R8学校ニュース

１０月２７日（火）

　今日の４校時に、３年１組で算数の「重さ」の授業がありました。今回は、教育実習生が初めて担当する授業です。先週からスタートした教育実習も２週目となり、いよいよ授業実践です。

　担任の先生の指導の下、準備を進めてきて落ち着いて展開してます。身の周りの物で、100gを探して確認します。子どもたちも意欲的に学習しています。

　全体で確認しました。

　３年１組のみなさん、意欲的に学習していましたね。教育実習生もがんばっています。４週間ですが、お互いに成長できるよう、みんなでがんばりましょう。

１０月２７日（火）

　今日の２～３校時にかけて、６年生で「インターネット出前講座」がありました。講師は、栃木市役所市民生活課の担当の方です。インターネットの注意点や情報モラルについて、ご指導いただきました。２校時は６年１組、３校時は６年２組、４校時は６年３組です。

【２校時：６年１組】

　インターネットの注意点（フィルタリング・パスワード等）について、分かりやすく教えてくださいました。

　SNSでは、特に注意が必要です。文字より声、声より表情というように、きちんと伝える方法についても教えていただきました。

　続いて、「情報モラルかるた」での学習です。かるたを通して楽しみながら、情報モラルについて考えていきます。

　担当の方が読み札を読むのを最後まで聞きいて、札を取ります。

　楽しく学習した後は、振り返りです。学んだことと伝えたい人をシートに記入しました。

　全体で共有しました。

【３校時：６年２組】

　インターネットの「いか・の・お・す・し」についても、学習しました。「いか」＝ネットで知り合った人について行かない。「の」＝無断で写真等をネットにのせない。「お」＝個人情報など教えない。「す」＝怪しいサイトやメールはスルーする。「し」＝信用できる大人に知らせる。

【４校時：６年３組】

　ゲームを通してかるたの中から、特に大切だと思うものを選び、誰に伝えたいか確認しました。

　６年生のみなさん、担当の方のお話をよく聞いて、楽しみながら情報モラルの学習をしましたね。いろいろな情報と正しく向き合うために、本時の学習を生かしていきましょう。市民生活課の皆様、ありがとうございました。 

１０月２６日（月）

　今日の５校時に、５年３組で学活の授業がありました。今回は、「気持ちと上手につき合おう」という内容で、本校特別支援コーディネーターの先生が、授業を行いました。まず、顔のイラストをもとに、いろいろな気持ちを表す言葉を集めました。

　続いて、グループでその他の気持ちを考え、プラスとマイナスに分けます。

　話合いをして、グループ内で３つに絞りました。

　その後、黒板に掲示しました。

　全体で共有しました。

　５年３組のみなさん、気持ちの表し方について、よく考えていましたね。次は、「気持ちの温度計」として、上手に下げる方法について考えていきます。これからも、自分や友達など、いろいろな人の気持ちについて、考えを広げていきましょう。

１０月２６日（月）

　今日の３校時に、６年３組で体育の授業がありました。「マット運動」の学習です。今回は、単元の導入たで前転系の技を中心に練習しました。準備運動～体力づくりと行い、ウォーミングアップです。

　学習カードをもとに、本時のねらいを確認して、場づくりをしました。

　けがの防止のため、ストレッチ・補助運動（ゆりかご）を入念に行いました。

　前転系の技のポイントを、先生と確認して、練習開始です。

　開脚前転の練習の場

　とび前転の練習の場

　６年３組の皆さん、自分のめあてをもって、主体的に練習に取り組みましたね。この後、後転系の技もポイントを意識して練習しましょう。

１０月２３日（金）

　今日のロング昼休みの前半を使って、「いじめ防止　オンライン集会」を行いました。夏休みに６年生代表児童が参加した「“あったか栃木”いじめ防止子どもフォーラム」で学んだことを伝える、全校集会です。代表児童２名と計画委員会児童が担当しました。本番前には、校長室でリハーサルを行いました。

　準備も整い、いよいよ本番です。

　 伝えたい思いを堂々と発表し、「大宮北小をいじめのない・誰も一人にしない学校にしましょう」と、全校生に呼び掛けました。

　クイズを取り入れた分かりやすい発表で、どのクラスも真剣に発表を聞き、実践につなげようという意欲があふれていました。

　この集会をもとに、今後の生活での実践にもつなげていきたいと思います。計画委員会のみなさん、よりよい大宮北小に向けて、貴重な提案を、ありがとうございました。