2025年10月の記事一覧

しばらく前にこのようなポスターが各学級に張り出されました。

また、先生方にはこのような招待状も届きました。

開催日を迎えた本日昼休み、おもちゃランドを訪ねてみました。

キャストの2年生の他に、たくさんのゲストが遊んでいました。

おもちゃの名前と遊び方が掲示され、さらに丁寧にキャストが教えてくれます。

工夫を凝らしたおもちゃに笑顔が溢れます。

迷路のゲームは真剣そのもの。参加者は集中していました。

つくる　→　あそぶ　から発展して、→　広める　→　招待する　→　楽しませる

までつながる学び。去り際に「明日もやるから来てね」と誘われました。

リピート確定です。

本年度から栃木市内の全小中学校で実施することになっているグローバル教育プログラム。

今日は教育委員会の先生をお招きして、研究授業を行いました。

国際社会で活躍できるグローバル人材の育成を理念として、

多面的、多角的な視点から物事を捉え、考えを伝え合う学習を目指します。

５年生の本日のトピックは「人里に現れるクマの駆除に賛成か反対か」です。

大人でも意見が分かれるところです。

寺尾地区に住む児童達にとってはもはや人事ではないトピックに、熱い議論が交わされます。

下調べをして臨んでいますが、それぞれの主張に考えが揺らぎます。

そしてより深い学びへと導かれていきます。

先生は交通整理に徹しています。まさに、主体的・対話的で深い学びになっています。

議論の痕跡を見ても白熱ぶりが分かります。

他学年での実践も楽しみになりました。

更生保護女性会の方々がチューリップの球根を植えに来てくださいました。

毎年、１年生と一緒に職員室前の花壇に植えてくださっています。

植える場所に穴を掘って、１年生が植えやすいようにお手伝いしてくださったり、

一日入学の時に新１年生にプレゼントする鉢植えを準備してくださったりしました。

初めは、なかなかうまく植えられなかった子供達も、植え方を教えていただきながら

上手に植えることができました。

きれいなチューリップがたくさん咲きそろうことを楽しみに、春を待ちたいです。

今日のかがやき集会は図書委員が担当しました。

大きな絵本を開いての読み聞かせ。図書委員達はタイミングを合わせながら進めています。

読み聞かせの後は内容についてのクイズを出題しました。

よく聞いていたので、みんな答えられていました。

こちらはものづくりキャラバンの様子です。

流れ作業で車を組み上げる体験をしました。

はじめに方法を確認して作業体験をします。

そして改善策を話し合い、みんなで共有します。

改善策を施して２回目の作業をしたら、なんとおよそ２分半かかっていた作業時間を１分短縮できました。

安全と品質を維持しながら作業効率をあげる工夫を学びました。

これは自動車の生産だけでなく、日常の様々な場面で役立つ考え方です。

さて、明日からの５年生はどのように生かしていくのでしょうか？

今日は青空給食を実施しました。

４時間目が終わると、全校児童が昇降口前に集合しました。

給食委員か青空給食の説明をします。

水辺の広場に向かって出発です。

どこからか歌声も聞こえてきます。

なかよし班ごとに車座になって、お弁当形式の給食を食べます。

ちょっとしたピクニック気分です。

青空の下、三峯山が児童達を見守ります。

食後はなかよし班ごとに遊びました。鬼ごっこやだるまさんがころんだ など、

広場いっぱいに広がって、思い切り体を動かしていました。