R8学校ニュース

９月１７日（木）

　今日の２校時に、５年１組の書写の授業があり、毛筆で「成長」を練習しました。

　先生と一画ずつ確認しながら練習しました。みんな丁寧に書いています。

　５年１組のみなさん、集中して「成長」の練習に取り組んでいましたね。これからも、自分の心と体のよりよい「成長」のため、いろいろな授業に主体的に取り組みましょう。

９月１６日（水）

　２学期スタートして、９月も半ばとなりました。校内の掲示物も、いろいろと工夫されていて、秋を感じたり、がんばりを紹介したりしています。

◆秋らしい掲示物

◆夏休みの思い出紹介コーナー

◆図工の作品コーナー

◆図書室「秋のイベント」コーナー

　子どもたちも、季節感のある掲示を楽しんでいます。これからも、みんなで楽しい大宮北小を作っていきましょう。

９月１６日（水）

今日の３時間目に６年１組で英語の授業がありました

授業のめあては「夏休みにしたことや、その感想を友達と伝え合おう。」です

最初にスモールトークで英語での伝え方に慣れ親しんだ後、センテンスパズルを行いました

この活動を通して、英語と日本語では文のつくりが違うことに気付きました

次に、夏休みにしたことを、友達とインタビューし合いました

みんな自分から積極的にインタビューすることができました

学習した英語の表現を使って、笑顔でコミュニケーションをとる姿はとても素晴らしかったです

９月１５日（火）

　本校では、火・木・金と週に３回清掃の時間を設け、わくわくチーム（縦割り班）で場所を分担して取り組んでいます。バケツや用具の準備をして、早速、掃除に取り掛かります。

　黙々と拭き掃除できれいにしています。

　椅子も拭いてきれいにします。

　廊下や階段もきれいにします。

　トイレ掃除も分担に従って行います。

　高学年が机椅子の移動を担当します。

　窓や壁も丁寧に拭きます。

　時間が来たら、片付けです。

　きちんと整列して、「ご苦労様でした」とあいさつして終わりになります。

　大宮北小のみなさん、無言で清掃に取り組み、自分たちの学校を自分たちの手できれいにしていますね。これからも、愛校心をもって清掃に取り組みましょう。

９月１４日（月）

　今日の６校時に、４年１組の外国語活動の授業がありました。「いろいろな文房具」の英語での言い方の学習です。ゲームをしながら、楽しく学習しました。

　グループに分かれ、椅子の上に文房具のカードを置きます。へび鬼のように、両側から、カードをタッチして発音しながら、進んでいきます。相手と出会ったらじゃんけんして、勝ったら相手陣地に進んでいきます。

　じゃんけんの掛け声は、「ロック・シザーズ・ペーパー、ワン・ツー・スリー」です。

　途中でチームを交代して、ゲームを続けました。

　４年１組のみなさん、楽しみながら文房具に間する英語の言い方を学習することができましたね。習ったことを普段の生活でも使ってみましょう。

９月１４日（月）

　今日から、クラス単位での「図書の貸出し」が始まりました。５校時には、１年３組が図書室で本を借りました。国語の授業の一環として、クラスみんなで借りに行きました。みんな、真剣に選んでいます。

　本を選んだら、先生に確認してもらいます。

　今回は、必読図書をクラスの全員が読破したので、特典として、１人２冊借りられます。

　みんなが借り終わるまで待っている間も、早速本を読んでいました。

　１年３組のみなさん、お気に入りの本を選ぶことができましたね。図書室では、新しい本も購入しました。読書の秋と言われるように、いろいろな本を読んで、自分の心を豊かにしていきましょう。

９月１１日（金）

　今日は、清掃なしでその分を昼休みにする「ロング昼休み」です。あいにくの雨で、校庭がぬかるんでいるので、室内で過ごしました。

◆委員会活動に取り組んでいる様子

◆６年生と１年生で一緒に遊んでいる様子

◆友達とカードゲームなどを楽しむ様子 

◆クラス遊びを楽しむ様子（⇒５時間目の準備もしっかり行いました。）

◆調べ学習や楽器練習をする様子

◆係活動やソーラン練習に打ち込む様子

　大宮北小のみなさん、あいにくの天気の中、それぞれ工夫しながらロング昼休みを過ごしていましたね。来週、晴れた日には、みんなで外遊びを楽しみましょう。　　　　

９月１１日（金）

　今日の１校時に、２年３組の図工の授業がありました。「えのぐじま」の学習です。いろいろな色の絵の具を出して、色の組み合わせを楽しみ、筆遣いに慣れることをねらいとしています。絵の具の準備をして、早速、作品作りに取り掛かりました。

