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カテゴリ:6年生

6年2組 道徳「貝塚博士」

10月5日(月)
 今日の3校時に、6年2組グループで道徳の授業汗・焦るがありました。「自分らしさ星」について考える学習です。「貝塚博士」というお話本をもとに、自分が夢中ハートになれること、興味関心の高いもの了解を大切にしていくことOKについて、考えていきましたキラキラ。あらすじノート・レポートは、貝塚について調べる宿題鉛筆のために博物館見学虫眼鏡に行き、始めは乗り気ではなかったけどお辞儀、徐々に貝塚に興味をもったハート主人公が笑う、友達からの「貝塚博士戸惑う・えっ」というからかいNGに対して、自分らしさにっこりについて考えていくというものです汗・焦る。
 まず、「ぼくは、自分らしさを見つけられたのか?!」という問いに対して、各自でにっこり自分の考えをまとめました鉛筆。
    
 続いて、ネームプレートで動物「見つけられたまる」「見つけられていないバツ」の立場に分かれました汗・焦る。 
    
 その後、友達と笑う考えを伝え合いましたお知らせ。
    
 
    
 
     

 「自分らしさハート」について、全体で確認していきましたお知らせ。

    

    

 自分をからかった友達ほくそ笑む・ニヤリや博物館のおじさんにっこりとの関わりなど、視点ひらめきを広げて考えていきました花丸。

    

    

    

 6年2組のみなさんグループ、自分らしさ!について、考えを広げたり了解深めたり了解することができましたね花丸。これからも、学級目標星意識しながら汗・焦る、人との関わりグループや自分の個性ハートについて、考えていきましょうキラキラ。

    

6年3組 国語「やまなし」

10月1日(木) 
 今日の5校時に、6年3組グループで国語の授業鉛筆がありました。宮沢賢治の童話本「やまなし星」の学習です汗・焦る。あらすじノート・レポートは、川底に暮らすカニの兄弟にっこり笑うが、5月にカワセミが魚を捕まえるのを目撃困るし、12月にはやまなし(野山のナシ)が落ちてくるのを目撃苦笑いし、命ハートや自然朝について考えていくものです本。
    
 今回は、5月の情景昼について考えます!。宮沢賢治にっこりの独特の表現鉛筆をもとに、みんなでグループ考えました花丸。まずは、「クラムボンが かぷかぷ笑う笑う」という表現鉛筆についてです了解。 
    
 各自でにっこりノートにまとめます鉛筆。
    
 
    
 友達笑うとも、相談しながら読み取ります花丸。
    
 
    
 
    
 全体でグループ共有しましたお知らせ。 
    
 
    
 
     
 6年3組のみなさんグループ、集中して汗・焦る学習に取り組むことができましたね花丸。これからも、独特な表現鉛筆や登場人物グループの言動を中心に、物語本を読み進めていきましょうキラキラ。
    

6年3組 よりよい学校

9月18日(金)

 今日の5校時に、6年3組グループで「よりよい学校学校」にするために、自分たちにできること!を考える話合いお知らせがありました。本校学校では、学校経営の重点星として「自治力の育成・向上星」を掲げています。最高学年である6年生グループは、その中心ですキラキラ。

    

    

 友達にっこりと、「もっとよくなるところOK」について意見を出し合いお知らせ、そのためにどうするか?積極的に話し合っています汗・焦る。

    

 グループグループで話し合った後お知らせ、全体で共有しました了解。

    

    

 6年3組グループのみなさん、「よりよい学校学校」にするための具体的な考えひらめきを積極的に出していましたね花丸。これからも、検討、実践を重ね汗・焦る自分たちの手でよりよい大北小学校を創っていきましょうキラキラ。

夏休みの思い出(My summer vacation) 6年1組 外国語

9月16日(水)

今日の3時間目に6年1組で英語の授業がありましたにっこり

授業のめあては「夏休みにしたことや、その感想を友達と伝え合おう。」ですキラキラ

最初にスモールトークで英語での伝え方に慣れ親しんだ後、センテンスパズルを行いました了解

  

この活動を通して、英語と日本語では文のつくりが違うことに気付きました鉛筆

次に、夏休みにしたことを、友達とインタビューし合いました了解

  

  

  

  

みんな自分から積極的にインタビューすることができました花丸

学習した英語の表現を使って、笑顔でコミュニケーションをとる姿はとても素晴らしかったです3ツ星

6年生 体育「大北ソーラン」の練習

9月15日(火)
 今日の1校時に、6年生グループの合同体育の授業汗・焦るがありました。今回は、スポーツフェスティバル星で演技する「大北ソーラン星」の練習をしました汗・焦る。先生にっこりと、一つ一つの動きを確認虫眼鏡しながら、練習しましたOK。
    
 
    
 ある程度の動きを確認虫眼鏡したら、音楽に合わせて音楽踊ってみました!。
         

 途中まで踊ってみて汗・焦る、再度急ぎ動きの確認をしましたOK。

    

 動きのポイント!や掛け声お知らせなどもを意識して了解、練習を続けました花丸。

    

    

 6年生のみなさんグループ、真剣に了解「大北ソーラン星」の練習をしていましたね花丸。この後も練習を重ねて汗・焦る、最高学年としての心意気ハートをぜひ見せてくださいキラキラ。