学校課題研修。

　児童が一斉下校した放課後、学校課題研修として、「授業改善の三つの視点」と「授業の見方」をテーマに職員研修を行いました。
 
　「主体的な学び」「対話的な学び」「深い学び」を実現させるための視点をもち、子どもたちの学びを高めるための授業改善に取り組んでいます。