R8学校ニュース

６月１０日（水）

　今日の３校時に、５年２組で理科の授業がありました。これまで、インゲンマメの発芽の学習をしてきて、温度や水、日光などの条件と成長の関係を調べてきました。今回は、「植物がさらにの成長するには、日光や肥料は必要なのか」について考えました。

　各自で考えた後、友達と確認しました。

　全体で、「日光」と「肥料」について、必要か、必要ではないか、予想しました。

　予想を確認するため、これまでの学習を振り返りながら、実験計画を考えました。

　友達と確認し、全体で共有しました。

　その後、ベランダで育てているインゲンマメの苗を持ってきて、実験の準備をしました。

　「日光の有無」、「肥料の有無」を調べる実験に必要な４つの苗を選び、タブレットで撮影しました。

　５年２組のみなさん、実験の条件制御について、よく考えていましたね。これからの実験を通して、予想について確認していきましょう。

６月１０日（水）

　今日の２校時に、４年２組で算数の授業がありました。「折れ線グラフ」の学習です。

　これまでの学習を振り返りながら、みんなで「グラフをくらべて　変化のとくちょぅを　説明しよう」という学習のめあてにしました。

　まず、「やかんの水の温度」に関する３つのグラフのうち１つ目を見て、気付いたことを友達と伝え合い、全体で確認しました。

　続いて、２つ目、３つ目は、各自で考えました。みんな集中して取り組んでいます。

　その後、グループになって、友達とも確認しながら、学習を進めました。

　全体で共有しました。

　まとめの段階では、「とちゅうで　５分間火をとめた」グラフがどれか、説明しながら確認しました。

　最後に、学習したことを生かして、別も問題にも、自力でチャレンジしました。

　４年２組のみなさん、友達と関わりながら、グラフの見方についての考えを深めることができましたね。これからも、グラフの目盛りや傾きに着目して、読み取る力を高めていきましょう。

６月８日（月）

　６／５（金）に、東陽ブロック小中一貫教育「第１回合同研修会」を実施しました。東陽ブロックの目指す子ども像「 人とつながり、地域とつながり、自分の力で未来を切り拓く東陽の子ども」の育成を目指して、各専門部に分かれて話し合いました。５校のうち大宮北小学校では、【学び部会】(学習指導・ICT活用､道徳教育､特別支援教育)、東陽中学校では、【生活部会】（児童生徒指導、特別活動）・【人権教育研究委員会】、国府北小学校では、【健康安全部会】(食と健康、防災安全)です。大南小、国府南小は、３校のいずれかに移動します。

　まず、全体会です。３校をつなぐリモートで実施後、本校では、【学び部会】をさらに３グループ(①学習指導・ICT活用､②道徳教育､③特別支援教育)に分けて話合いました。

　今年度取り組む内容、推進方法、スケジュール等の検討･企画について、積極的に話し合いました。今後も、小中で連携しながら、目指す児童の育成に努めていきたいと思います。

６月８日（月）

　１年生は「アサガオ」、２年生は「やさい」と、それぞれベランダで大切に育てています。ぐんぐん育つ様子に、１・２年生も、驚いています。それだけに、毎朝の水やりを楽しみにしています。

【１年生の「アサガオ」】

【２年生の「やさい」】

　１年生のみなさん、何色の花が咲くか楽しみですね。２年生のみなさん、小さな実ができてかわいいですね。これからも、水やりを通して、生長の様子を観察していきましょう。

６月５日（金）

　今日の１校時に、３年１組で国語の授業がありました。「こまを楽しむ」の学習です。こまには、いろいろな種類があり、楽しみ方もいろいろあるという説明文の読み取りです。まず、学習する教科書の場面を、自分のペースで音読しました。

　続いて、本時の学習内容の確認です。「どんなこまがあるのか」と「どんな楽しみ方があるのか」という２つの問いの答えを探します。該当場面を音読してから、ペアで確認しました。

　「色がわりごま」について、全体で確認しました。

　続いて、「鳴りごま」です。音読して、各自ワークシートに書き、全体で共有しました。

　徐々に文章構成に気付いてきて、その後は、自力で学習を進めていきました。

　振り返りでも、説明文の構成についての考えが書かれていました。

　３年１組のみなさん、めあてを意識して、集中して学習に取り組みましたね。説明文の読み取り方も、よく理解していました。この後も、自力で解決できるようがんばりましょう。

６月４日（木）

　今日は、５年生が歯みがき大会を行いました。歯と口の健康について学び、望ましい生活習慣を維持することの大切さを理解することを目的としています。１校時が５年１組、２校時が５年２組、４校時が５年３組です。ＤＶＤを視聴しながら、学習を進めました。

【１校時：５年１組の様子】

【２校時：５年２組の様子】

【４校時：５年３組の様子】

　５年生のみなさん、学習を通して普段の歯みがきについて振り返り、これからのめあてを考えることができましたね。これからも、自分の歯を大切にしていましょう。