今週から教育実習生がきています。

本校の卒業生で、教員を目指す大学生です。

職員室で自己紹介

授業を参観したり、児童の支援をしたりしてい

ます。

給食指導

休み時間には子供たちと一緒に活動

放課後の仕事

ぜひ素敵な先生になってほしいと思います。

放課後に１０月に行う研究授業の授業検討会を行

いました。

先生方が子供役になり、模擬授業形式で行いまし

た。

少しでもよい授業ができるように教師も学んでい

ます。

いきいきタイムの時間になかよし班で協力して

「なぞのあんごう」をといて「ひみつのもんだ

い」に挑戦しました。

６年生の班長がリーダーとなり班でなかよく活動

しています。

図書委員会に提出し、正解するとなかよし班全員が

くじをひくことができます。

素敵な賞品が用意されています。

 楽しみながら、たくさんの本と出会うよう工夫し

ています。

お家でも本を読んでいたら、大いに褒めてくださ

い。

３校間に2年1組で研究授業が行われました。

研究授業とは、教師が自身の指導力を高めるため、

また授業の質の向上などを目的として、他の教員に

公開する授業のことです。本日は、栃木市教育委員

会の先生と下都賀教育事務所の先生を招いて行われ

ました。

国語「秋がいっぱい」の授業でした。秋を感じる言

葉をカードに書いて、その言葉を題名にした作文を

書きました。

子供たちは、参観者がいましたが、いつものように

意欲的に学習に取り組んでいました。

指導の先生方からも子供たちのがんばりを褒めて

いただきました。

６校時にクラブ活動が行われました。

４～６年生が５つのクラブに分かれて活動します。

スポーツクラブ

校庭でサッカー

  イラストクラブ

四コマ漫画を描こう！

 ハンドメイドクラブ

オリジナルのしおりを作ろう！

  サイエンスクラブ

手作りの船を作って、プールに浮かべました。

チャレンジクラブ

モルックで遊ぼう！

モルックは、フィンランドで1996年に開発された

スポーツです。母国フィンランドでは、多くの人

に親しまれている気軽なスポーツです。

どのクラブも大変楽しそうに活動していました。