学校ニュース

　４月１日，真名子小学校にも新たに３名の新しい先生方をお迎えしました。（児童との対面は４月８日です。）お子様の進級おめでとうございます。そして，新たに真名子小学校に入学予定の５名の皆さん，皆さんの入学を楽しみに待っています。

　離任式の日は開花していなかった桜が，あっという間に開花しました。新年度は新たなスタートです。先生たちも４月８日に向けて着々と準備を進めています。児童の皆さんも規則正しい生活を心がけて，健康で安全に春休みを過ごしてくださいね。

　３月２９日に令和５年度離任式を実施しました。冷たい雨の降る日となり離任される先生を惜しむ子どもたちの気持ちを現すお天気となりました。今年度は校長先生が真名子小学校から離任されます。校長先生は毎朝校門のそばで子どもたちに明るい笑顔で挨拶をしてくださり，そして日頃から子どもたち一人一人にその子に合わせた温かい言葉かけをしてくださったりしました。また，自主学習ノートが１冊終わるといつもコメントを書いてくださり励ましてくださいました。子どもたちがやってみたいこと・先生たちが挑戦してみたいことをいつも快く応援してくださいました。離任式では校長先生から「真名子の子は素直で礼儀正しく働き者だというすてきな伝統があります。それは大人になってからもとても大切なことです。これからもその伝統を大切にしていってください。」とお話がありました。

　大好きな校長先生とのお別れに，サプライズで「ビリーブ」を歌いました。校長先生はお見送りで子どもたち全員と温かい握手を交わしてくださり，子どもたちもにこやかな笑顔でお見送りをしていました。校長先生，本当にありがとうございました。

　6年生が卒業し、寂しい気持ちでいっぱいですが、在校生でまたよりよい真名子小を築いていこうと来年度に向けて4、5年生が絆を深める会を昼休みに行いました。きっかけは4年生が5年生と対決したいということで、リレーとドッジボールの対決を挑み挑戦状を送りました。5年生は快く引き受けてくれ、４月から一緒に学校のリーダーとなる高学年としての絆を深めようという目的で実施することにしました。18日はリレー対決。学年で走る距離や順番を決めて行いました。3回勝負をしましたが、５年生の圧勝でした。19日はドッジボール対決。挑戦状を出したのは４年生ですが５年生があっという間にコートを作成してくれまました。５年生の先生も参戦し大盛り上がりでした。来年度から高学年として一緒に真名子小学校をリードしていこうという気持ちを高めることができました。

　３月15日，温かい春の日差しの下で卒業式が行われました。６年生の立派な態度と在校生の卒業生への感謝の気持ちいっぱいの素晴らしい卒業式となりました。卒業生の皆さん，真名子小学校の卒業生として誇りをもち，中学校でも頑張ってくださいね。

３月１日は、今年度最後の職員による全学年読み聞かせでした。

１年

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

３月８日は、今年度最後のゆめの会の皆さんによる読み聞かせでした。

★　1・2年生

★　3・4年生

★　5・6年生

　どの学年も、時間前にいすを並べてお迎えの準備をして静かに待っています。また代表の児童が、必ず図書室まで呼びにきて教室まで案内しています。2学期からスタートした、ゆめの会のみなさんによる読み聞かせも、大変充実しており、子ども達にとって貴重な時間になりました。朝早くから、大変お世話になりありがとうございました。

　２月の後半から「読書郵便」を実施しました。

　はがきは、委員会で話し合いみんなで工夫しながら手書きで作りました。葉っぱの左側に、おすすめの本の内容を記入し、宛名を書いて図書室前のポストに投函します。図書委員が配達し、受け取った児童は、すすめられた本を借り、感想を書いて返信用として返すというものです。

１・2年生も一生懸命取り組んでいます。立派ですね。

 全学年でやりとりされた葉っぱたちが、図書室前廊下にとてもすてきに掲示することができました。

 みんなのおすすめの本も参考にでき、とても素敵な企画で令和５年度の図書委員会を締めくくることができました。

　７日、６年生とその保護者が一緒に給食を食べる「親子給食」を実施しました。親子で味わう給食は、親子で話しながら進み、和やかな雰囲気でした。揚げパンや、食事中に放送で流れた６年生のリクエスト曲が話題になっていたようです。給食後には、音楽で学習した「ルパン三世のテーマ」の合奏を披露し、日ごろの感謝の気持ちを伝えようと作ったコースターを手渡しました。とても温かな時間になりました。いよいよ卒業まで残りわずかです。

　３月１日にずっと延期になってしまっていた体力作りを行いました。前回までの活動を踏まえて，健康委員会がさらに工夫を凝らして，計画・準備をしてきました。走る・跳ぶ・投げるなど様々な動きを取り入れたサーキットでした。みんなで楽しく体を動かすことができました。

