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2020年7月の記事一覧

笑う ひまわり祭りの進行リハーサルをしました。

 明日の「ひまわり祭り」の進行を担当するのは、計画・図書委員会の児童です。昨日と今日の昼休みに、体育館で進行の確認とリハーサルをしました。

 
 
 作品コンテストの結果発表や、全体の流れなど、実際に動きながら確認しました。
 

 連日曇りや雨でしたが、今日は日中、少しですが晴れ間も見えました。大宮南小のシンボル「ひまわり」のように、明るく元気な子どもたちの笑顔が、もっともっと輝きますように・・・
 
 明日の「ひまわり祭り」も、みんなで楽しみましょうね!!

町たんけんの学習発表


この前、町たんけんに行ってきた2年生が、学習したことを
まとめて、1年生に発表しました。
本番に向けて、絵地図を作ったり、1年生に伝えることを
考えたりしながら準備をしてきました。

▼樋ノ口方面の発表です。
神田さんの牛舎や、早乙女さんのアスパラガスハウスのこと、
歩いている途中に見つけたことを話しました。



▼1年生も、とっても静かに聞いてくれています。


▼仲仕上方面の発表です
武平作や道の途中で見つけたことを話しました。



▼1年生は、進んで感想を言ったり質問したりすることができました!
成長を感じますね絵文字:笑顔



▼最後に、一人ずつ、町探検をした感想を言いました絵文字:笑顔
最後まで、声の大きさに気をつけて発表することができました。



終わった後、子どもたちからは・・・
「予想よりも質問が出てうれしかった!」「たのしかった!」
「成功してよかった!」「練習したから自信をもってできた!」
「じょうずにできてよかった!」などの感想がありました。

1年生も、来年の町探検の学習が楽しみになったことと思います。
子どもたちの成長が、また一つ見られて嬉しかったです絵文字:笑顔

音楽 「ひまわりの約束」を全校で歌いました。

 明日は、「ひまわり祭り」です。今年度は、コロナ禍のため、全校で集まる機会もできるだけ少なくし、集団での合唱も短時間しかできませんでした。朝の活動の時間に、体育館で明日の並び方の確認と、6年生のピアノ伴奏に合わせて歌う練習をしました。
 
▼歌詞がスクリーンに映るように、教頭先生が準備してくださいました。
 
▼6年生のピアノ伴奏…表情豊かな演奏で、うっとり~絵文字:笑顔
 

 全校で歌を歌うのは、今日が初めてです。みんなで声を合わせて歌うのは、とても気持ちがいいですね。みんな、とてもいい表情になって、1日のスタートができました。



 明日の「ひまわり祭り」で、もっときれいな声で歌いましょうね絵文字:音楽

笑う 給食でアイスが出ました!2回目☆

 7月22日に続いて、今日の給食でアイスが出ました。今日は2回目!「モチクリームアイス」が提供されました。その他のメニューは・・・

 ご飯・四川風麻婆豆腐・中華サラダ・牛乳でした。いつもの給食もアイスがあるとさらにワクワクしますね!

 
 かわいいパッケージのアイスを持ってポーズ♪♪
 味はどうかな・・・??
 「おもちとバニラアイスの甘さががマッチしてとってもおいしかったです!」
 「おもちが厚くて、大きいアイスでうれしい!」など、嬉しい声がたくさん聞こえてきました。
 次回は8月です。2学期が始まってからの提供です。次の提供は8月の献立表が配られたらぜひチェックしてみてくださいね!

ノート・レポート 夏休み用の図書の貸出しとプレゼント

 夏休み用の図書の貸出しを、今日と明日の二日間で行っています。クラスごとに図書袋を持って図書室へ行き、思い思いの本を3冊選んでいます。


▼貸出しでカウンター前に並ぶときは、ソーシャルディスタンス…
 
 図書委員会企画「ピカピカどくしょスタンプカード」…6月22日から7月17日までの4週間の間に、毎週本を借りてスタンプを全部ためると、「おたのしみ 抽選会」ですてきな景品が当たるんです。

▼このあみだくじで、どの景品がもらえるかがわかるよ!!
 
▼「あみだくじ」って、どうやるの?
 


