ブログ

2026年6月の記事一覧

4年2組 算数「折れ線グラフ」

6月10日(水)

 今日の2校時に、4年2組でグループ算数の授業汗・焦るがありました。「折れ線グラフ星」の学習です。

    

 これまでの学習を振り返りながらOK、みんなでグループ「グラフをくらべて 変化のとくちょぅを 説明しよう!」という学習のめあてひらめきにしました花丸。

    

 まず、「やかんの水の温度!」に関する3つのグラフ3ツ星のうち1つ目1ツ星を見て、気付いたことひらめきを友達と伝え合いお知らせ、全体で確認しました虫眼鏡。

     

 続いて、2つ目2ツ星、3つ目3ツ星は、各自でにっこり考えましたOK。みんな集中して汗・焦る取り組んでいます花丸。

    

 その後、グループグループになって、友達とも笑う確認しながら了解、学習を進めました急ぎ。

    

    

    

 全体でグループ共有しました了解。

    

    

 まとめの段階!では、「とちゅうで 5分間火をとめた」グラフがどれか?!、説明しながら確認しました花丸。

    

 最後に、学習したことを生かしてOK、別も問題ピースにも、自力でチャレンジ!しました。

    

 4年2組のみなさんグループ、友達と関わりながら笑う、グラフの見方についての考えひらめきを深めることができましたね花丸。これからも、グラフの目盛り星や傾き星に着目して虫眼鏡、読み取る力!を高めていきましょうキラキラ。

1年2組 算数「いくつと いくつで 10になるでしょうか」

6月9日(火)
 今日の3校時に、1年2組でグループ算数の授業汗・焦るがありました。今回は、「いくつと いくつで 10になるでしょうか?!」の学習です鉛筆。
    

 友達ともグループ、確認しながら虫眼鏡考えていきました花丸。

    

 おはじきを操作しながら汗・焦る、3と〇、4と〇・・・、考えていきます!。

    

 調べたことを鉛筆全体でもグループ確認しました虫眼鏡。

    

    

 続いて急ぎ、「10さがし ゲーム」です花丸。合わせて10になる数!を2つ選んでピース〇で囲みます鉛筆。

    

 楽しみながら音楽、集中して了解探していきました汗・焦る。

    

    

 1年2組のみなさんグループ、おはじきを操作しながら動物、楽しく音楽学習することができましたね花丸。これからも、10までの数の関係ピースを、考えていきましょうキラキラ。

2年3組 音楽「ぴょんぴょこロックンロールを くふうして うたおう」

6月9日(火)
 今日の1校時に、2年3組のグループ音楽の授業音楽がありました。「ぴょんぴょこロックンロールを くふうして うたおう星」の学習です。好きな動物で!替え歌音楽を作ります汗・焦る。まず、いろいろな歌を、みんなで楽しく笑う歌いました音楽。
    
 
    
 「朝のリズム」~「小さな畑」~「やまびこごっこ」~「かくれんぼ」~「こいぬのビンゴ」と急ぎテンポよく了解、歌っています音楽。みんな楽しそうです笑う。
    
 今日のめあてひらめきは、「ぴょんぴょこロックンロールを くふうして うたおう星」です。替え歌音楽を作るにあたり、全体でグループ音符の確認虫眼鏡をしましたOK。
    

 続いて、替え歌にする音楽いろいろな動物動物と、その鳴き声お知らせを確認虫眼鏡しましたピース。

    

 先生にっこりから、リズムの確認虫眼鏡の説明がありお知らせ、「こいぬとゴリラ」の歌いやすさOKについて考えました花丸。

    

 2年3組のみなさんグループ、替え歌了解のポイント!など、よく分かりましたね花丸。これからも、歌うことお知らせを楽しみ、工夫してOK替え歌音楽を作っていきましょうキラキラ。

東陽ブロック小中一貫教育 第1回合同研修会

6月8日(月)

