掲示物から「成長」をふり返る

小学校生活も残り９日。
今日は、それぞれの教室の掲示物から、子どもたちの成長の跡をふり返りたいと思います。


「関所」を通るときに、「公」の仮面をかぶることができる（１組）


自分たちで決めた「学級憲法」を、自分たちのよりどころとしている（１組）


「成長」のために必要なことを常に意識している（２組）

そのために、身につけたい力も明確にし、意識してきた（２組）

　
係活動のめあてが、当番としてのめあてではなく、「どんなクラスにしたいのか」が明確になっている（１組・２組）

　
自分の目標とする言葉、現在の心境が素直に表されている（１組・２組）

　
どんな姿が「成長」を表すのかを、みんなで共有することができる（２組）

みんながクラス、学年のあるべき姿を共有し、それに向かって努力するとき、「絆」が生まれるのだということを実感します。