学校ニュース

６年生は、５月１６～１７日まで修学旅行に行きました。今回の修学旅行では、５年生の臨海自然教室の反省点を生かし、５分前に行動することと自分で考えて行動することを目標にしていくことにしました。

　１６日の朝の出発式は雨が降っていましたが、鎌倉に着く頃には雨も上がりました。高徳院の大仏を見学したあとは、班別行動をしました。班別行動では、どの班も道に迷いましたが、たくさんの方に道をたずね、目的地までたどり着きました。

　班別行動後は、鶴岡八幡宮を見学しました。

　１日目の夕食は割烹料理店で食べました。

　１日目の夜は、ホテルJALシティ東京豊洲に泊まりました。豊洲市場の目の前の素敵な高級ホテルでした。

　２日目の朝は、ホテルでバイキングを食べました。たくさんのメニューがあり、お腹いっぱいになるまでおいしく食べました。

　２日目の午前中は、国会議事堂を見学しました。参議院で特別体験プログラムを体験した後、衆議院を見学しました。国会の仕組みが分かり、勉強になりました。

　お昼は、上野恩賜公園でお弁当を食べました。この日は天気がよくて、外で食べるお弁当はおいしかったです。

　２日目の午後は、国立科学博物館を班別に見学しました。

　２日間の修学旅行を終え、全員元気に学校に到着しました。

　修学旅行は時間通りに行動し、決められたことを確実に守ることができました。そして、自分で考えて行動するということができ、思い出に残るすばらしい修学旅行となりました。

　GW明け、小学校生活に慣れてきたところで、１年生は２年生と一緒に学校探検をしました。

　「がっこうたんけんをせいこうさせよう。」というめあての下、学校にはどこにどんなものがあるのか、探し回りました。２年生が校内の物やひらがなを、１年生にやさしく教えてくれました。

　２年生のおかげで、学校のことがよく分かった１年生。来年は自分たちの番です。

国語の「力を合わせてばらばらに」では、お題に対して全員がばらばらな答えになるよう、自分の答えのヒントを伝え合う活動をしました。

　友達と楽しい時間を過ごしていました。

　外国語では、挨拶の学習をしています。様々な国の挨拶をしながら、友達とのコミュニケーションを楽しんでいました。

　理科では、春の生き物の観察をしました。タブレットで観察物の写真を撮ったり特徴をメモしたりしました。

　授業参観では大変お世話になりました。保護者の方と学び合っている時の児童の表情はキラキラ輝いていました。ご参加ありがとうございました。

 　その後、総合的な学習の時間は「何を調べれば環境の善し悪しを検証できるか」について話し合いました。授業参観の経験から、活発な意見交換が見られました。

　算数では、わり算の筆算に入りました。「たてる」「かける」「ひく」「おろす」の順番を確認しながら学習を進めています。児童の自然な教え合いが素敵です。

　素晴らしかったのは、国語の「白いぼうし」の学習です。初発の読みで生まれた疑問を友達と協力して解決しようとしました。

　熱い話合いは、グループの垣根を越えたり、休み時間になっても続いたりしました。

　今現在も熱い話合いは続いています。教科書にあらゆることをメモしたり、辞書を持ち歩いたりしながら読みを深めている児童たちに成長を感じます。

　４月は児童同士の距離感の近さ、落ち着いて学習に臨む様子、「もっと知りたい」が表出する様子を感じました。今後の児童の成長が楽しみです。

　詳しくはぜひ、お子様から聞いてみてください。

１年生が入学して間もなく生活科の授業の一環として、２年生との交流の時間を設けました。

１年生が楽しく遊べるように２年生は事前にたくさん準備しました。

　へびおに、ころがしドッジボール、ふやしおにで遊びました。

２年生の入念な準備のおかげで、全員がけがなく、楽しく遊ぶことができました。

２年生、ありがとう☆これからもたくさん遊んでね。

　５月８日（水）に、JAしもつけといちご園の見学に行ってきました。JAしもつけでは、いちごの集荷や梱包、出荷について教えていただきました。その後は泉田さんの農園に伺い、いちごの栽培について教えていただいたり、収穫体験をさせていただいたりしました。子供たちの大きな学びとなりました。ありがとうございました。

４月２６日（金）に社会科の校外学習として、学校周辺探検を実施しました。長い道のりを歩きましたが、子供たちは最後まで歩き抜きました。学校に戻ってからは、学校の周辺の様子や、土地利用のされ方について方角ごとに考察しました。５月２３日（木）には栃木市の土地利用のされ方について考察する、市内巡りの校外学習がありますが、それに繋がる学びが今回できたと感じています。

４月２３日（火）のいきいきタイムで、今年度最初の避難訓練を実施しました。今回は、地震により火災が発生したことを想定しての訓練。主に、避難経路を確認することと避難をするときの約束（お・か・し・も・ち）を守ることをめあてとしました。

