R8学校ニュース

５月７日（木）

　今日は、第１回学校運営協議会を行いました。学校・家庭・地域が、協力して「地域とともにある学校づくり」を推進していくことをねらいとしています。年間で３回の会議を予定しています。委員の方は、校長含め、９名です。まず、委嘱状の交付と本日の日程を確認し、本校の特色の一つである「わくわくチームミーティング」を参観していただきました。

　続いて、休憩をはさみ「授業参観」です。始業式後１か月がたち、子どもたちも落ち着いて学習に取り組んでいます。ＰＴＡ本部役員の方も、活動してくださっていました。

　その後、参観のご感想をいただきながら、今年度の学校経営方針等のご説明をさせていただきました。特に子どもたちに「自治力」を育成すること、愛校心を醸成していくこと等、お伝えしました。

　委員の皆様から、学校経営方針のご承認をいただき、温かい励ましのお言葉もいただきました。

　委員の皆様、ご多用のところ大宮北小にお越しくださりありがとうございました。今後とも、地域とともにある学校づくりの推進に向け、ご支援・ご協力のほど、よろしくお願い申し上げます。

５月７日（木）

　今日の業間に、わくわくチームミーティングを行いました。異学年の交流を深めることをねらいとしています。高学年は、「下級生を思いやる心をもてるようにする（リーダーシップを育てる）。」ことをめあてに、１年生が迷わないように、１年教室に迎えに行きます。

　中学年は、「高学年の姿を見ながら協力して活動する。」ことをめあてに、参加しました。

　低学年は、「他の学年や他の学級の児童と、楽しくふれ合ったり活動したりする。」ことをめあてに、遊びの内容決めにも積極的に参加しました。

　本校では、全部でわくわくチームが３９班あります。日頃の清掃もこの班で行います。活動を通して、いろいろな学年の友達と仲良くなっていきましょう。

５月１日（金）

　今日の昼休みに、第１回代表委員会を行いました。議題は、「１年生を迎える会の室内ゲームを考えよう」です。

　参加者は、進行を務める計画委員の児童、各委員会委員長、４年生以上の学級代表２名です。みんな、事前にクラスで話し合ってきたことを進んで発表しています。

　計画委員会で、各クラスの意見を「自己紹介バスケット」や「ボーリングビンゴ」など、７つのゲームにまとめ、今回は、その中で実施するものを決めます。賛成・反対意見をどんどん出していきます。理由も、１年生の立場に立ったもので、よく考えていました。

　黒板書記も的確に板書しています。

　司会グループも、話合いの流れを絶妙にコントロールしています。

　途中で相談タイムも設定し、話合いを深めていきました。

　相談した後は、再度、考えを発表しました。

　７つの中から、多数決をして３つに絞り、さらに話合いを重ねます。ポイントは、「①おたがいのことをよく知ることができる。②20分でできる。③準備が簡単にできる。」の３つです。

　最終的に、１つに決めることができました。

　話合いの後は、活動の振り返りをして、担当の先生からまとめのお話を聞き、会場復帰をしました。

　本校では、「自治力の育成」を重点としていて、今回の代表委員会も子どもたちが主体的に話し合いました。これからも、よりよい学校を自分たちの手で創っていきましょう。

５月１日（金）

　今日の３校時に、４年２組で道徳の授業がありました。「国際理解」の学習です。「ブルラッシュ」という、ニュージーランドの鬼遊びのお話をもとに、いろいろな国の文化について考えました。

　あらすじは、ニュージーランドからの転校生ジェームスが、自国の鬼遊び（15ｍほどの2本の線の間に鬼がいて、鬼が「野球が好きな人」などお題を出して、当てはまる人が反対側へ移動します。捕まらないように通り抜けるというもの。）を紹介し、みんなで楽しみ、さらに他の国の鬼遊びも調べて、やってみようというものです。

　子どもたちは、友達の考えを聞きながら、文化の違いを超えて、みんなで仲良くすることの大切さに気付いていきました。

　友達の発表もしっかりと聞いています。

　その後、遊び以外で食文化の違い等、話が広がっていきました。

　４年２組のみなさん、転校生が紹介した鬼遊びから、いろいろな国の文化について考えを広げることができましたね。この学習を生かして、多様な人とのかかわりを大切にしていきましょう。