　自分の好きな色をパレットに出し、着色していきます。

　太筆や細筆の線の違いも確認していきます。

　水の量を変えて、色の濃淡も確認しました。

　２年３組のみなさん、自分のイメージに従って楽しみながら取り組んでいましたね。

　これからも、いろいろな色を作ったり筆遣いを工夫したりして、自分の思いを表現しましょう。

９月１０日（木）

　今日の２校時に、１年生の体育の授業がありました。今回は、１０月に予定されているスポーツフェスティバルに向けての徒競走の練習です。代表リレーの選手選考もあわせて行いました。

　位置について、　　

　「ようい」「ドン」でスタートします。

　勢いよくスタートします。

　カーブの走り方がポイントになります。

　ゴールを目指して全力疾走しました。

　ゴール後は、着順に従って並びます。

　この後、タイムをもとに、代表リレーの選手を選考します。１年生のみなさん、ゴールまで、全力で走り切ることができましたね。スポーツフェスティバルに向けて、練習を重ねて走る力を高めていきましょう。　　

９月１０日（木）

　今日の２校時に、６年２組で社会の授業がありました。「新しい国づくり」の学習です。時代の流れと権力の移り変わりについて、しっかりとノートにまとめています。

　国を治めるしくみについても、調べていきます。

　今の自分たちの暮らしと比較しながら、当時の人々の思いについて想像しながらまとめています。

　６年２組のみなさん、集中して学習に取り組んでいますね。みなさんのノートのまとめ方が素晴らしいです。これからも、自分の考えを広げたり深めたりするために、ノートのまとめ方を工夫していきましょう。

９月８日（火）

　今日の３校時に、５年１組の理科の授業がありました。高学年は教科担任制で、２組担任の先生が担当しています。今回は、花のつくりの学習で、顕微鏡を使って「花粉」の様子を調べます。

　顕微鏡とプレパラート（「スライドガラス」＋「顕微鏡で観察したいもの」＋「カバーガラス」）を準備して、いよいよ観察開始です。

　２人１組で、1つの顕微鏡を使用します。

　反射鏡で明るさを調節し、ピントを合わせながら、花粉の様子を観察します。

　「見えた」「どれどれ」と、みんな熱心に観察しています。

　５年１組のみなさん、集中して学習に取り組んでいましたね。顕微鏡の扱いにも慣れてきました。これからも、花粉のつくりについて詳しく調べていきましょう。

９月７日（月）

　今日は、秋雨前線と台風２４号による大雨のため、児童の安全を第一に考え、臨時休校です。朝は、先生方で校舎内外の安全点検をして、明日の登校に備えています。

　明日は通常登校になります。児童のみなさん、通学路が大雨の影響を受けていることに十分注意して安全に登校してくださいね。

今日の放課後の時間を使って、先生方の勉強会を行いました

社会科と道徳、算数の３つの教科に分かれて話合いをします

より良い授業を作るために、栃木市の教育委員会から２名の先生をお呼びしてアドバイスをいただきました

児童が自信をもって自分の意見を伝え合えるような環境づくりと、相手を思いやる気持ちが自然と出てくるような指導と支援の方法を考えました

教育委員会の先生方からいただいたアドバイスを、今後の授業づくりに生かしていきたいと思います

９月４日（金）

　今日の２校時に、６年１組と２組の体育の授業がありました。１組は体育館で体つくりの運動を、２組は校庭でリレーを行いました。

【６年１組】

　８チームの折り返しリレーで、体育館床に散りばめた数字カードを拾ってきます。チームＮｏが１なら、カード番号に１が含まれているものを探して持ってきます。

　戻ってきたら、次の走者がスタートし、時間内にできるだけ多くのカードを集めるゲームです。

　時間が来たら、チームごとに獲得したカードの枚数を確認しました。チームで競い合いながら、楽しく活動しました。

【６年２組】

　チームごとに、バドンパスの確認をしました。スピードに乗ったバドンパスを行うため、走り出すタイミングや掛け声など、チームで練習しました。

　練習後は、実際にリレーを行い、チームごとのタイムを計測しました。

　練習の成果を生かして、全力で走り切りました。

　６年１組・２組のみなさん、校歌の２番あるように「元気にみんな　体をきたえ」ていますね。夏休み明けですが、体力アップを目指してがんばりましょう。

９月３日（木）

　今日の３校時に、３年１組で学活の授業がありました。「２学期の係ポスターを作ろう」の学習です。タブレットのソフトを活用して、係メンバーで相談しながら作成しました。

　メンバーの名前、写真、仕事内容など、タブレットを操作しながらどんどん進めていきます。

　各係のポスター作りの進捗状況は、モニターで確認しています。互いにポスターのよさを参考にしながら取り組んでいます。

　３年１組のみなさん、タブレット操作が上達してきましたね。２学期も学級目標を目指して、よりよいクラスを自分たちの手で創っていきましょう。

９月３日（木）

　今日の２校時に、５年１組で国語の授業がありました。「新聞を読もう」の学習です。今回は、導入の時間で、担当の先生から、「一番大きな字」、「一番大きな数」、「一番長い熟語」を探すというお題が出され、グループで協力して探しました。