▼景品選びも、「お楽しみ」のひとつ。景品がいろいろあって、どれにするか迷っちゃうなあ…
 


 図書委員会の皆さん、すてきなイベントを企画してくれて、どうもありがとうございます。
 今年の夏休みは、学校の図書室の開館日はありません。栃木市の図書館などに行って、いろいろな本を読んでみてくださいね。また、読んだ本の感想を家族と話したり、感想文にチャレンジしたりして、本に親しみ楽しむのもおすすめです。

 2学期は、感染症がもう少し収まって、休み時間や昼休みも自由に図書室に行けるようになるといいですね・・・

笑う ひまわり祭り作品コンテストの投票をしています。

 全校の子どもたちが描いた「ひまわりの絵」と「ひまわりの詩・俳句」について、子どもたち全員が投票をして集計し、『賞』を決めるイベントを行っています。
【絵の鑑賞】
 

 

【詩・俳句の鑑賞】
 

▼1年生は、初めてなので、先生が「選ぶポイント」をよく説明し、作品を一つ一つ読みあげてもらって、選んでいました。
 


 子どもたちは、「このひまわりの色が好き」とか、「この葉っぱが、本物みたいだから選んだ」とか、「様子が浮かんでくるような詩だから投票した」「この表現がすてきで、まねしたい」など・・・それぞれの観点で投票していたようです。皆さんは、何番の作品を選びましたか??

 結果は、「ひまわり祭り」当日に発表します。楽しみにしていてくださいね。

鉛筆 学習状況調査実施中です。

 本日午前中に、4・5年生は「とちぎっ子学習状況調査」を、6年生は「全国学力・学習状況調査」を実施しています。
 今年度は、新型コロナウイルス感染症対策のため、4月に実施することができませんでした。これらは、前年度に学習した内容を、しっかり理解しているか、定着度はどのぐらいかを確認し、今後の学力定着を図っていくために行うものです。4・5年生は、国語・算数・理科を、6年生は、国語・算数・質問紙を行います。

▼4年生

 
▼5年生
 
▼6年生


 みんな、真剣な表情で取り組んでいます。今日は、4・5・6年生の欠席はなく、全員実施することができています。わからないところや少し難しい問題にも、最後まであきらめないで取り組む“やりぬく”力も大切です。

 4・5年生については、栃木県で例年のような調査結果を返却できるよう対応していただけるということで、秋ごろに届く予定です。  
 6年生については、昨年までのような調査結果は返却できませんが、校内で採点し、児童に結果を伝えて今後の指導に生かしていきたいと思います。

にっこり 個人面談が始まりました。

 本日より、個人面談が始まりました。例年は、夏休みに行っていましたが、今年度は夏休みが短いこともあり、また、夕方の方がご都合がよろしいご家族もいらっしゃると考え、7月27日(月)・28日(火)・29日(水)の放課後と、8月3日(月)午後と、4日(火)午前・午後で、行うことにしました。


 昇降口で、検温の確認と手指消毒にもご協力いただいています。
 


 コロナ禍のため、家庭訪問や授業参観等の行事ができなかったので、担任と保護者の皆様とでお話をするのが、初めての方もいらっしゃいます。短い時間ではありますが、有意義な話し合いができるよう、どうぞよろしくお願いいたします。

 
 廊下でお待ちいただくときは、蒸し暑いと思います。隣の方と離れている場合は、マスクを外していただいても大丈夫ですので、どうぞ調節なさってください。
 

 また、明日からは、図書室を保護者の待機場所として開放いたします。面談までの時間がある場合は、涼しい部屋でひと休みしていただき、時間になりましたら教室前廊下へご移動ください。

笑う 「ひまわり祭り」の作品展示ができました。

 今週末 31日(金)は、「ひまわり祭り」です。
 みんなで協力して、育ててきた校舎前の花壇のひまわりが、先週よりもたくさん花を咲かせています。


 今回は、一人一人が、心を込めて描いた絵と、思いを込めて作った詩や俳句を飾って、作品コンテストをすることになりました。今日は、昼休みに、その作品を体育館に運んで、コンテストの準備をしました。全員の作品が並ぶと、とってもすてきですね。体育館にもひまわりの花が咲いたようです。

 


 

