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R8学校ニュース
2学期 始業式の様子です。
いよいよ始業式が始まり
、児童代表
の作文発表
です。今回は、2・4・6年生の代表です
。
【6年生代表】
【4年生代表】
【2年生代表】
続いて、校長先生のお話
です。校歌の2番にある「元気にみんな 体をきたえ
」の話をしました
。
続いて、校歌斉唱です。2学期に心
と体
を鍛えることを目標
に、みんなで心を込めて
元気よく
歌いました
。
式が終わり、2学期から担当となる保健室の先生
から、あいさつがありました
。
大宮北小の皆さん
、素晴らしい態度
で式に参加しましたね
。校歌
にあるように、「元気にみんな 体をきたえ」、心
も成長させながら
充実した2学期を過ごしましょう
。
職員研修の様子です。(その8)
今日の午後に、第6回自主研修がありました。本校
では、自主研修
として「学習会
」を実施しています。メンバー
は、開催日に参加できる先生方
で、いろいろな視点
で、情報を共有
しています。今回は、「子どもたちのよさをみつけるために
」、「行動心理学から見た児童理解
」、「2学期の学級経営
」についてです。最初は「子どもたちのよさをみつけるために
」について、担当の先生
から説明
がありました。知能検査
の内容や結果に基づいた支援方法
など、詳しく教えていただきました
。
続いて「行動心理学から見た児童理解
」について、夏休みに勉強したこと
の紹介です
。様々な行動
について、担当の先生が
心理学
の視点から、分かりやすく
説明してくれました
。
最後に、「2学期の学級経営」について、1年間を見通して
重点とすること
を、研修したことをもとに担当の先生
から説明
がありました
。2学期の様々な行事
とも関連させて
、学級づくりの道筋
をみんなで
共有しました
。
和気あいあいとした雰囲気の中、みんなで
積極的に意見
や質問
を出し合い、有意義な自主研修
となりました
。子どもたち
のため、先生方も
がんばっています
。 いよいよ明日は、始業式
です。子どもたちが
元気に
登校してくることを楽しみにしています
。
夏休みの図書室(その4)
借りていた本を返して、また選んだ本
を借ります
。早速
、読んでいる子もいました
。
読みたい本について、図書の先生
に相談しながら選んでいる子もいます
。
夏休みに借りた本は、9/2(水)~9/9(水)の期間に
学年ごと
に指定された日に返します
。読書
が習慣化
するといいですね
。
来週は、いよいよ2学期のスタートです。これからも、読書に
親しみましょう
。
夏休みの図書室(その3)
図書委員の児童も借りに来ていて、低学年のサポートをしてくれました
。
夏休み後半の開館日
は、今日と8/27(木)の予定
です。いろいろなジャンルの本
を読めるといいですね
。
これからも、読書に親しみましょう
。
「“あったか栃木”いじめ防止子どもフォーラム」の様子です。
8月7日(金)
栃木市では、平成28年4月に「栃木市いじめ防止推進条例」を施行し、その中で、子どもたち
の主体的な取組
によって、いじめ防止
に努めようとする内容
を定めています。それを受け、平成29年1月に初めての
市内小中学校
の児童生徒
代表による「“あったか栃木”いじめ防止子どもフォーラム
」が開催されました
。今回は「いじめを生まないために、私たちにできること
」をテーマに、高校生及び大学生ボランティア
のコーディネートのもと、小・中学生
がいじめ問題について考え、リモートで
議論
し合います。本校
からも、6年生代表が2名
参加しました
。
進行役の大学生の「開会宣言
」で、フォーラムが始まりました
。その後、栃木市長様
のあいさつ
がありました
。
続いて、 グループによる協議
です。本校を含め、4つの小学校
でのグループ
です。高校生
が、コーディネーターです
。
まず、グループ協議Ⅰです。資料
「消えない文字と、51人の投票」を読んで、感想
を伝え合いました
。
続いて、休憩を挟んで グループ協議Ⅱ
です。「いじめを生まないために、私たちができること
」について考えていきました
。
協議後は、まとめ
の時間です。学んだこと
を、振り返りました
。
最後に、教育長様より講評
をいただきました
。
その後、「閉会宣言」で、フォーラム
は、終了しました
。 参加した6年生代表児童
は、主体的に
いじめ防止
について考え
意見交流をしました
。2学期には全校児童
に対して、いじめ防止
に向けた意識向上を図ることをねらい
とした場を設定し、今回の学び
を伝えていきたいと思います
。
東陽ブロック小中一貫教育 第2回合同研修会
7/31(金)に、東陽ブロック小中一貫教育「第2回合同研修会」を実施しました。東陽ブロック
の目指す子ども像
「 人とつながり、地域とつながり、自分の力で未来を切り拓く東陽の子ども」の育成を目指して
、各専門部に分かれて
話し合いました
。5校のうち大宮北小学校
では、【学び部会】(学習指導・ICT活用、道徳教育)、東陽中学校
では、【生活部会】(児童生徒指導、特別活動)と特別支援教育・【人権教育研究委員会】、国府北小学校
では、【健康安全部会】(食と健康、防災安全)です
。大南小
、国府南小
は、3校のいずれかに移動します。
まず、全体会です。3校
をつなぐリモート
で実施後
、本校
では、【学び部会
】をさらに2グループ
(①学習指導・ICT活用、②道徳教育)に分けて
話合いました
。
今年度取り組む内容の進捗状況の共通理解
、今後の活動内容の確認
について、積極的に
話し合いました
。今後も、小中で連携
しながら、目指す児童の育成
に努めていきたいと思います
。
夏休みの図書室(その2)
図書委員の児童も借りに来ていて、お手伝いもしてくれました
。
夏休み中の今後の開館日
は、8/25(火)、8/27(木)の予定
です。いろいろなジャンルの本
を読めるといいですね
。
夏休みも、みんなで読書に
親しみましょう
。
チャレンジ宣言
7月30日(木)
夏休みに入り、2週間
が過ぎました。子どもたちのいない学校
は寂しい
ですが、元気に過ごしていることと思います
。
本校では、「自治力
の育成・向上」を目指しています
。夏休み
にも、目標
をもって過ごそうと、1学期末に「チャレンジ宣言
」をみんなで
書きました
。
「自由研究にチャレンジ」の他、自分の興味・関心
に基づいて、いろいろな
挑戦をしています
。
先生方も、チャレンジ
しています
。
「自治力アップ」を目指して
、夏休み
を有意義に
過ごしましょう
。
職員研修の様子です。(その7)
今後も、子どもたちのため、よりよい学校づくり
について、話合い
を重ねていきたいと思います
。
職員研修の様子です。(その6)
続いて、関係づくりの演習
です。「握手であいさつ
」を実際に体験
しながら、研修を行いました
。
次は、「じゃんけん質問
」の演習です
。 デモンストレーション
を見て、先生方も
楽しみながら
取り組みました
。
先生方も主体的に
取り組み、あっという間に
時間が過ぎました
。2学期に向けて
、大変有意義な研修
となりました。
スクールカウンセラーの先生、分かりやすい説明
で、大変勉強になりました
。ありがとうございました
。今後も、活用法
について、研修を重ねていきたいと思います
。
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