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2026年9月の記事一覧

3年1組 算数の授業の様子です。

9月4日(金)
 今日の3校時に、3年1組グループで算数の授業鉛筆がありました。「10000より大きい数星」の学習です。今回授業を担当するのは、この後に新規採用研修汗・焦るを控えた3組担任の先生にっこりです。まず、前時までの復習をしてOK、本時のめあて星を子どもたちと確認しました虫眼鏡。
    
 続いて、数直線をもとに急ぎ10000より大きい数!の読み方を、各自でにっこり考えました花丸。
    
 
       

 友達とも笑う、相談しながら考えましたOK。

    

    

 全体での共有お知らせです。数直線を見て虫眼鏡、数の大きさを?!確認しましたOK。

    

      

 みんなでグループ確認したことをもとに、練習問題にチャレンジ!です。

     

 3年1組のみなさんグループ、集中して汗・焦る学習に取り組むことができましたね花丸。次の時間も、この学習を生かして了解、大きな数の読み取り方イベントを調べていきましょうキラキラ。 

6年1組・2組 体育の授業の様子です。

9月4日(金)

 今日の2校時に、6年1組グループと2組グループの体育の授業汗・焦るがありました。1組は体育館で体つくりの運動汗・焦るを、2組は校庭でリレー汗・焦るを行いました。

【6年1組】

 8チームの折り返しリレー急ぎで、体育館床に散りばめた数字カードノート・レポートを拾ってきます。チームNoが1なら、カード番号に1が含まれているもの!を探して持ってきます汗・焦る。

    

    

 戻ってきたら、次の走者がスタート!し、時間内にできるだけ多くのカード3ツ星を集めるゲームです。

    

    

 時間が来たらOK、チームごとに獲得したカードの枚数ピースを確認しました。チームで競い合いながら汗・焦る、楽しく音楽活動しました花丸。

    

【6年2組】

 チームごとに、バドンパスの確認虫眼鏡をしました。スピードに乗った急ぎバドンパス動物を行うため、走り出すタイミング了解や掛け声お知らせなど、チームで練習しました花丸。

    

    

      

 練習後は、実際にリレーを行い汗・焦る、チームごとグループのタイムを計測しました了解。

    

    

 練習の成果を生かしてOK、全力で走り切りました花丸。

 6年1組・2組のみなさんグループ、校歌学校の2番音楽あるように「元気にみんな 体をきたえ」ていますね花丸。夏休み明けですが、体力アップ!を目指してがんばりましょうキラキラ。

3年1組 学活「係ポスターを作ろう」

9月3日(木)

 今日の3校時に、3年1組でグループ学活の授業会議・研修がありました。「2学期の係ポスターを作ろう星」の学習です。タブレットのソフト情報処理・パソコンを活用して、係メンバーでグループ相談しながらお知らせ作成しました花丸。

    

    

 メンバーの名前鉛筆、写真視聴覚、仕事内容イベントなど、タブレットを操作しながらOKどんどん進めていきます汗・焦る。

    

 各係のポスター作り動物の進捗状況了解は、モニターで情報処理・パソコン確認しています虫眼鏡。互いにポスターのよさキラキラを参考にしながらピース取り組んでいます花丸。

    

    

 3年1組のみなさんグループ、タブレット操作動物が上達してきましたね花丸。2学期も学級目標星を目指して、よりよいクラスピースを自分たちの手で創っていきましょうキラキラ。

      

5年1組 国語「新聞を読もう」

9月3日(木)

 今日の2校時に、5年1組グループで国語の授業鉛筆がありました。「新聞を読もう星」の学習です。今回は、導入の時間ピースで、担当の先生笑うから、「一番大きな字!」、「一番大きな数!」、「一番長い熟語!」を探すというお題ひらめきが出され、グループでグループ協力して汗・焦る探しました虫眼鏡。

    

    

 ただ記事を見るのではなく急ぎ、お題によってポイント!を絞って探しています花丸。同時に、自然とどんな記事かOK興味をもっています花丸。

    

    

 記事が見つかったら了解、切り抜いて汗・焦るワークシートに貼ります動物。

    

    

 「この記事はどうかな?」「こっちの記事のほうが・・・」と、積極的に汗・焦るコミュニケーションお知らせをとって進めています花丸。

    

    

 5年1組のみなさんグループ、集中して汗・焦る学習に取り組んでいましたね花丸。大宮北小学校では、「NIE教育星」を推進していますのでOK、これからも、国語の授業本と関連して、新聞にノート・レポート親しんでいきましょうキラキラ。 

4年2組 算数の授業の様子です。

9月2日(水)

 今日の5校時に、4年2組グループで算数の授業鉛筆がありました。「がい数星」の学習です。今回授業を担当するのは、この後に新規採用研修汗・焦るを控えた3組担任の先生にっこりです。まず、ワークシートノート・レポートを基に、各自で「マラソン大会参加者数」をがい数星でどう表すか?!考えました。

    

 友達とも笑う、相談しながら考えましたOK。

    

 全体での共有お知らせです。数直線を見て虫眼鏡、だいたいどれくらいの数か?!確認しましたOK。

    

 みんなの考えひらめきをもとに、グループグループでの相談お知らせです。

    

    

    

 話し合ったことお知らせを各自でワークシートノート・レポートにまとめました鉛筆。

    

 がい数にする際急ぎ、「四捨五入星」をすることを全体でまとめました鉛筆。

    

 4年2組のみなさんグループ、集中して汗・焦る学習に取り組むことができましたね花丸。次の時間も、この学習を生かして了解、がい数のいろいろな表し方イベントを調べていきましょうキラキラ。