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2026年5月の記事一覧

4年1組 道徳「命」について考えました。

5月15日(金)

 今日の3校時に、4年1組グループで道徳の授業汗・焦るがありました。命ハートについて考える学習!です。「あなたの時間に 命をふきこめば」というお話本をもとに考えましたキラキラ。

    

 主人公は、日野原重明(ひのはら しげあき)さんにっこりです。日野原にっこりさんは、105歳まで現役で医療現場に立ち続けた医師ですキラキラ。自身の病気や自己の経験から、「命の大切さ星」や「生き方星」について、多くの人を勇気づけていますキラキラ。日野原さんにっこりの思いハートについて、考えを伝え合いましたお知らせ。

    

    

 自分の考えひらめきを、道徳ノートノート・レポートに書いていきます鉛筆。みんなグループ、お話本をもとにして、どういう気持ちか?!考えながら取り組んでいます花丸。

    

    

 日野原さんにっこりは、「命ハート」は「時間星」と言い、子どもたちもグループどう使うのか、真剣に考えています花丸。

    

 全体グループでも、考えひらめきを共有しましたお知らせ。

    

 4年1組のみなさんグループ、命ハートについての考えひらめきを深めることができましたね花丸。今回学習した「命をどう使うか」について、他の教科の学習にも急ぎ広げていきましょうキラキラ。

3年1組 朝の学習でNIE交流をしました。

5月15日(金)
 今日の朝の学習の時間に、3年1組グループで、昨日作成したNIEシート星をもとに、友達にっこりと交流お知らせしました。NIE(Newspaper in Education)とは、新聞ノート・レポートを教材としてOK学校や家庭で学習に活用する汗・焦る教育活動!です。家に持ち帰って急ぎ、家族グループとの会話お知らせについても、伝え合いました花丸。
    
 
    
 自分の気になる記事ひらめきについて、自分の感想にっこりや家族の考えグループなどを紹介お知らせしました花丸。
    
 
    
 
    

 3年1組のみなさんグループ、自分の気になる記事ひらめきを、積極的に了解友達と伝え合うお知らせことができましたね花丸。これからも、新聞記事ノート・レポートやニュース情報処理・パソコンについての自分の考えひらめきを、友達や家族グループと伝え合っていきましょうキラキラ。

第1回クラブ活動の様子です。

5月14日(木)

 今日の6校時に、第1回クラブ活動星がありました。クラブは4年生以上グループで組織し、本校では、9つ!のクラブがありますキラキラ。今回は、クラブの組織づくりグループ、活動計画の作成ノート・レポート、活動内容体育・スポーツ美術・図工などについて、話し合いましたお知らせ。話合いが終わり次第、早速急ぎ、活動を行う笑うクラブもありましたキラキラ。

【校庭活動クラブ】

    

【科学実験クラブ】

    

【工作・プラモデルクラブ】

    

【室内ゲームクラブ】

    

【漫画イラストクラブ】

    

【手芸クラブ】

    

【卓球クラブ】

    

【バスケットボールクラブ】

    

【バドミントン・バレーボールクラブ】

    

 委員長笑う・副委員長にっこりを決め、主体的に話合いお知らせを進めていましたね花丸。その後の活動も汗・焦る、異学年で交流しながらグループ、積極的に取り組んでいました花丸。次回も楽しみですねキラキラ。

昼休みの様子(朗読フェス&NIEルーム)です。

5月14日(木)

 今日の昼休み晴れに、図書室で「朗読フェスティバル星」に参加する児童グループが集まり、担当の先生笑うと今後の練習汗・焦るについて確認しました虫眼鏡。自主的に了解、国語の教科書本のコピーを持参するなど、意欲的です!。

    

 また、NIEルーム星は、昼休みに開放しておりOK、新聞を読んだりノート・レポート読書したり本する児童もいましたキラキラ。

    

    

 本校学校では、各自の思いハートを大切にして了解場を提供しOK、子どもたちもグループ、昼休みを充実してピース過ごしていますキラキラ。

3・5年 体力テストがんばりました。

5月14日(木)
 今日は、3・5年生グループの体力テスト汗・焦るの日です。1・2校時は、3-2・3-3・5-3です。3年生グループは、初めての体力テスト!となりますが、5年生にっこりの動きを見ながら虫眼鏡、一生懸命汗・焦る取り組みましたキラキラ。
  体育館の種目は、「上体起こし星」と「立幅跳び星」で、校庭は、「ソフトボール投げ星」です。5年生は、補助動物や記録鉛筆もがんばりましたキラキラ。
    
 
    
 
     

 3・4校時は、5-1・5-2・3-1ですキラキラ。

    

 移動急ぎや記録鉛筆も、5年生がにっこりリーダーシップを発揮しました花丸。 

    

 ソフトボール投げ動物も、お互いに応援してお知らせがんばりました花丸。

    

        

 5年生グループは、ボール拾い動物もして、サポートしました花丸。

        

 3・5年生のみなさんグループ、協力してハート、一緒に活動汗・焦るしていましたね花丸。どの種目イベントも、全力で取り組みましたOK。これからも、体力アップ!を目指して、運動に主体的にピース取り組んでいきましょうキラキラ。