2026年6月の記事一覧

　友達とも相談して、関係性を考えていきます。

 　本時のめあてを「言い間違いの例を、原因と結果の図にまとめよう」として、身近な例をもとに学習を進めました。

　続いて、教科書の２つの事例について、「原因」と「結果」の文を探しました。

　グループになって話し合いました。

　話し合ったことを全体で共有しました。

　発表を通して「原因」と「結果」の関係性に気付いていきました。

　５年３組のみなさん、課題意識をもって学習に取り組んでいましたね。説明文における、事例の中で、「原因」と「結果」の関係性について、考えを深めていました。次の時間もがんばりましょう。

　先生から作業手順の確認があり、続けて栄養教諭の先生から、包丁の扱い方や、ジャガイモの調理の仕方の説明がありました。

 　準備ができたら、早速野菜を洗いました。

　続いて、包丁でジャガイモの芽をとったり、お湯を沸かしたりしました。

　みんな丁寧に、野菜をカットしています。けがの無いように、ボランティアのみなさんも、見守ってくださいました。

 　ジャガイモは水から煮て、ある程度時間が経ったら串を差して、様子を確認します。

　青菜は沸騰してから煮ます。　　　

　手が空いている人は、調理器具を洗いました。手際がいいです。

　煮えた青菜を水で冷まして、水気をとります。その後、食べやすい大きさにカットします。ジャガイモの皮もむいていきます。

　完成したら盛り付けをしました。みんなで協力して、とうとう完成です。おいしそうに出来上がりました。

　椅子を用意して、みんな揃っていただきます。自分たちで作った料理の味は格別でした。 片付けも、しっかり行いました。

 　５年２組のみなさん、協力してゆでる調理をすることができましたね。手際よく、作業していました。料理もおいしくできましたね。ごちそうさまでした。ボランティアのみなさん、ご協力いただき、ありがとうございました。おかげで、安全に調理実習を行うことができました。