学校の部屋表示が，古くなっていてよく見えなかったり，プレートが折れていたり，紛失していたりしていましたが，ようやく全教室のリニューアルが終了いたしました。
　せっかくなので，小学生向きにかわいらしいデザインにしてみました。
　

　４年生の総合的な学習の時間に毎年お越しいただいている，盲導犬ユーザーが来校されました。いろいろな補助犬の話から日常的なことまで，大変丁寧に，しかも４年生がメモしやすいようにゆっくりとお話しくださいました。
　盲導犬は，使用者の指示に従う（服従）ことを第一に考えるように訓練されています。しかし，その指示に従うと，使用者が危険だと盲導犬が察知した場合に は，使用者が「ゴー(＝進め)」と指示をしても，盲導犬自身が危険な状態だと判断して使用者の命令には従わず（不服従）に使用者の身を守るように 訓練されているそうです。改めて，盲導犬のすばらしさに感動しました。
　

◇最近６歳の誕生日を迎えた雄犬「オウジ」。ハーネスがはずされていると，リラックスモードです。
★服は，マナーとして抜けた毛が飛散しないように着せているそうです。敷物も，同様に周囲を汚さないようにとの配慮です。
　

◇目の不自由な方を誘導する体験を全員がして，肩の貸し方や声のかけ方などが分かったようです。
　

◇リードだけのときは，しっかり誘導しながらもしっぽを振っていたオウジですが，ハーネスが装着されると微動だにしません。
　

★「ハーネスを装着している盲導犬には，触れないでください。」とのことです。最後は，みんなで会食しました。
　

　５年生になってあらたに学習する家庭科は，習うもののほとんどが子供たちにとっては“未知の世界”かも知れません。
　それぞれの家庭でもお手伝いしやすい調理は，多くの子が経験していますが，裁縫も手縫いとなると，ほとんどの子が初体験です。針の糸通しに苦戦し，「玉留め」「玉結び」も思うように布に密着しません。担任一人では指導徹底が難しいところですが，ボランティアの方々から丁寧にご指導を受け，上達したようです。
　

　

　

　教育実習生紹介のための臨時集会の残り時間を利用して，児童指導主任から６月のめあてと，清掃の開始・終了の仕方の確認がありました。それに加え，教頭からトイレと保健室利用の仕方の確認もありました。
　

　本日６月３日（月）から２１日（金）までの３週間の予定で，教育実習が始まりました。教員の卵がすくすく育つように，我々大平東小学校の教職員で，できる限りの支援をしていきたいと考えています。
◇臨時集会で，全校生に紹介しました。