６年生の皆さんから、卒業記念品として、立派なテントをいただきました。
　運動会やＰＴＡバザー等で活用させていただきます。
　ありがとうございました。
　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　

　                             今日から紅白幕がついた卒業式場での練習です。

                 

 　　　　　　　　　　　　　卒業式に向けて、廊下にメッセージが作られています。

　　　　　　　

今日の給食は、バーガーパン、ハンバーグトマトソース、コールスローサラダ、
ジャーマンスープです。

今日は、「コールスローサラダ」を紹介します。
コールスローは、細かく切ったキャベツを使ったサラダの一種です。
にんじんが入っていることもあるそうです。
コールスローの歴史は長く、おそらくは古代ローマの時代から食べられてきた
と考えられています。昔から食べられていたのですね。近代的なコールスローの
人気が高まったのは18世紀になり瓶詰めのマヨネーズが発明されてからです。
（ウェキペディアより）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　今日も全校児童で卒業式の練習をしました。
　　　　　　　　　　　　　　　　まず歌の練習をした後、呼びかけ練習を行いました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在校生の練習風景です。みんな真剣ですね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　卒業生の練習の様子です。卒業への気持ちが伝わってきますね。
　　　　　　　　　　

今日の献立は、「皆川中学校リクエストメニュー第２弾＆ふるさとメニュー・みそ」です。
いよいよ明日は、皆川中学校の卒業式です。中学３年生が給食を食べるのも今日が
最後ですね。
ごはん、唐揚げ、磯香あえ、なめこ汁、フルーツヨーグルト　です。

今日は、なめこを紹介します。

　　　　　　　　　　　　　　　　　図書室は、来年度に向けて閉館し蔵書点検を行っています。
　　　　　　　　　　　　　図書館担当の先生１人では、たくさんの蔵書を点検するのは大変ですが、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　休み時間に図書委員が手伝ってくれて大変助かっています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　図書委員の皆さんありがとうございます。

　　　　　　　　　　　

　　　　　　今日は、体育館で卒業生と在校生が一緒に練習しました。
　呼びかけ練習を一緒に行うのが今日は初めてで、お互いに少し緊張していました。


　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　卒業生の姿勢がよいですね。
　　　　　　　　　　　　

今日の献立は、コッペパン、大豆クリーム、白身魚のハーブ焼き、こんにゃくサラダ
メキシカンシチューです。

今日は「こんにゃく」について紹介します。

１７７６年、水戸藩の農民、後に苗字帯刀を許された中島藤右衛門（なかじま
 とうえもん）（1745年-1825年）が乾燥した球茎が腐らないことにヒントを得
て粉状にする事を思いついたとされます。
こんにゃくにひじきなどで色をつけるのは、昔は皮ごとすり下ろした芋を使って
いた名残だそうです。江戸時代に製粉法が開発されて白いこんにゃくを作るこ
とが可能になりましたが、こんにゃくらしくないと評判が悪かったため、意図的
に色をつけるようになったそうです。
カロリーが極めて低く食物繊維が豊富という理由もあって、ダイエット食品（健
康食品）としても人気があります。（ウェキペディアより）

今日も卒業式の練習を在校生と卒業生に分かれて行いました。
在校生は、呼びかけのポイント練習と「さようなら」の歌の練習をしました。


卒業生は、呼びかけ練習と証書の受け取り方を再度練習しました。

今日の給食は、ごはん、納豆、肉じゃが、切り干しだいこんのごま酢あえ　です。

今日は、「ごま」を紹介します。
　日本で使用されるごまは、その99.9%を輸入に頼っています。財務省貿
易統計によると、2006年のごまの輸入量は約16万トン。一方、国内生産
量は、約200トン程度に留まっています。全体の僅か0.1%に相当する国産
ごまのほとんどは鹿児島県喜界島で生産されているそうです。

　昔からごまは栄養価の高い食品として知られ、生薬としても用いられて
きました。

種皮の色によって黒ごま、白ごま、金ごまに分けられますが、栄養的には
ほとんど差がありません。黒ごまの皮の部分にはタンニン系ポリフェノール
色素を多く含んでいいて、肝臓機能を強化し細胞の老化やガン化を抑制
する作用があります。
　ごまにはアレルギー作用もあるので、小さい子どもには注意が必要です。