 6/5(金)に、東陽ブロック小中一貫教育「第1回合同研修会星」を実施しました。東陽ブロックグループの目指す子ども像にっこり「 人とつながり、地域とつながり、自分の力で未来を切り拓く東陽の子ども」の育成を目指して汗・焦る、各専門部に分かれてグループ話し合いましたお知らせ。5校のうち大宮北小学校学校では、【学び部会】(学習指導・ICT活用、道徳教育、特別支援教育)、東陽中学校学校では、【生活部会】(児童生徒指導、特別活動)・【人権教育研究委員会】、国府北小学校学校では、【健康安全部会】(食と健康、防災安全)ですキラキラ。大南小学校、国府南小学校は、3校のいずれかに移動します。

 まず、全体会グループです。3校学校学校学校をつなぐリモート情報処理・パソコンで実施後急ぎ、本校学校では、【学び部会星】をさらに3グループイベント(①学習指導・ICT活用、②道徳教育、③特別支援教育)に分けて急ぎ話合いましたお知らせ。

    

    

 今年度取り組む内容3ツ星、推進方法汗・焦る、スケジュール等ノート・レポートの検討・企画について、積極的に汗・焦る話し合いましたお知らせ。今後も、小中で連携了解しながら、目指す児童の育成!に努めていきたいと思いますキラキラ。

1・2年生 朝の水やり

6月8日(月)

 1年生期待・ワクワクは「アサガオ星」、2年生笑うは「やさい星」と、それぞれベランダで急ぎ大切に育てています花丸。ぐんぐん育つ様子!に、1・2年生グループも、驚いていますピース。それだけに、毎朝の水やり汗・焦るを楽しみにしていますキラキラ。

【1年生の「アサガオ星」】

    

    

【2年生の「やさい星」】

    

    

 1年生のみなさんグループ、何色の花が咲くかイベント楽しみですね期待・ワクワク。2年生のみなさんグループ、小さな実星ができてかわいいですね笑う。これからも、水やり汗・焦るを通して、生長の様子を観察虫眼鏡していきましょうキラキラ。

3年2組 道徳「きまりは だれのため?」

6月5日(金)
 今日の4校時に、3年2組グループで道徳の授業汗・焦るがありました。「きまり星」の学習です。まず、身近な生活学校の中でのルールノート・レポートを確認しました虫眼鏡。
    
 主人公がタブレットの使用についての「きまり星」を守らず、ゲームに夢中になってしまうというお話本をもとに、「きまりの意味星」について考えましたキラキラ。
    
 ゲームに夢中になって汗・焦る、「学校や家での学習以外に使用しない注意」というルールを破っている三角ことについて、考えていきました了解。
    
 みんなグループ、しっかり自分の考えを書いています鉛筆。
    
 
         

 全体でグループ共有しましたお知らせ。

    

    

    

 3年2組のみなさんグループ、きまり星の意味!について、自分たちの生活と結び付けながらOK、いろいろな視点ひらめきで考えることができましたね花丸。この学習を生かして了解、よりよい生活グループを大切にしていきましょうキラキラ。

3年1組 国語「こまを楽しむ」

6月5日(金)

 今日の1校時に、3年1組グループで国語の授業会議・研修がありました。「こまを楽しむ星」の学習です。こまには、いろいろな種類3ツ星があり、楽しみ方もいろいろある音楽という説明文本の読み取りです。まず、学習する教科書本の場面を、自分のペースでOK音読しましたお知らせ。

    

 続いて、本時の学習内容ノート・レポートの確認虫眼鏡です。「どんなこまがあるのか?」と「どんな楽しみ方があるのか?」という2つの問い?の答えを探します虫眼鏡。該当場面ノート・レポートを音読お知らせしてから、ペアで確認虫眼鏡しました。

    

    

    

 「色がわりごま星」について、全体で確認虫眼鏡しました。

    

 続いて、「鳴りごま星」です。音読お知らせして、各自ワークシートに書き鉛筆、全体でグループ共有しました花丸。

    

     

 徐々に文章構成!に気付いてきて了解、その後は、自力でピース学習を進めていきました花丸。

    

 振り返りノート・レポートでも、説明文の構成!についての考えひらめきが書かれていました花丸。

    

 3年1組のみなさんグループ、めあてを意識してOK、集中して汗・焦る学習に取り組みましたね花丸。説明文の読み取り方了解も、よく理解していました花丸。この後も、自力で解決できるようOKがんばりましょうキラキラ。