５月１日（金）

　今日の２校時に、１年２組で算数の授業がありました。今回は、「６～１０のすうじ」を書きました。

　みんな、丁寧に書いて花丸をもらいました。

　授業の後半は、復習です。先生が１～５の数字の中から、先生が選んだ数を表す絵を描きました。ノートを４つに区切って、最初は「２のへや」として、2つの絵を描きました。

　楽しみながら、絵に表しました。続いて、「４のへや」です。

　友達とも確認しました。

　１年２組のみなさん、数を絵に表しながら、楽しく学習することができましたね。これからも、生活の中で、いろいろな数を探してみましょう。

４月３０日（木）

　今日の３校時に、３年生の社会の授業がありました。「学校のまわりの様子」の学習です。東西南北の方角を確認しながら、土地の様子や施設を調べます。先生から見学のポイントの説明を聞き、保護者の見守りボランティアの方とあいさつをしていよいよ出発です。

　土地や道路、施設の様子を確認しました。

 　メモもしっかり取りました。

　学校に戻ってきたら、屋上から学校の周りの様子を確認しました。

　３年生のみなさん、先生の説明をよく聞き、しっかりメモを取ってとてもよい見学ができました。これからも、学校の周りの様子について、詳しく調べていきましょう。保護者ボランティアの皆様、ご多用のところ子どもたちのために、サポートしてくださり、ありがとうございました。おかげさまで、安全に見学することができました。今後とも、よろしくお願いいたします。

４月３０日（木）

　今日の２校時に、１年１組と３組の合同の体育の授業がありました。「タッチリレー」の学習です。準備運動から、元気よく行い、サーキットコースの確認もしました。活動にも段々慣れてきて、素早く集合しました。

　続いて、先生から「タッチリレー」のやり方の説明を聞きました。

　いよいよリレー開始です。

　同じチームが東西に分かれて、次の走者とタッチして走ります。みんな全力で走りました。

　友達と競い合う楽しさを感じながら走っています。

　待ち方もきちんとできています。

　その後は、「ふやし鬼」を楽しみました。

　１年１組・３組のみなさん、リレーのルールをよく理解して、楽しみながら練習しましたね。これからも、たくさん運動して、体力を高めていきましょう。　

４月３０日（木）

　今日の２校時に、５年１組で書写の授業がありました。毛筆の学習です。今回は、「道」を練習しました。まず、先生と組み立てのポイントを確認しました。

　続いて、練習です。みんな、集中して取り組んでいます。

　手本をよく見ながら、練習しています。

　姿勢も意識しています。

　５年１組のみなさん、落ち着いて習字に取り組んでいましたね。教室の後ろには、各自の目標が掲示されていて、高学年としての心構えをしっかりもって素晴らしいですね。これからも、「自分の道」を考えながら、自分自身を高めていきましょう。

４月２８日（火）

　今日の３校時に、３年２組で体育の授業がありました。「折り返しリレー」の学習です。スタートして、カラーコーンを折り返して走者をつないでいきます。

　コーンを小さく回ろうと、身体を低くして素早く走りました。

　フラフープをバトンにして、声を掛け合いながらパスしています。

　次は、途中にカラーコーンを追加し、１回転します。

　応援もがんばりました。

　さらに、ミニハードルを追加し、跳び越します。

　３年２組のみなさん、友達を応援しながら「折り返しリレー」を楽しみましたね。これからも、いろいろな動きを練習して敏捷性を高め、高学年のリレーにつなげていきましょう。

４月２８日（火）

　今日の１校時に、６年１組・２組の合同体育の授業があり、「リレー」の練習をしました。６年生では、教科担任制で３組担任が１組体育を担当しています。バトンパスのタイミング等をチームで話し合い、練習しました。

　スピードに乗ったバトンパスにするため、掛け声のタイミングがポイントになります。

　いよいよリレーです。毎回チームとしての記録をとり、タイムがどの程度縮められたかを確認します。最初に１組が走りました。

　続いて、２組です。テイクオーバーゾーンを有効に使って、スムーズにバトンをつなぐことがタイムを縮めるポイントになるので、みんな意識して走っています。

　走った後は、タイムの記録をカードに書いておきます。

　最後に、練習に対する心構えについて振り返りました。

　６年１組・２組のみなさん、「スピードに乗ったバトンパス」を意識して、主体的に練習に取り組みましたね。これからも、チームの友達と練習内容について話し合いながら、チームのベストタイムを目指していきましょう。