　ただ記事を見るのではなく、お題によってポイントを絞って探しています。同時に、自然とどんな記事か興味をもっています。

　記事が見つかったら、切り抜いてワークシートに貼ります。

　「この記事はどうかな？」「こっちの記事のほうが・・・」と、積極的にコミュニケーションをとって進めています。

　５年１組のみなさん、集中して学習に取り組んでいましたね。大宮北小では、「ＮＩＥ教育」を推進していますので、これからも、国語の授業と関連して、新聞に親しんでいきましょう。　

９月２日（水）

　今日の５校時に、４年２組で算数の授業がありました。「がい数」の学習です。今回授業を担当するのは、この後に新規採用研修を控えた３組担任の先生です。まず、ワークシートを基に、各自で「マラソン大会参加者数」をがい数でどう表すか考えました。

　友達とも、相談しながら考えました。

　全体での共有です。数直線を見て、だいたいどれくらいの数か確認しました。

　みんなの考えをもとに、グループでの相談です。

　話し合ったことを各自でワークシートにまとめました。

　がい数にする際、「四捨五入」をすることを全体でまとめました。

　４年２組のみなさん、集中して学習に取り組むことができましたね。次の時間も、この学習を生かして、がい数のいろいろな表し方を調べていきましょう。　

９月２日（水）

　今日の３校時に、１年３組の学級活動の時間がありました。議題は「２学期がんばろう」で、よりよいクラスを創るために、自分たちにできることを考えました。まず、１学期にがんばったことを写真で振り返りました。

　続いて、学校の教育目標や学級目標をもとに、自分たちが目指したい学級の姿を話し合いました。

　知徳体の３つの目標を「こころ」「からだ」「あたま」の３つのキーワードにして考えました。

　グループになって、友達と考えを交流しました。話し合ったことを、ホワイトボードに記入しました。

　全体での共有です。グループの考えを伝え合いました。

　１年３組のみなさん、よりよいクラスを目指して、これまでの経験をもとに、進んで話し合いましたね。友達の発表もよく聞いていました。２学期のスタートにあたり、今回話し合ったことをもとに、みんなで力を合わせて、学級目標に向かってがんばりましょう。

８月７日（金）

　栃木市では、平成２８年４月に「栃木市いじめ防止推進条例」を施行し、その中で、子どもたちの主体的な取組によって、いじめ防止に努めようとする内容を定めています。それを受け、平成２９年１月に初めての市内小中学校の児童生徒代表による「“あったか栃木”いじめ防止子どもフォーラム」が開催されました。今回は「いじめを生まないために、私たちにできること」をテーマに、高校生及び大学生ボランティアのコーディネートのもと、小・中学生がいじめ問題について考え、リモートで議論し合います。本校からも、６年生代表が２名参加しました。

　 進行役の大学生の「開会宣言」で、フォーラムが始まりました。その後、栃木市長様のあいさつがありました。

　続いて、 グループによる協議です。本校を含め、４つの小学校でのグループです。高校生が、コーディネーターです。

　まず、グループ協議Ⅰです。資料「消えない文字と、５１人の投票」を読んで、感想を伝え合いました。

　続いて、休憩を挟んで グループ協議Ⅱです。「いじめを生まないために、私たちができること」について考えていきました。

　　　　
　協議後は、まとめの時間です。学んだことを、振り返りました。

　　　　
　最後に、教育長様より講評をいただきました。

　　　　
　その後、「閉会宣言」で、フォーラムは、終了しました。 参加した６年生代表児童は、主体的にいじめ防止について考え意見交流をしました。２学期には全校児童に対して、いじめ防止に向けた意識向上を図ることをねらいとした場を設定し、今回の学びを伝えていきたいと思います。

７月３０日（木）

　夏休みに入り、２週間が過ぎました。子どもたちのいない学校は寂しいですが、元気に過ごしていることと思います。

　本校では、「自治力の育成・向上」を目指しています。夏休みにも、目標をもって過ごそうと、１学期末に「チャレンジ宣言」をみんなで書きました。

　「自由研究にチャレンジ」の他、自分の興味・関心に基づいて、いろいろな挑戦をしています。

　先生方も、チャレンジしています。

　「自治力アップ」を目指して、夏休みを有意義に過ごしましょう。