学校ニュース

金曜日の今日は、ベリーの会の皆さんによる読み聞かせの日です。子供たちは朝の準備を済ませ、静かに読み聞かせを聞きます。紙芝居や昔話、都道府県名を使ったダジャレの絵本など、毎回、工夫した読み聞かせに、子供たちもお話に夢中になっていました。

ベリーの会の皆さん、今日も寒い中、朝早くから読み聞かせにお越しいただきありがとうございました。

今日は造園業者の方が来校し、学校西側道路の桜の木や校庭の松やタイサンボクの木を剪定しました。希望の塔付近の松枝もすっきりして、石像も心なしか笑顔に見えます。学校西側の桜の木は樹齢が古く、枯れた枝などの落下が心配でしたが、きれいに剪定していただきました。高いところでの作業ありがとうございました。

今日はいきいきタイム（業間）の時間に６年生を送る会の練習をしました。１年生から５年生までが体育館に集まり、各６年生への出し物や歌の練習をしました。６年生への感謝の気持ちを言葉や態度で表そうと一生懸命に取り組む姿に、学年を越えて仲よしの赤津小の子供たちの素晴らしさを実感しました。当日は皆さんの真剣な姿に６年生も感動すると思います！

５年生の係の皆さんも中心になって活動する姿に頼もしさを感じました！ありがとうございます。

今日は１年生から５年生が集まって最後の６年生を送る会の練習をしました。６年生の入場から退場までの流れを確認しながらの最後の練習でした。５年生は「６年生に感謝の気持ちを伝えよう」と準備や司会、下級生の支援にと一生懸命取り組んでいました。１年生から４年生までは、お世話になった６年生のために声をそろえて感謝の言葉を伝えたり大きな声で歌を歌ったりと自分のできることに真剣に取り組む姿に感激しました！いよいよ来週が本番ですね。６年生に感謝の気持ちを伝えるとともに、６年生との楽しい時間を過ごしてほしいと思います。

今日は４年生の社会科の授業を先生方が参観し、授業研究会をしました。先生方は導入・展開・まとめと自分で見たい部分を自由に参観しました。４年生は「世界遺産　日光の社寺」について、自分で調べたことを同じテーマのグループで伝え合ったり、他のグループが調べたことを見合ったりしました。教室の中には「へー。そーなんだ」「初めて知った」などの言葉があふれ、友だちの学習から日光の社寺について知識を広げていました。また、世界遺産のある日光に暮らす人びとの思いについても、グループで話し合いながら考えを深めていました。世界遺産を守りたい、広めたいという思いの他に、オーバーツーリズムについての意見も出され、世界遺産の中で生活する人たちのメリット・デメリットにまで考えがおよんでいることに驚きました。やはり意見を出し合って話し合うことの重要性について、今回の授業を通して改めて感じました。頑張っていた４年生、授業を提供してくださった先生、参観し放課後の研修会で様々なご意見をくださった先生方に感謝いたします。ありがとうございました！

昨日、今日と保健・給食委員さんが、給食の時間に子供たちの「ストレス解消法」について、アンケートの結果をまとめて伝えました。子供たちなりに様々なストレス解消法があることに驚きました！自分でストレスを軽減し、心のコントロールの方法を知っていることは、心身の健康のために大切なことですね。

保健・給食委員会の皆さん、アンケート結果のまとめや放送とお世話になりました。ストレス解消法についてたくさん知ることができました！ありがとうございました。

【子供たちのストレス解消法…一例です】

・アイスを食べる　・好きなお菓子を食べる　・運動する　・筋トレをする　・推しを見て、癒やされる　・アニメや映画を見る　・好きな音楽を聴く　・歌を歌う　・かわいい物を集める　・買い物をする　・深呼吸　・お風呂に入る　・叫ぶ　・楽しい妄想をする