第3回クラブ活動の様子です。

6月4日(木)
 今日の6校時に、第3回クラブ活動星がありました。クラブは4年生以上グループで組織し、本校では、9つ!のクラブがありますキラキラ。各クラブイベントとも、計画ノート・レポートに従って、活動を行いましたキラキラ。

【校庭活動クラブ】プールでの活動を楽しみました汗・焦る。

    

【科学実験クラブ】パブロケットを作りました理科・実験。

    

【工作・プラモデルクラブ】工作やプラモデルを作りましたピース。

    

【室内ゲームクラブ】異学年でチームを作り、オセロを楽しみましたイベント。

    

【漫画イラストクラブ】好きな漫画やイラストを描きました美術・図工。

    

【手芸クラブ】好きな小物を作りました動物。

    

【卓球クラブ】卓球の試合を楽しみました了解。

    

【バスケットボールクラブ】バスケットの試合を楽しみました汗・焦る。

    

【バドミントン・バレーボールクラブ】バドミントンを楽しみました急ぎ。

    

 異学年で交流しながらグループ、楽しく音楽活動することができましたね花丸。次回も楽しみですねキラキラ。

5年生 歯みがき教室を行いました。

6月4日(木)

 今日は、5年生グループが歯みがき大会星を行いました汗・焦る。歯と口の健康了解について学び鉛筆、望ましい生活習慣急ぎを維持することの大切さ!を理解することを目的ひらめきとしています。1校時が5年1組、2校時が5年2組、4校時が5年3組です。DVD情報処理・パソコンを視聴しながら、学習を進めましたキラキラ。

【1校時:5年1組の様子】

    

    

【2校時:5年2組の様子】

    

    

【4校時:5年3組の様子】

    

    

 5年生のみなさんグループ、学習を通して急ぎ普段の歯みがき汗・焦るについて振り返り鉛筆、これからのめあてひらめきを考えることができましたね花丸。これからも、自分の歯を大切にしていましょうキラキラ。

      

2年2組 国語「スイミー」

6月4日(木)

 今日の3校時に、2年2組グループで国語の授業汗・焦るがありました。「スイミー星」の学習です。あらすじ本は、小さな黒い魚スイミーにっこりが、仲間を失いながらも、新たな仲間グループと協力してOK大きな魚のふりをして、危険を乗り越える物語です!。今回は、最後の5の場面!です。めあてひらめきを確認して、みんなで音読お知らせしました。

     

 スイミーの気持ちハートについて、友達笑うと相談しながら急ぎ考えていきました花丸。

    

 全体でグループ共有しましたお知らせ。

    

 発表する友達笑うに体を向けてOK、よく聞いています花丸。

    

 さらに、スイミーにっこりや大きな魚のふりをした小魚グループの気持ちハートを考えました花丸。

    

    

 いろいろな意見イベントが出て、スイミーの気持ちハートについて、考えを広げるキラキラことができました花丸。最後に、振り返り鉛筆をしました。

    

    

 2年2組グループのみなさん、スイミーにっこりの気持ちハートについて、よく考えることができましたね花丸。次の時間に予定している「じぶんの すきな ばめん星」の紹介もお知らせがんばりましょうキラキラ。

台風のため休校

6月3日(水)

 今日は、台風の影響大雨で休校!です。朝の段階で汗・焦る風雨も強まりつつあり注意、被害が大きくならないことを願います。

    

 校舎内学校は、子どもたちがいないので寂しい戸惑う・えっですが、生き物は、元気期待・ワクワクです。

    

 掲示物星も、梅雨模様雨になっています。

    

 1階校長室付近には、栃木市在住の石川様より寄贈キラキラしていただいた、田中一村のパネル星も、掲示してありますキラキラ。  

    

 明日は、通常登校学校です。河川の増水重要等に気を付けてOK、安全に了解登校してくださいキラキラ。

台風の備え

6月2日(火)

 明日、台風6号大雨の接近に伴い、児童の安全!のため、臨時休校注意となります。大切に育てている汗・焦る「1年生のアサガオ星」や、「2年生の野菜星」を室内に移動急ぎしました了解。

    

    

 理科の観察用虫眼鏡の植物星も、同様に移動しました了解。

    