　避難開始！

　防災ずきんをかぶり、クラスごとに校庭に出ます。

　校庭に出たら、早歩きで素速く避難場所に向かいます。

　避難場所に着いたら、担任の先生が人数確認をし、静かに座って待ちます。

　全員の避難が確認できたので、最後に校長先生から話を聞きました。

　今日の避難訓練のめあてが達成できたか、どうして避難訓練をするのかなどを確認し、いつものキーワード「自分の命は自分で守る」で締めくくりました。

　最近、日本のあちこちで大きな地震が発生しています。もしもに備えて、自分で考え、判断し、行動できる児童を育てていきたいです。

４月１７日（水）５校時に全校一斉の授業参観を行いました。今年度初めて実施した授業参観。たくさんの保護者の方にお越しいただき、子供たちは張り切って授業に臨んでいました。

　担任の先生からのアドバイスを真剣に聞き、学習に生かしています。

　グループの中に、保護者の方にも入っていただくことで、話合いがさらに深まりました。

 　授業参観後の学年懇談会も大変お世話になりました。今年度もどうぞよろしくお願いします！

4月１６日（火）のいきいきタイムで、スマイル班の顔合わせ会をしました。

　本校では縦割り班を「スマイル班」といいます。日頃の清掃活動をはじめ、行事などでも「スマイル班」を活用しながら他学年との交流を行い、みんなとっても仲良しになります。

　５月２日（木）に、本校ならではの学校行事である「全校遠足」が予定されています。今年度は、新入生歓迎会を兼ねた全校遠足！スマイル班で楽しく活動できるよう、今日は顔合わせをしました。

　はじめに、班ごとに自己紹介をしました。みんな、ちょっぴり緊張しているようです。

　その後、班ごとにちょっとしたレクリエーションをしました。

　じゃんけん大会で盛り上がります。誰が一番強いかな？

　ようやく笑顔が見えました。

　これから、このメンバーで仲良く活動しましょう。まずは、「新入生歓迎全校遠足」で班のメンバーとの仲を深め、思い出に残る遠足にしましょうね！

４月１２日（金）のいきいきタイムにおいて、全校児童で「登下校安全教室」を実施しました。 

　まず、交通指導担当の先生から、今日のめあてについて話を聞きました。途中、栃木県内の交通事故に関する問題が出され、みんなで考える場面がありました。

　子供たちは近くに座っている友達と真剣に考えています。そのうち、「あっ。分かった！」と挙手する子がたくさん見られました。

 　全体での話が終わると、登校班ごとに集まり、交通事故防止のために気を付けることなどを話し合いました。

 　その後、交差点で事故に遭わないよう、班長さんを中心に横断歩道の正しい渡り方を練習しました。

　今日の「登下校安全教室」で学んだことを生かし、“自分の命は自分で守る”ことができる赤津小の子供たちになってくださいね。

　令和６年４月９日（火）入学式を行いました。今年度の新入生は１３名。全校児童・新入生保護者・PTA会長・教職員が見守る中、胸を張って堂々と入場しました。 

「開式の言葉」、「国歌斉唱」に続き、担任による「新入生呼名」を行いました。自分の名前を呼ばれると、元気に「はい！」と返事をして、その場に起立する姿は、大変立派でした。

　その後の、「学校長式辞」、「来賓（PTA会長）祝辞」、「祝電披露」、「担任発表並びに職員紹介」も落ち着いた態度で静かに聞くことができました。

　６年生の代表児童による「新入生を迎える言葉」では、これから始まる赤津小での楽しい学校生活について話を聞き、うれしそうな表情をしていました。

　最後は、全校児童による「校歌斉唱」。２年生から６年生が歓迎の気持ちを込めて、体育館中に響き渡る歌声を披露しました。

　今日はちょっぴり緊張気味の新入生でしたが、明日からは担任の先生やお兄さん・お姉さんがいろいろなことを優しく教えてくれますよ。一日も早く学校生活に慣れて、ニコニコ笑顔で過ごしましょうね！

令和６年４月８日（月）、新任式と始業式を行いました。

　まず、はじめに新任式を行い、新しく２名の先生を迎えました。　

　新任者が一人ずつあいさつをした後、６年生の代表児童が「歓迎の言葉」を述べました。

 　一日も早く赤津小学校に慣れ、児童一人一人と仲良くなれるよう頑張ります！児童の皆さん、赤津小学校のことをたくさん教えてくださいね。　

　続いて、第１学期始業式を行いました。

　はじめに、学校長の話。

　今年度も、教育目標「勉強する子」「思いやりのある子」「元気な子」に基づき、子供たちに頑張ってほしいことを話しました。「勉強する子」については、「話し合う力」を高める。「思いやりのある子」については、「友達のことを知ろうとする」ことの大切さを学ぶ。「元気な子」については、「自分の命だけでなく、周りの人の命も守れるような行動」を心掛ける。今日も、良い姿勢で真剣に話を聴くことができました。今後の成長がとても楽しみです！

　次は、「担任・職員発表」です。子供たちは誰が担任の先生になるのか、ドキドキワクワクしながら待っています。

　担任の先生の名前が呼ばれる度に、子供たちの表情が明るくなり、うれしそうにしていました。

　今年度も担任の先生と素敵な思い出をつくりましょう！