 今年度の「ひまわり祭り」は校内のみで実施することにしました。当初は、昨年度同様保護者の皆様にも参観いただけるよう検討してきましたが、天候が不安定なので体育館で行うことにしたため、“密”な状態になる危険性が高いこと、保護者や祖父母等を含む不特定多数の方が一度に来校することの回避、暑さ対策でイベントの時間・内容を縮小したこと等を考慮して、決断いたしました。ご参加・ご参観を楽しみにしていてくださった皆様、大変申し訳ありません。どうぞご理解ください。
 「ひまわり祭り」で何をしたのか、どんな様子だったか…等については、どうぞお子さまからの報告をお聞きになってください。

 なお、本校の「ひまわり祭り」の様子を「とちぎケーブルテレビ」「下野新聞社」「読売タイムス」が取材してくださることになりましたので、よろしければ、そちらの番組内や記事等で、子どもたちの活動の様子をご覧いただくことができると思います。テレビについては、放送時刻等がわかりましたら、改めてお知らせします。

雨 雨の日の昼休みは・・・

 『昼休み』は、子どもたちが思いっきり外で遊んで、発散する時間。このところ、雨が降ってしまって、外で遊べない日も多く、残念ですね。
 大宮南小では、雨の日にも、体育館を使用して遊べるように、当番を決めています。今日は、「5・6年生の日」でした。
 
 仲よく楽しそうに、ドッジボールをして盛り上がっていましたよ。チャイムが鳴るとすぐに、清掃場所に向かう姿が…さすが!!高学年ですね。

笑う 給食にアイスが出ましたよ~!!

 今日から8月末までの間に、4回給食にアイスが出ます。
 これは栃木市の事業で、「夏季休業の短縮に伴い、『暑い中登校し勉強をがんばる児童生徒に、冷たいアイスクリームや氷菓子等を提供して喜ばせたい』という思いにより、児童生徒を応援することを目的に、アイスクリーム等の提供をする」ものです。

 今日はその1回目。ガリガリ君カップ(ソーダ)が提供されました。他のメニューは「ご飯、ガパオライスの具、もずくスープ、牛乳」でした。


 

 今日は、午前中の気温はそれほど高くなかったのですが、給食の頃になると、蒸し暑くなってきたので、冷たいアイスは、とてもおいしかったです。

 子どもたちの反応は・・・
「シャリシャリしていて、おいしい~!!」
「毎日でも、うれしいなあ」
「家でも食べる『ガリガリ君』だけど、給食のときに食べると、またひと味ちがって、格別です!!」
など、とてもうれしそうでした。2回目も楽しみですね。

にっこり 学習指導員さんが、配置されました。

 新聞でも報道になりましたが、本校にも「学習指導員」が配置されました。
 教員を目指して勉強している大学生で、大宮南小には、9月までの4回、それぞれ半日ずつ、来校してくださる予定です。


▼臨時朝会で、全校児童に紹介しました。


▼授業中の学習支援や休み時間の見守り、給食の配膳などの支援をお願いしました。
 

笑う 応援団始動!!

 例年は、今日から「夏休み」突入!!という時期ですが、今年度は、コロナ禍のため、臨時休業が長かったので、あと10日間ほど1学期が続きますね。

 運動会の「応援団」が、昼休みから活動を始めました。今日は、赤組・白組の応援歌の練習をしました。

▼それぞれ、組ごとに集まって、応援歌の練習



 全校生に覚えてもらうために、録音して、放送委員会の人にお願いして、お昼の放送で流してもらおう!
・・・ということで、録音をしましたよ・・・

▼赤組応援歌



▼白組応援歌



 応援団を中心に、これからどんどん、盛り上げる工夫をしていきます。
みんな~! 協力してね~!! 
オォォ~!!

興奮・ヤッター! 花壇のひまわりが咲きました~!!

 校舎前の花壇で、全校児童が育てているひまわりの花が咲きました。背丈は、子どもたちの身長も教職員の身長も大きく超えています。


 今朝、登校した子どもたちが「わぁ、花が咲いたよ~!!」と、うれしそうに知らせてくれました。
 これから開きそうな花もたくさんありますよ!!


 31日(金)の「ひまわり祭り」までに、もっとたくさん咲いてくれるとうれしいですね。そうしたら、みんなでひまわりのような笑顔で、記念写真を撮りましょう!!


