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学校ニュース
クラブ見学(3年生)
今日は3年生がクラブ見学を行いました
。クラブ活動は子供が「自分で選ぶ」経験ができる貴重な時間です
。自分の興味や関心に基づいて活動を選ぶことで、自分らしさを発揮し、責任感や主体性を育てる目的があります
。3年生は今年度のクラブを見学し、来年度どんなクラブで活動したいか熱心に見学していました
。クラブ見学では、クラブで活動している6年生から内容について詳しく説明を受けて、気になったことをメモしていました
。
3年生の皆さん、お気に入りのクラブは見つかりましたか
?4年生になってからのクラブ活動が楽しみですね
!
全力疾走!頑張った校内持久走大会
秋の澄んだ空気の中、校内持久走大会が行われました
。子供たちは今までの練習を生かし、呼吸を整えながら最後まで全力で走っていました
。沿道では保護者や地域の方々が、子供たちの頑張る姿に温かい声援を送っていました
。また、校庭では走り終わった子や走る順番を待っている子が、大きな声で声援を送ったり、走りきった友達に惜しみない拍手を送ったりと、友達の頑張りを称える姿に感動しました
!きっと皆さんの応援が走っている子供たちの背中を押していたと感じています
。この持久走大会は走って体を鍛えるだけでなく、負けない心、頑張る人を応援する心、両面から子供たちを成長させるよい機会だと改めて思いました
。
保護者の皆様、地域の皆様、温かなご声援と、立哨、写真撮影などの運営のご協力をいただき、ありがとうございました
。
赤津小学校の皆さん、今日は素晴らしい持久走大会でした
。この経験、そして成長をこれからの学校生活に生かし、元気いっぱい笑顔いっぱいの学校にしていきましょう
。
【準備運動】
【3・4年生】
【1・2年生】
【5・6年生】
【応援の様子】
第2回学校運営協議会
第2回学校運営協議会がありました
。4月の第1回から7か月ぶりの開催です
。今日は子供たちの学習の様子を参観いただきました
。短い時間でしたが、1年生から6年生までの各教室をまわり、子供たちが学習に取り組んでいる様子を見ていただきました
。4年生の子供たちは今どんな学習をしているのか学校運営協議会の皆さんに説明していました
!
授業の参加後には、授業についての感想をいただき、学年に応じた先生方の丁寧な対応や、先生と子供たちの授業のやり取りのよさなどについて意見がありました
。
学校運営協議会の皆様、お忙しい中、授業参観と学校運営に関する熱心なご協議、ありがとうございました
。
栄養のバランスを考えた食事(6年生)
今日は6年生で栄養教諭の先生に来ていただき、給食の献立作りに挑戦しました
。子供たちは主食、主菜、副菜、汁物など、食材表をもとにしながら、栄養バランスのとれた1食分の献立を考えました
。自分の好みやいろどりの良さも取り入れながら、熱心にメニュー作りに取り組んでいました
。普段の給食は、そこに季節感や衛生面、調理時間、予算を考慮して献立作りをしています
。普段の献立作りが大変なことを身をもって体験しました
。これからも残さず、おいしい給食をいただきましょう
。(もしかすると自分が考えた献立が給食で出るかもしれませんね。楽しみですね
!)
今日は学校運営協議会の皆さんにも授業の様子を参観していただきました
。
子供たちの深い学びのために…(授業研究会)
今日は6年生の社会科の授業について、授業研究会を実施しました
。本校の先生方だけでなく、都賀地区の他の小中学校からも授業を参観に先生方が来校され、授業づくりについて研修をしました
。子供たちは、明治時代の衣食住街づくりについて、興味のあるテーマを調べ、グループの友達に伝え合いながら、くらしの変化について学びました
。調べたことを「自分の言葉」で伝え、そして「友達の言葉」に耳を傾けながら熱心に学習する姿に、6年生の歴史に対する関心や興味の深さに驚きました
。そして、なぜ明治時代に一気に生活が変化したのかなど、時代的背景まで考えて話し合っている様子に、話合いや学び合いのよさを感じました
。
授業参観後には先生方が集まり、先生の授業の支援の方法、授業のコーディネートの仕方について、意見交換を行いました
。たくさんの建設的な意見があり、先生方の授業力向上に役立つ研究会となりました
。
熱心に教材研究を行い、授業を提供してくださった先生、そして授業を参観し、様々なご意見をくださった先生方、ありがとうございました
。いただいたご意見をもとに、今後も児童の学びを深めるために、先生方が一丸となって授業づくりに取り組んでいきたいと思います
。