本日午前中は人権教育についての校内研修会が行わ

れました。

人権教育の専門の先生、市教委の先生をお招きして、

人権についての貴重なお話をしていただきました。

教職員一人一人が人権問題についての正しい知識を

身に付けること、人権感覚を高める努力を続けてい

くことの大切さを改めて感じました。

午後は大平中学校に、大平東小・大平西小・大平中

学校の教員が集まり、大平ブロック小中一貫教育合

同研修会を行いました。

義務教育９年間を見通した指導や取組内容について、

部会ごとに分かれて話し合いました。

夏休みですが、先生方も学んでいます。

夏休みが始まりました。

今週は個人面談期間です。

学校や家庭における、児童の学習や生活の

様子を担任と保護者で話し合うことによって、

児童一人一人の成長を確かめ、今後の健やか

な成長に役立てることがねらいです。

担任と保護者の方が対面でお話しする貴重な機

会です。

今後の指導に役立てていきたいと思います。

猛暑の中、来校いただき、誠にありがとうござ

います。

１学期終業式が体育館で行われました。

国歌斉唱。

各クラス代表児童による発表。

１学期にがんばったことや思い出を発表しました。

校長講話。

学校の教育目標の「学校はかしこくなるところ。

学校なかよくなるところ。学校はたくましくなる

ところ。」について、１学期を振り返りながら、

お話しました。

 校歌斉唱。

元気な歌声が体育館に響き渡りました。

ピアノ伴奏は５年生児童です。

蒸し暑い中でしたが、子供たちはしっかりとした

態度で式に臨んでいました。大平東小の子供たち

の素晴らしさを改めて感じることができました。

児童の皆さん、２学期始業式にまた元気に会いま

しょう。

保護者の方々、地域の方々、１学期間、学校教育

へのご理解とご支援をいただき、誠にありがとう

ございました。

給食の校内放送で表彰を行いました。 

栃木県学童選手権水泳競技大会

男子１００ｍバタフライ　第3位

５年生

栃木県空手道大会　組手の部　準優勝

６年生

 「歯と口の健康週間」に関する

ポスター・作文・標語展

作文の部　３年生

ポスターの部　２・３・４年生

 標語の部　　２・６年生

よい歯の児童　６年生 

 受賞された皆さん、おめでとうございます。

  受賞された皆さん、おめでとうございます。 

 教室で放送を聞いて、仲間のがんばりを、素直に

拍手で讃えた皆さん、ありがとうございます。

１年生は小プールで「水遊び」。

とっても楽しそうです。

４・５年生は大プールで「水泳運動」。

今年最後のプールということもあり、これまでよ

り熱心に練習する姿勢が感じられました。

プールの縦２５mを自分の課題に応じて何回も練

習していました。

今年もプールでの事故がなく、無事終了すること

ができました。ご家庭での毎日の健康管理、毎朝

の健康観察等、大変お世話になりました。ありが

とうございました。

６年生が着衣泳を行いました。

着衣のまま水に落ちた場合の対処について学ぶのが

着衣泳です。水から自己の生命を守ることは、水泳

指導の大きなねらいの一つです。

現実に水の事故は、海、川、湖などの自然環境にお

いて着衣のまま発生することが多い状況です。
着衣での水泳指導の目的は、水の事故を未然に防ぐ

ため、着衣のままでの泳ぎの難しさを身をもって体

験させ、そこから不慮の事故に出会ったときの落ち

着いた対応の仕方を学ばせることにあります。

呼吸しながら長時間浮いて救助を待つには、仰向け

の姿勢で浮いていることが体力の消耗を防ぐ上で最

も有効です。ペットボトルを浮き具として活用しま

した。

 着衣のままでの泳ぎの難しさを身をもって体験しま

した。

着衣のままバタ足をすると、推進力が得られず前に

進みにくい。また、衣服もまとわりつき、脚が動か

しにくく、徐々に腰が沈み出し、溺れる可能性もあ

ります。

プールから出るのも大変です。

 水を吸った服を脱ぐのも大変です。

貴重な学習になりました。

保健ボランティア委員会の呼びかけで、

定期的にアルミ缶回収を行っています。

昇降口前の廊下で回収しています。

 大きな袋がいっぱいになりました。

ご協力いただいたご家庭の皆さん、

登校しながら持ってきた児童の皆さん、

ありがとうございます。

収益金で車椅子などを購入し、

お隣の「幸寿苑たかしまの郷」様に寄付

しています。

福祉教育、環境教育につながる活動です。

水曜日は清掃をなしにして「いきいきタイム」

の時間にしています。この「いきいきタイム」

の時間に全校で計画的に情報モラル教育に取り

組んでいます。

情報モラルとは、「情報社会の中で上手に生

きていくために必要な考え方や態度」のこと

です。インターネットを使用する際に、人に

迷惑をかけたり、自分が危険な目に遭わない

ようにしたりするための、ルールやマナーと

も言えます。小学生の間でも、SNSに悪口を

書き込まれるなど、さまざまなネットトラブ

ルが起きています。そのため、全校で計画的

に情報モラル教育に取り組んでいます。

各クラスでNHKの学校放送番組を活用してい

ます。

1年1組

2年1組

3年1組

4年1組

 5年1組

 5年2組

 6年1組

スマホやタブレットなどの機器やイン

ターネット、オンラインゲームなどの

使用については、ご家庭で適切なルール

を決めて保護者の責任のもと使用させる

よう、ご協力よろしくお願いします。

今日は給食の時間の様子を紹介します。

配膳室からワゴンを運んだり、牛乳をとりにくる

当番の児童。

食事の前は丁寧に手を洗います。

給食当番が配膳します。

3年1組

4年1組

6年1組

係の子が前に出て、「いただきます」の声をかけ

ます。

手を合わせて「いただきます」

量を減らしたら、増やしたりの調整をします。

最後は先生が食缶を持って、よそります。

1年1組

2年1組

3年1組

4年1組

5年1組

5年2組　おかわりの希望者が多数

6年1組

１年生も片づけは自分たちでやります。

食後のはみがき

給食中は放送委員会の子が音楽をかけたり、校内放

送をしたりしています。

給食委員会の児童が配膳室で片付けのお手伝いをして

います。

1年1組　音楽

音楽を聴いて椅子取りゲームをしています。

とても楽しそうです。

2年1組　国語「夏がいっぱい」

自分で見つけた夏をカードにかく学習です。

外国語活動　「色」color

担任とALTの２人で授業しています。

3年1組　図工　工作「色サンドイッチ」

色セロハンを使って、ステンドグラス風の光の飾

りを作ります。

4年1組 算数

三角定規の角について復習しています。

手の挙げ方が素晴らしいです。

 5年1組・5年2組　家庭科

「手ぬいを生活に生かそう」手縫いで小物作りに

取り組んでいます。自分の作りたいものを考え、
生地にしるしつけ、裁断をし、縫う活動をします。

一人一人集中して取り組んでいます。

 6年1組　社会

平安時代の貴族のくらしや文化について調べてい

ます。

かがやき・あおぞら学級

各自の課題に真面目に取り組んでいます。