学校ニュース

今日は和食のメニューです 。秋の味覚さつまいもを使った『さつまいも汁』が、さつまいもの甘みが感じられ、とてもおいしくいただけました 。『さばの塩焼き』も骨がなく、とても食べやすかったです。『いりどり』もしっかり汁がなくなるまで煮てあり、味がしみていて、おいしかったです。

都賀学校給食センターの皆さん。毎日おいしい給食をありがとうございます 。

【 献立】ごはん　牛乳　さばの塩焼き　いりどり　さつまいも汁

【 一口メモ】今日は和食メニューです。旬のさつまいもを入れたさつまいも汁やさばの塩焼き、いりどりがでます。さつまいもは炭水化物を多く含む食品ですが、腸の働きを助ける食物繊維も多く含んでいます。秋の味覚を味わいながら、しっかり食べましょう。

昨日までは天候が悪く、持久走大会に向けて走る練習もあまり実施できませんでした。今日は雲一つない快晴。寒さもなく絶好の練習日和です。全学年が低･中・高学年に分かれて持久走大会本番のコースを走りました。どの子もコースの状況を確認しながら、自分のペースで全力で走っていました。（全力で走る以外にも、友だちが走るのを見て、大きな声で応援できる姿も立派でした！）

いよいよ来週が本番です！今日の記録を目安に、これからも練習を重ねて、自分の記録更新を目指しましょう！（先生も１・２年生と一緒に走れるように続けて練習しますね。）

今日は読書週間最終日。朝の活動の時間にベリーの会による読み聞かせがありました。紙芝居あり、落語ありの楽しい内容で、子供たちも笑い声を上げながら、楽しく参加していました。やっぱり本は、自分の知らなかった世界を広げてくれる楽しいものですね。読書週間は今日で終わりますが、これからもたくさんの本にふれて、いろいろなことを学び、豊かな心を育んでいきましょう！

ベリーの会の皆様、ありがとうございました。これからも楽しい読み聞かせをお願いいたします。

３年生がクラブ見学をしました。来年度どのクラブに入ろうか真剣な目で活動の様子を見たり、代表の人からのクラブ紹介を熱心にメモしたりしていました。「もの作りが楽しそう」「音楽もいいな」「絶対！スポーツクラブ」「タブレットを使えて楽しそう」など、各クラブを移動する間に友だちと楽しそうに話していました。

見学後、教室に戻ってタブレットでクラブ希望アンケートを送信！どのクラブになるのか、今からとても楽しみですね！（「先生。こんなにメモできました！」と笑顔で見せてくれた３年生。先生も一緒に見学しながら、ワクワクしました！）

読書週間のイベントとして給食の放送の時間を使って、代表の子供たちが読書感想文の発表をしました。１８日から今日まで３回に分けての放送でした。子供たちは自分の書いた感想文を落ち着いて読んでいました。（たくさん練習をしたのかな？聞きやすくて、とても上手でしたよ。）

代表の皆さん。素敵な感想文の発表をありがとうございました！

２年生が親子ふれあい活動を行いました。今日は親子で写真立てやペン立てを作成しました。紙粘土に様々な色の絵の具を混ぜて、形を作り、写真立てやペン立てに貼り付けます。動物やキャラクター、星や花、フルーツなど思い思いの形を作り、きれいに飾り、親子の写真を入れて完成！とても素敵な作品ができました。

　親子で楽しく会話しながら１つの作品を作る今回のイベント。２年生教室には、ほのぼのとした時間が流れていました。

　お忙しい中、保護者の皆様にはご参加いただき、ありがとうございました。

６年生が栄養士の先生から献立作りについて、教えていただきました。食事の献立を立てるときは、５大栄養素をバランスよく取り入れることだけでなく、彩りや予算、季節の食材なども考えることが重要であることを学びました。

その後、６年生はオリジナルの給食の献立を考えていました。さすが６年生。自分の好みも取り入れながら、きちんと栄養バランスを考えて１食分の献立を立てていました。皆さんの考えた献立が給食で出るといいですね。楽しみです！　

４年生が栃木市熱気球クラブの皆さんにお世話になり、体育館で熱気球教室を行いました。最初に熱気球の仕組みを教えていただきました。人が乗るかごの大きさに子供たちも驚いていました。次にグループに分かれて、ミニ熱気球作りを行い、体育館の天井まで上げました。自分たちの作った熱気球が空中に浮かぶと、子供たちは歓声を上げていました。最後に熱気球のバルーンを体育館いっぱいに広げ、中に入りました。その中で記念写真を撮りました。（全員が入って写真が撮れるくらい大きいのにはビックリです。）

栃木市熱気球クラブの皆さん。素敵な体験をありがとうございました。

栃木市では、１２月に渡良瀬バルーンレース２０２４が行われます。色とりどりのバルーンが空に浮かんでいる様子は圧巻です。

朝の活動の時間に図書委員による読み聞かせがありました。１年生から４年生までの教室へ行き、自分たちで選んだ本を分担しながら読みました。場面によって声を大きくしたり、声色を変えたりしながら、声優のように読んでいる図書委員もいました！聞いている方も思わず笑い声が…。自分たちで工夫しながら活動できる子供たち。素晴らしいですね。

図書委員会の皆さん。素敵な読み聞かせをありがとうございました。

２年生で「口と歯に関する指導」を保健室の先生にしていただきました。１年生と同じ内容のお話でしたが、前から６番目の奥歯の名前を聞くと、「第一大臼歯」と一番難しい呼び方が出てきたのには驚きました！また、別の呼び方で「王子（王）さまの歯」となぜいうのか理由を尋ねると、「一番大きい歯だから」や「噛む力が一番強いから」など、きちんと理由が分かっていることも素晴らしいですね。今までの学習がきちんと身に付いている２年生でした。授業の最後に「（第一大臼歯が）むし歯にならないためにどのように歯みがきするか」を自分の言葉でまとめていました。

【２年生のまとめ】

☆だい一大きゅうしは、おくばでむしばになりやすいので、ていねいにみがきます。

☆はブラシをよこから入れて、（はブラシの）つま先をつかってみがきます。

☆おくばで、むしばになりやすいので、１本ずつ５かいかぞえて、ゆっくりていねいにみがきます。