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カテゴリ:1年生

1年3組 あさがおの かんさつ

6月24日(木)
 今日の1校時に、1年3組でグループ生活科の授業汗・焦るがありました。種から育てている「あさがおの かんさつ星」の学習です。今回は、花や葉をキラキラ、紙にノート・レポートこすり出してみました汗・焦る。
    
 
    
 
     

 花は紙に色が着くようにこすり汗・焦る、

    

 葉は形が分かるようにOK色えんぴつで鉛筆こすりました動物。みんなグループ、一生懸命に汗・焦るこすり出しにチャレンジ!しています花丸。

    

    

 みんなグループ自分の育てているあさがおキラキラを大切に扱いながらハート、こすり出して汗・焦る花や葉の色イベントや大きさ!を確認虫眼鏡しています花丸。

    

      

 1年3組のみなさんグループ、あさがおイベントの生長をよく観察しながら了解、紙にノート・レポートこすり出していましたね花丸。これからも、あさがおの世話を続けて汗・焦る、生長の様子を観察虫眼鏡していきましょうキラキラ。

1年1組 国語「おもちやと おもちゃ」

6月23日(火)
 今日の2校時に、1年1組グループで国語の授業本がありました。「おもちやと おもちゃ星」の学習です。小さい「ゃ」の使い方鉛筆の学習です。先生がにっこり「おもちゃ」の写真!を、「おもちや」と紹介お知らせするところから学習が始まりました急ぎ。
    
 子どもたちも、写真(おもちゃ)と話ことば(おもちや)の違い!に、気付いた様子汗・焦るです。

     

 友達笑うとも相談お知らせし、正しい使い方OKについて、気付いたことひらめきを発表お知らせしました汗・焦る。

    

 全体グループで、確認虫眼鏡しました。

    

  小さい「ゃ」の使い方了解を確認虫眼鏡し、音読練習お知らせをしました。

    

 続いて、ワークシートノート・レポートにチャレンジ!です。実際に、「おもちや星」と「おもちゃ星」をマス目に沿ってOK書いてみました鉛筆。

    

 友達とも笑う、確認虫眼鏡し合いました花丸。 

    

 最後に急ぎ、みんなでグループ読み方お知らせの確認虫眼鏡をしました花丸。

    

    

 1年1組のみなさんグループ、楽しみながら音楽、小さい「ゃ」の学習に取り組みましたね花丸。これからも汗・焦る、違いに気を付けてOK、正しく読んだりお知らせ書いたり鉛筆していきましょうキラキラ。  

1年生 体育「プール」

6月19日(金)

 今日の3校時に、1年生グループの体育の授業汗・焦るがありました。プールでの「水遊び星」の学習です。今回が3回目3ツ星の実施で、1年生も笑う活動に慣れてきましたOK。

    

 まず準備運動急ぎです。元気よくお知らせ行いました。

    

 続いて、シャワーを浴びます汗・焦る。これも、水に慣れるための学習!です。

    

 プールサイドに整列して了解、水慣れです汗・焦る。

    

    

    

 次は、水中にもぐる練習汗・焦るです。「いち・に・さーんお知らせ」でもぐりますOK。

    

 続いて、水中を歩く動物練習をしました汗・焦る。上手に手を使って歩きます花丸。

    

    

 最後は、みんなでグループ流れるプールキラキラを作って、楽しみました音楽。

    

    

 慣れてきたらOK、体を浮かせてみましたピース。

    

 1年生のみなさんグループ、楽しみながら音楽水遊び汗・焦るをして、水に慣れるピースことができましたね花丸。浮いたりもぐったり、いろいろチャレンジ!していきましょう。監察ボランティアの保護者の皆様グループにも、安全確認虫眼鏡のご協力をいただき、ありがとうございましたキラキラ。  

1年3組 国語「つぼみ」

6月15日(月)

 今日の3校時に、1年3組グループで国語の授業本がありました。「つぼみ星」の学習です。いろいろな花イベントのつぼみについて、説明する文の組み立て!を考えますピース。ます、今までの学習を振り返りましたOK。

      

 文の構成が、「とい?」と「こたえ!」になっていることを確認虫眼鏡してから、元気に音読お知らせをしました花丸。

    

 学習の「ふりかえりかあどノート・レポート」で、本時のめあてひらめきを確認虫眼鏡しました。「くいずになるように ぶんを ならびかえよう」ですキラキラ。

    

 最初に、たんぽぽ星について、全体でグループ確認しました虫眼鏡。途中で先生にっこりが、かあどを落としてしまったため驚く・ビックリ、順番がバラバラ衝撃・ガーンです。みんなで考えて了解、並べ替えます花丸。

    

 途中で、つぼみの様子を汗・焦る動きで表して了解確認しました。

    

  順番についてOK友達とも相談お知らせし、動きでも確認汗・焦るしました。

    

    

 全体でグループ、学習の流れ急ぎをつかんだら、グループでグループチャレンジ!です。菜の花のつぼみ星についてです。

    

    

 かあどを並び替えますが、実は1枚いらないもの!が混ざっています。それに気づいたひらめきグループがあり、再度確認虫眼鏡しました花丸。

    

    

    

 出来上がったらOK、黒板に貼って共有しましたお知らせ。

    

 答え合わせも、自分たちでOKできました花丸。

    

 最後は、振り返り鉛筆です。次の時間は、いよいよ一人で!クイズづくりにチャレンジ!です。

    

 1年3組のみなさんグループ、楽しみながら音楽、つぼみの学習に取り組みましたね花丸。次の時間は、自分の力笑うでチャレンジ!です。これまでの学習を生かして汗・焦る、がんばりましょうキラキラ。

    

 休み時間には、ベランダで育てているアサガオ星のつぼみを観察虫眼鏡している児童もいました花丸。

      

1年2組 算数「いくつと いくつで 10になるでしょうか」

6月9日(火)
 今日の3校時に、1年2組でグループ算数の授業汗・焦るがありました。今回は、「いくつと いくつで 10になるでしょうか?!」の学習です鉛筆。
    

 友達ともグループ、確認しながら虫眼鏡考えていきました花丸。

    

 おはじきを操作しながら汗・焦る、3と〇、4と〇・・・、考えていきます!。

    

 調べたことを鉛筆全体でもグループ確認しました虫眼鏡。

    

    

 続いて急ぎ、「10さがし ゲーム」です花丸。合わせて10になる数!を2つ選んでピース〇で囲みます鉛筆。

    

 楽しみながら音楽、集中して了解探していきました汗・焦る。

    

    

 1年2組のみなさんグループ、おはじきを操作しながら動物、楽しく音楽学習することができましたね花丸。これからも、10までの数の関係ピースを、考えていきましょうキラキラ。