教育目標
~自ら学び考え行動する生徒~
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教育目標
~自ら学び考え行動する生徒~
雷雨で延期になっていた任命式を行うことができました。
よりよい学級・学年・学校を目指して、よろしくお願いします。
栃木市では、平成29年度よりコミュニティ・スクール(学校運営協議会制度)を導入しています。
コミュニティ・スクール(学校運営協議会制度)とは、
学校と保護者や地域の皆さんがともに知恵を出し合い、学校運営に意見を反映させることで、一緒に協働しながら子どもたちの豊かな成長を支え「地域とともにある学校づくり」を進める仕組みです。(栃木市ホームページより)
本日は、都賀地域の方々と校長を含めた9名による第1回学校運営協議会を開催し、校長が作成する学校運営の基本方針が承認されました。また、よりより学校づくりのために意見を交換し、有意義な会となりました。
栃木市では、学校・家庭・地域が目指す子ども像を共有し、義務教育9年間の一貫性のある教育により、未来を担う子どもたちを育むよう、中学校区ごとに小中一貫教育に取り組んでいます。5/7は、都賀ブロック小中学校の教職員が一堂に会し、今年度の取組について話し合いました。
今年度の主な取組として、「小中家庭学習強調週間」「小中合同あいさつ運動」「中1生による中学校生活紹介・小6生との交流会」「特別支援学級の合同行事」などを予定しています。
5月1日(水)の朝、生徒会役員と各クラスの学級委員が中心となり、第1回アルミ缶回収活動の1日目を行いました。登校してきた生徒たちは、持参したアルミ缶をクラスごとに手際よく分別・搬入していました。
生徒会役員と各クラスの学級委員は、より多くのアルミ缶が集まるよう、前日から呼びかけを行ったり、クラスごとの回収量や協力率を集計したりと、積極的に活動していました。環境への意識とクラスの団結力を高めるよい機会となりました。
今後も継続して実施していく予定です。引き続きご家庭でのご協力をよろしくお願いいたします。
今年度初めての避難訓練でした。避難の様子、消火訓練の様子、講話を聞く様子すべてに真剣さが見られました。災害が起こらないことが一番ですが、現実として起こる可能性があることをしっかり自覚している様子でした。
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