　先週から始まっている「ありがとう」「いいね」キャンペーンですが，校内でも浸透しています。６年生が卒業間近ということもあり，６年生へ感謝の気持ちを伝えたり，６年生も奉仕活動を行って学校への感謝の気持ちを伝えたりしています。ある子が「今日は，清掃の時に先生が荷物をたくさん持っていて重そうで声を掛けたらありがとうといってくださってとても嬉しかった。」やまたある子は「６年生を送る会の片付けで５年生が，手伝ってくれてありがとうと言ってくれて嬉しかった。」と話していました。まだまだキャンペーンは続きます。普段，見逃してしまっている感謝の気持ちを学校でも御家庭でも伝えあっていけたらと思います。

　２月２９日に４年生が第２回のクリーン大作戦を行いました。いつも私たちを見守ってくれている大宮神社の清掃です。校長先生と技能員の先生も応援にかけつけてくださいました。階段の枯葉などをきれいにはきました。４５分間，みんなで力を合わせて集中して取り組むことができ，子どもたちも達成感があるようでした。この活動に御理解と御協力をいただいた大宮神社の宮司様にも感謝申し上げます。

　２月２９日に６年生を送る会を行いました。この日に向けて５年生が中心となって計画・準備をしてきました。これまでたくさんお世話になった６年生に感謝の気持ちが伝わり，一緒に最高の思い出をまた１つ増やしたいという思いで準備を進めてきました。

　真名子っ子班ごとに，２つのゲームをしました。１つ目は「かっせん」です。紅白玉を使った障害物ありのドッジボールです。下級生と６年生とで戦いました。大いに盛り上がりました。２つ目のゲームは「謎解きゲーム」です。まず，それぞれの班に配られたカードから，謎が隠されている場所を見出します。次にその場所にあるいくつかの謎をみんなで解決していくというゲームです。６年生にヒントをもらいながら，謎解きを楽しみました。

　プレゼントは，６年生一人一人の似顔絵と全校生のメッセージが書かれた世界に１つだけのメッセージカードです。５年生が素敵なしかけも盛り込んで入れました。

　最後に６年生から素敵なメッセージと各クラスで使うことができる手作り名札入れのプレゼントをもらいました。笑顔あふれる，温かい６年生を送る会となりました。５年生にとっても，６年生からのバトンを受け継ぎ，学校のリーダーとして成長するきっかけとなりました。

２月２８日に，４年生がクリーン大作戦に取り組みました。これは，以前国語の話合いで子どもたちが真名子小１５０周年の節目の年に何か自分たちにできることはないかということで考えました。真名子の子は働き者であるという素敵な伝統や真名子小への感謝の気持ちをもとうということから「クリーン大作戦」が決まりました。

　１回目の今日は，体育倉庫を掃除しました。自分たちで事前に準備や分担をして臨みました。７人で協力して使いやすい体育倉庫にすることができました。

　明日は２回目。いつも私たちを見守ってくれている大宮神社の階段の掃除にいく予定です。

　２月２６日～３月８日まで，真名子小学校では「ありがとう」「いいね」キャンペーンを実施しています。学年末になり６年生の卒業も近づいてきています。そこで，普段当たり前にできている（かもしれない）けれど，改めて，感謝の気持ちや相手のよいところを伝える言葉を大切にしようということで学校全体でキャンペーンを実施中です。子どもたちは各クラスで，自分が言われて嬉しかった「ありがとう」「いいね」を伝えあいます。先生方も子どもたちのすてきな「ありがとう」「いいね」をよく見ていますし，先生方自身も伝えていきます。温かい気持ちでいっぱいのキャンペーン期間にでいたらいいです。早速こんなポスターを作ってくれた子どもがいました！

　ぜひ御家庭でも，このキャンペーンの実施をよろしくお願いします☺

　毎週本校に来て，授業づくりを一緒にしてくださりリフレクションシートを活用して御指導くださる先生に，２月２７日に１年生の算数の授業をしていただきました。「かたちづくり」の単元でした。子どもたちの「できた！」「わかった！」「なんでだろう！」という言葉が常に行き交い，終始目をキラキラさせていました。また，子どもたちのつぶやきをつなぎながら板書や授業の展開をなされていました。板書も構造化されていてとても分かりやすかったです。

　授業の後に，担任の先生達に授業についての説明をしていただきました。この授業に限らず，先々の学習のことまで考えてねらいを定め，指導事項をしっかりと抑えた上での授業展開であることを痛感しました。また，板書も構造化されていたり，子どもたちの言葉や気付きを大切にしためあての立て方や振り返りのさせ方で大変勉強になりました。

