、「バイキングの時の栄養バランスのとれた食事」について、
　都賀地区の学校栄養士の村田先生に教えていただきました。




　


　　バイキング形式で料理のカードをとった後、栄養バランスのとれた食事について
　学習しました。自分の選んだメニューはバランスがとれているか確認すると、野菜
　が少なかったり、主食が多くなっていたり、偏った食事になることが分かりまし　　　　　　　　　　
　た。
　　学習した後に、もう一度選び直すと、栄養バランスの良い料理のメニューを選ぶ　　　　　　　　
　ことができました。
　　今回学んだことを生かして、今後も自分の健康のために栄養バランスの良い食事
　を心がけてほしいと思います。

　１１月３０日（火）に、１,２年生で宇都宮動物園に行きました。
　各班ごとに乗り物に乗ったり、動物とふれあったりしながら楽しい一日を過ごすことができました。

　
　午前中は乗り物に乗りました。




　
　お昼は班ごとに輪になって楽しくお弁当を食べました。

　
　午後は動物とふれあいました。


　ワンワンショーも見ました。

　
　２年生が１年生をリードする姿には頼もしさを感じました。

　11月24日(水)　晴天に恵まれ、４年生が社会科校外学習に行ってきました。
　まずは、大谷資料館です。大谷石の採石跡を見学し、先人の苦労や文化の発展を学びました。音が響く、ひんやり冷たい空気感の幻想的な空間に感動しました。
　　　

　次は、栃木県防災館です。地震から身を守る動画を視聴したり、大風・煙・地震体験をしたりしました。いざという時のために、とても大切な体験となりました。
　　　

　午後は、陶芸の町、益子町へ行きました。おいしいお弁当を食べ、益子焼の買い物もしました。
そして、｢窯元よこやま｣でのろくろ体験です。とても丁寧に教えていただき、あっという間にコツをつかんだようです。様々な形にどんどんチャレンジして、お気に入りの作品を作りました。焼き上がりが待ち遠しいです。
　　　

　11月24日(水)に富士電機ソリューションの方をお招きし、教職員のタブレット研修を行いました。

　今年度より本格的に動き出したタブレットを活用したICT教育。大きな可能性を秘めていますが、未知数な部分もあります。

　少しずつですが、上学年を中心に様々な授業で活用を進めており、子どもたちも手慣れた手つきで操作できるようになってきました。

　今回の研修を機に今後も子どもたちにとってより良い教育の可能性を広げ、充実した学校教育を展開していきます。