 これから、風雨が強まる注意予報ですが、大きな被害が出ないことを願うばかりです汗・焦る。  

5年1組 調理実習を行いました。

6月2日(火)
 今日の5・6校時に、5年1組グループで家庭科の調理実習家庭科・調理がありました。「ゆでる調理をしよう星」の学習です。今回のメニューは、「青菜のおひたし星」と「ゆでいも星」です。初めての調理実習キラキラとなり、本校学校栄養教諭にっこりの先生に加え、保護者ボランティアグループの方も、サポートしてくださいましたキラキラ。 

 みんな順調にOK調理を進めています。了解

    

    

    

 みんなでグループ協力して、完成!しました花丸。おいしそうに花丸出来上がりました笑う。椅子を用意して、みんな揃ってグループいただきます給食・食事。自分たちで作った料理家庭科・調理の味は格別でしたキラキラ。

    

    

    

 おいしくいただいた給食・食事後は急ぎ、みんなでグループ協力して了解、後片付け動物をしました花丸。

    

    

 5年1組のみなさんグループ、協力してゆでる調理星をすることができましたね花丸。手際よく了解、作業していました花丸。料理もおいしくできましたねキラキラ。ごちそうさまでした笑う。ボランティアのみなさんグループ、ご協力いただき、ありがとうございましたキラキラ。おかげで、安全にOK調理実習を行うことができましたキラキラ。 

1年生 学校探検をしました。

6月2日(火)

 今日の3~4校時に、1年生グループが学校探検虫眼鏡をしました。前回は、2年生にっこりの案内で、校内のいろいろな場所学校を見学しましたが、今回は、1年生だけ!の探検虫眼鏡です。「がっこうの いろいろなひとと なかよくなろう!」をテーマに、「しつもんお知らせ」もしましたキラキラ。

    

    

 廊下や階段の歩き方動物も、バッチリ花丸です。質問した後は、「よくできました花丸」シールをもらいました笑う。

    

 1年生のみなさんグループ、自分から進んで了解、見学虫眼鏡や質問お知らせをすることができましたね花丸。これからも、学校に関わるいろいろな先生グループと仲良くなって、大宮北小学校「大すきハート」になりましょうキラキラ。

5年3組 調理実習を行いました。

6月2日(火)
 今日の3・4校時に、5年3組グループで家庭科の調理実習家庭科・調理がありました。「ゆでる調理をしよう星」の学習です。今回のメニューは、「青菜のおひたし星」と「ゆでいも星」です。初めての調理実習キラキラとなり、本校学校栄養教諭にっこりの先生に加え、保護者ボランティアグループの方も、サポートしてくださいましたキラキラ。 

 みんな順調にOK調理を進め了解、完成しました花丸。おいしそうに花丸出来上がりました笑う。

    

    

      

 椅子を用意して、みんな揃ってグループいただきます給食・食事。自分たちで作った料理家庭科・調理の味は格別でしたキラキラ。

    

    

    

  5年3組のみなさんグループ、協力してゆでる調理星をすることができましたね花丸。手際よく了解、作業していました花丸。料理もおいしくできましたねキラキラ。ごちそうさまでした笑う。ボランティアのみなさんグループ、ご協力いただき、ありがとうございましたキラキラ。おかげで、安全にOK調理実習を行うことができましたキラキラ。 

5年3組 国語「言葉の意味が分かること(説明文)」

6月2日(火)
 今日の1校時に、5年3組グループで国語の授業会議・研修がありました。始めに、漢字の学習です。みんなでグループ新出漢字の読みや熟語、画数などを確認虫眼鏡しました。
    
 続いて急ぎ「言葉の意味が分かること星」という説明文本の学習ですキラキラ。まず全体グループで、「原因星」と「結果星」の関係について、例文で了解確認虫眼鏡しました。子どもたちもにっこり集中してOK、取り組んでいます花丸。
    

 友達とも相談お知らせして、関係性を考えていきます花丸。

    

  本時のめあて!を「言い間違いの例を、原因と結果の図にまとめよう星」として、身近な例をもとに了解学習を進めました汗・焦る。

    

 続いて、教科書本の2つの事例について、「原因」と「結果」の文を探しました虫眼鏡。

       

