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6年生「ヒトと動物の体」
理科の授業で、血液の流れを観察しました。
使ったのはドジョウ!
「先生、ドジョウを殺しちゃうの?」
心配いりません。生きたまま観察します。
だって、死んじゃったら血液、流れませんから。
「血流はどこ?」
「全然見えないんだけど・・・」
じっとしていないドジョウと久しぶりの顕微鏡に悪戦苦闘する子どもたち。
「おおっ!見えた!」
「丸いものがころころ転がってる!」
「血液って、赤くないんだ!透明なんだね。」
実際に見なくてはわからない、すばらしい感想を述べてくれます。
さすが6年生!!
ドジョウの尾びれの血管です。
血液がひれの先端までしっかり流れています。
血流の画像は、GIF画像です。
スマホでご覧の方は、トップページにあるパソコンのイラストをクリックすると
PC画面になりますので、そちらで血液が流れている様子をご覧いただけます。
↑このページにあるパソコンのイラストです。
今回使ったドジョウは、食用。
ドジョウは、若手教員が調理し、おいしく?いただきました。
使ったのはドジョウ!
「先生、ドジョウを殺しちゃうの?」
心配いりません。生きたまま観察します。
だって、死んじゃったら血液、流れませんから。
「血流はどこ?」
「全然見えないんだけど・・・」
じっとしていないドジョウと久しぶりの顕微鏡に悪戦苦闘する子どもたち。
「おおっ!見えた!」
「丸いものがころころ転がってる!」
「血液って、赤くないんだ!透明なんだね。」
実際に見なくてはわからない、すばらしい感想を述べてくれます。
さすが6年生!!
ドジョウの尾びれの血管です。
血液がひれの先端までしっかり流れています。
血流の画像は、GIF画像です。
スマホでご覧の方は、トップページにあるパソコンのイラストをクリックすると
PC画面になりますので、そちらで血液が流れている様子をご覧いただけます。
↑このページにあるパソコンのイラストです。
今回使ったドジョウは、食用。
ドジョウは、若手教員が調理し、おいしく?いただきました。