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2026年6月の記事一覧

修学旅行 その2(班別自由行動)

6月11日(木)
 班別自由行動グループは、各クラス6班の18班でのスタート!です。長谷寺、銭洗弁財天、明月院、小町通りなど、いろいろな場所イベントを、江ノ電などを利用して了解散策しました汗・焦る。
    
 各班長期待・ワクワクには、レンタルスマホ携帯端末を渡していて、グループでグループ撮影もします視聴覚。位置情報了解も確認虫眼鏡でき、先生方にっこりも、各班の現在地星を確認しながら、サポートOKしました。
    
 明月院星は、混雑グループが予想されていましたが急ぎ、比較的空いていて了解、子どもたちもグループいろいろな種類の紫陽花キラキラを満喫しました期待・ワクワク。 
    
 
        

 小町通り星も、いろいろなお店イベントがあり、満喫しました興奮・ヤッター!。

    

      

 集合場所星は、鶴岡八幡宮!です。定番の鳩サブレ汗・焦るを片手に、みんな元気に笑う到着しました!。

    

    

    

    

 みんな集まったらOK、ガイドさんから笑う歴史の話お知らせを聞いて、バスバスに向かいました汗・焦る。

    

    

    

 この後は急ぎ、中華街星での夕食給食・食事です。たくさん歩いた動物ので、食事が楽しみですね笑う。

修学旅行 その1(出発~昼食)

6月11日(木)

 今日から、子どもたちがグループ楽しみにしていた興奮・ヤッター!修学旅行バスです。天気にも恵まれ晴れ、気持ちのよい朝音楽を迎えました。出発式星では、「自治力にっこりを高めるため、互いにプラスの言葉掛けお知らせをし、臨機応変に対応しよう汗・焦る」ということを確認虫眼鏡して、「いざ、鎌倉!」とみんなで心を一つにOK出発しました急ぎ。

    

    

 楽しくバスの中バスで過ごしました。順調に急ぎ進んでいましたが、途中で渋滞注意となり、予定を変更して汗・焦る、先に昼食会場給食・食事に向かいましたバス。車窓から、海や江ノ電を見ることができピース、テンションハートもさらに上がってきました笑う。

    

    

 朝が早かったので汗・焦る、みんなでグループ「とりめし御前『しずか』」をおいしくいただきました給食・食事。

    

 昼食後は、鎌倉の大仏星へ歩いて動物向かいました。クラス写真視聴覚を撮ったら、いよいよ興奮・ヤッター!、班別自由行動グループのスタート!です。

    

    

    

 グループで考えたグループ計画ノート・レポートに従って、地図を片手に汗・焦る、それぞれの目的地星に出発していきましたキラキラ。

昼休み 元気に過ごしています。

6月12日(金)

 大宮北小学校の子どもたちグループは、外遊び汗・焦るが大好きですハート。最近は雨の日雨があり、遊べない日もありましたが、6/10(水)は、楽しく音楽過ごしました興奮・ヤッター!。

【ボール遊び】

    

    

【鬼遊び】

    

【すべり台や鉄棒、一輪車】

    

【縄跳びやブランコ】

    

【虫探し】

    

【異学年も仲良く】

    

 この日は、修学旅行前日!で、6年生にっこりも楽しく音楽遊びました。今日は、6年生にっこりが修学旅行バスから急ぎ帰ってくる日!です。5年生期待・ワクワクが、2日間2ツ星、学校学校のリーダーキラキラを立派に務めました花丸。5年生のみなさんグループ、ありがとうございます花丸。これからも、「元気いっぱい 夢いっぱい 仲良しいっぱいの大宮北小学校」を合言葉お知らせに、みんなでグループよりよい学校学校を創っていきましょうキラキラ。

    

学級目標に向かって

6月11日(木)

 新しい学年キラキラでスタート!した1学期も、早くも折り返し地点です急ぎ。これまで、各クラスグループで、学級活動の話合いお知らせを通して「学級目標星」について考えてきましたOK。みんなで考えたピースすてきな目標キラキラが決まってきました花丸。

    

    

    

    

 どの学年もグループ自分たちで決めた学級目標星に向かって急ぎ、日々努力を重ねています汗・焦る。この調子で、みんなでグループよりよい学級グループ・よりよい学校学校を自分たちの手で動物創っていきましょう!。今日から、6年生にっこりは、修学旅行キラキラです。事前に社会科の先生笑うから歴史の話お知らせを聞いたり、修学旅行のめあてひらめきを意識したりして、準備してきましたOK。有意義な2日間になるといいですねキラキラ。

    

5年2組 理科「植物の発芽と成長」

6月10日(水)

 今日の3校時に、5年2組でグループ理科の授業理科・実験がありました。これまで、インゲンマメ星の発芽の学習をしてきて急ぎ、温度や水、日光などの条件!と成長の関係了解を調べてきましたキラキラ。今回は、「植物がさらにの成長するには、日光や肥料は必要なのか?!」について考えました花丸。

    

 各自にっこりで考えた後、友達グループと確認しました虫眼鏡。

    

 全体でグループ、「日光」と「肥料」について、必要かまる、必要ではないかバツ、予想しました了解。

    

    

 予想を確認虫眼鏡するため、これまでの学習を振り返りながら汗・焦る、実験計画ノート・レポートを考えました花丸。

    

 友達笑うと確認し、全体グループで共有しましたお知らせ。

    

    

 その後、ベランダで育てている汗・焦るインゲンマメの苗星を持ってきて、実験の準備汗・焦るをしました。

    

 「日光の有まる無バツ」、「肥料の有まる無バツ」を調べる実験に必要な4つの苗2ツ星2ツ星を選び動物、タブレット情報処理・パソコンで撮影しましたOK。

    

 5年2組のみなさんグループ、実験の条件制御!について、よく考えていましたね花丸。これからの実験を通して急ぎ、予想ノート・レポートについて確認虫眼鏡していきましょうキラキラ。