 グループになってグループ話し合いました花丸。

    

    

    

 話し合ったことお知らせを全体で共有お知らせしました。

    

 発表を通して急ぎ「原因」と「結果」の関係性!に気付いていきました花丸。

    

 5年3組のみなさんグループ、課題意識ひらめきをもってOK学習に取り組んでいましたね花丸。説明文ノート・レポートにおける、事例の中で、「原因」と「結果」の関係性星について、考えを深めていました花丸。次の時間もピースがんばりましょうキラキラ。

5年2組 調理実習を行いました。

6月1日(月)

 今日の5・6校時に、5年2組グループで家庭科の調理実習家庭科・調理がありました。「ゆでる調理をしよう星」の学習です。今回のメニューは、「青菜のおひたし星」と「ゆでいも星」です。初めての調理実習キラキラとなり、本校学校栄養教諭にっこりの先生に加え、保護者ボランティアグループの方も、サポートしてくださいましたキラキラ。

     

 先生からにっこり作業手順の確認虫眼鏡があり、続けて栄養教諭にっこりの先生から、包丁の扱い方動物や、ジャガイモの調理の仕方の説明お知らせがありました汗・焦る。

      

  準備ができたら、早速急ぎ野菜を洗いました汗・焦る。

    

       

 続いて、包丁でジャガイモの芽!をとったり動物、お湯を沸かしたり汗・焦るしました!。

    

 みんな丁寧にOK、野菜をカットしています花丸。けがの無いように注意、ボランティアのみなさんグループも、見守ってくださいましたキラキラ。

    

  ジャガイモは水から汗・焦る煮て、ある程度時間が経ったらOK串を差して了解、様子を確認します虫眼鏡。

    

    

 青菜は沸騰してから急ぎ煮ますOK。   

    

 手が空いている人期待・ワクワクは、調理器具を洗いました汗・焦る。手際がいいです花丸。

    

 煮えた青菜星を水で冷まして汗・焦る、水気をとります!。その後、食べやすい大きさ了解にカットします汗・焦る。ジャガイモの皮もピースむいていきます動物。

    

    

 完成したらOK盛り付けをしました汗・焦る。みんなで協力してグループ、とうとう完成です!。おいしそうに花丸出来上がりました笑う。

      

 椅子を用意して、みんな揃ってグループいただきます給食・食事。自分たちで作った料理家庭科・調理の味は格別でしたキラキラ。 片付けも汗・焦る、しっかり行いました花丸。

    

    

    

  5年2組のみなさんグループ、協力してゆでる調理星をすることができましたね花丸。手際よく了解、作業していました花丸。料理もおいしくできましたねキラキラ。ごちそうさまでした笑う。ボランティアのみなさんグループ、ご協力いただき、ありがとうございましたキラキラ。おかげで、安全にOK調理実習を行うことができましたキラキラ。 

2年3組 算数「cm、mmを使いこなそう」

6月1日(月)

 今日の2校時に、2年3組グループで算数の授業会議・研修がありました。「長さのたんい星」の学習です。cmやmmを使って急ぎ、長さを読み取ります!。まず、消しゴム!の長さを調べました虫眼鏡。

    

 友達とも笑う意見交換お知らせします。

    

 全体でグループ答え合わせ花丸をして、3cm5mmの確認虫眼鏡をしました。

    

 みんなグループしっかりと、ノートに書き込んでいます鉛筆。

    

 右きき、左ききの場合の測り方も、動画で情報処理・パソコン確認しましたOK。

    

 次は、指定された長さ!が、ものさしのどの場所か?!を確認する虫眼鏡問題にチャレンジ!です。

    

 友達笑うとも相談お知らせして、全体でグループ確認しました虫眼鏡。

    

 5mmは、ここです笑う。5cmは、5cm5mmは・・・と、みんなでグループ確認しました花丸。

 、   

 最後は、振り返り鉛筆です。みんな、しっかり書けています花丸。

    

 2年3組グループのみなさん、ものの長さ星について、日常生活と結び付けながら了解、よく考えることができましたね花丸。これからも、自分の生活の中でピース、長さ星を使っていきましょうキラキラ。