　これからも学力向上推進リーダーの先生に御指導をいただきながら，真名子小みんなで子どもたちのよりよい学びのために努力していきたいと思います。

　惜しくも学校閉鎖で第２回のタグラグビー教室が中止となり，本日が最後のタグラグビー教室となりました。子どもたちはこの日をとても楽しみにしていました。

　今回は，前回の続きでタグ取り鬼ごっこをしたり，ボールを使ってトライゲームを行ったりしました。1対１のゲームに子どもたちはとても集中して取り組んでいました。子どもたちのふりかえりには，楽しかったことはもちろんですが，「タグラグビーは仲間を助けるスポーツで協力が大切だと分かった。」という言葉がつづられていました。

　タグラグビーの楽しさや仲間と協力する面白さを十分に味わうことができました。2日間に渡りお世話になった小平コーチ，本当にありがとうございました。

　２０～２２日にかけて、書道ボランティアの大塚先生にお越しいただき、６年生が卒業書道の作品を書きました。３日間集中して取り組み、見違えるほど堂々とした作品が書けるようになりました。出来上がった作品は、卒業式の会場に掲示する予定です。お楽しみに。

　6年生の体育科保健領域で「喫煙の害」という学習があります。内容の特徴から、養護教諭が授業を行いましたので紹介します。

　この日のために、保健室でカイワレ大根を育てていました。１つは水道水で育て、もう１つはタバコの水溶液で育てました。結果は一目瞭然。水道水のカイワレ大根はすくすくと伸びるのに対し、タバコ水のカイワレ大根は発芽すら難しい状態です。

　これが自分の体内だったらどうなるかを６年生に考えてもらいました。

　子どもがタバコを吸うと・・・

・身長や体重が増えなくなる（成長不良）

・けがや病気をしたときに回復が遅くなる

　などのイメージができたようです。

　その他にも、喫煙には、「すぐに体に現れる害」と「じわじわと体に現れる害」があることや、受動喫煙の危険性も学びました。喫煙者の近くで煙を吸い込んだだけでも害が及ぶため、大勢の人が集まる場所では禁煙とするところが増えてきました。児童たちは、これらの禁煙マークをどこで見かけたかをしっかり教えてくれました。

　また、未成年者喫煙防止法にも触れ、青少年を喫煙の害から守るための仕組みも知りました。

　児童たちが成人したとき、自分や周囲の人の健康を考えて喫煙の有無を選択できるように、今日の学習がその一助となればと願っています。

　追伸・・・

　授業で使用したカイワレ大根を、保健室前の廊下に展示してみました。もちろん、「さわらないこと」が条件です。

他学年の児童たちが興味津々で観察しています。こちらは２年生。「タバコの水は全然育たないじゃん。体に悪いんだね。」と発言しています。真名子小みんなの学びが深まりました。

　2月２０日に社会科の学習の関連で４年生が「うずま焼き」を体験しました。栃木市でうずま焼きの陶芸教室を行っている毛塚先生を講師にお迎えして行いました。

　材料が配られ，毛塚先生から焼き物の作り方を分かりやすく教えていただきました。そして，「一人一人作りたい物を自由に作りましょう。」とお言葉をいただき，活動がスタートしました。子どもたちは，お皿やカップなど思い思いに形作っていきます。毛塚先生は子どもたちのあいだを巡回しながら，丁寧にアドバイスをしたり，たくさん子どもたちの作品をほめてくださいました。

　完成は５年生になってからになります。今から子どもたちも完成が楽しみなようです。毛塚先生，本当にありがとうございました。

　2月８日（木）の業間の時間は，エキスポタイムでした。１年間を通して外国語を楽しく活用しながらＡＬＴと活動をしてきました。今回は今年度最後の活動で，バレンタインにちなんだ活動をしました。ＡＬＴから「アメリカでは，バレンタインに先生たちや子どもたちがカードを交換しますよ。」というお話をいただきました。そこで，事前にお互いに交換するカードを作り，今日の活動に臨みました。 

　真名子っ子班ごとに集まり，カードを交換します。カードを作った人を当てていき，当たったらカードがもらえます。英語でやとりをしながらみんなで楽しいひと時を過ごすことができました。

　２月７日，４年生が道徳の授業で「みんなのために働くということ」という内容項目を学習しました。みんなのために働くということについて，自分のためにもみんなのためにもなるけれど，正直言えば面倒くさいという思いもあるという子どもたちは素直に思いを伝え合っていました。今日は，授業にゲストティーチャーとして，本校の技能員の先生をお招きして，普段どんな思いでお仕事をされているのかをお話していただきました。「使命感をもってやっている。」「面倒だとは思はない。なぜならみんなも除草を一生懸命やってくれているから私も頑張れる。」「大変でもその先に見える景色が楽しみで一生懸命仕事をしている。」などと，子どもたち一人一人の目を見てお話ししてくださいました。子どもたちは，うなずきながら，とても真剣に聞いていました。また，最後には「何でも挑戦する気持ち，それから些細なことでも感謝の気持ちを伝えることを大切にしてほしい。」ということも教えていただきました。子どもたちは，技能員の先生のお話を聞いて，大切なことにたくさん気付くことができました。