▲玄関前のミニひまわりは…かわいらしくみんなで南東の方を向いて開き始めています。

笑う 2年生町探検(2回目)


町探検、2回目の今日は樋ノ口方面です。
神田グランドファームさんと、早乙女ファームさんのところに
見学に行きました。

まずは牛舎へ。

▽みんな真剣にお話を聞きます。
初めて知ることがいっぱいで、「へえ~!」と
目を丸くしていました。
その場で気になったことの質問にも
分かりやすく答えてくださいました。




▽牛は好奇心旺盛な動物だそうです。
手を置いて待っていると・・・ペロッとなめられました!
「べろはザラザラしてるー!」と貴重な体験ができたね。



▽牛のベッドのための「もみがら」
登ってもいいよと許可をいただき、もみがらまみれに。
楽しそう絵文字:笑顔


▽強い風が出る機械で、あちこちについたもみがらを
きれいにしてもらいました。




続いて早乙女ファームさんへ。
アスパラガスの収穫体験をさせていただきました。

▽長いものを見つけて、ハサミでちょきん!
「アスパラガスって土から生えてくるの、初めて知った!」と子どもたち。


▽とても立派なアスパラガスです。子どもたちは嬉しそう絵文字:笑顔
こちらに来れば、直接売ってくださるそうですよ。


▽お店で売っている長さに切って、大きさで選別してくれる機械も
見せていただきました。


▽無事、学校に到着~!
雨にも降られず行ってこられて安心です。



学校の中ではできない勉強をたくさんすることができました。
2年生の学習に協力いただいた地域の方に心から感謝いたします。

これからは学んだことをまとめて、1年生に町探検の紹介をする予定です。

保護者ボランティアの方も、ご協力いただきありがとうございました。

笑う 3・4年生が、体育で…

 3時間目に、3・4年生が校庭で体育の授業でした。朝のパワーアップタイムは、校庭に大きな水たまりがあり、ぬかるんでいたので、クラスタイムに変更しましたが、薄日が差し、心地よい風が吹く陽気になり、だいぶ土が乾いてきました。

▼怪我をして見学の人は、ヘチマ&ヒョウタンの花壇の草取りをしてくれています。
 
 
 今日は、準備運動と体づくりの運動の後、『フラッグ フット ボール』というゲームをしました。

 始めに、先生から、基本的なルールを教えてもらって…

 いよいよ、ゲーム開始!!

▼4年生
 


▼3年生

 


 初めてなので、『ゴー!』というかけ声と、走り出すタイミングが合わなくて、うまくいかなかったチームもありましたが、少しずつ慣れてきました。
 バトンパスするよりも離れてできるし、直接手のタッチをしないでできるので、まさに「感染症対策」にぴったりなゲームですね。先生たちは、いつも感染症予防をしながら、「楽しい授業」を心がけています。

にっこり 昇降口前が、きれいになりました!!

 技能員の先生が、昨日と今日作業をして、昇降口前の木の枝の剪定をしてくださいました。

▼こんなにたくさんの枝や葉っぱが…


 子どもたちがつまずきそうで、危ない木は、伐採してくださったので、こんなにすっきり!!きれいになりましたよ絵文字:重要


 他にも、ずっと壊れて開けにくくなっていた体育小屋の扉を直したり、校庭の草取りをしたり、みんなのために学校のいろいろなところを整備してくださっています。

 技能員の先生に会ったら、大好きなじゃんけん絵文字:笑顔をして「ありがとう」と感謝の気持ち絵文字:笑顔を伝えてくださいね

笑う 代表委員会がありました。

 昼休みに、代表委員会がありました。今回の議題は「運動会のスローガンを考えよう」です。

 3年生以上の各クラス代表男女1名ずつと、各委員会委員長が参加者です。
 

 9月に変更になった運動会を、「どんな運動会にしたいのか」「どういう気持ちで頑張るのか」「心に残る行事にするために…」と考えて、各クラスの意見を事前に出し合って、話し合いました。

 

 たくさんの意見から、一つにまとめていく話合いは、とても難しかったですね。初めて参加した3年生が発言する場面もありました。また、6年生の中には、進行の仕方について意見を述べてくれた人もいて、さすがでした。
 事前にクラスで話し合ったときに、いろいろ考えてくれた大南小の全員と、今日参加してくれたみんなの協力で、なんとか一つにまとまりました。

 決まったスローガンは・・・


『あきらめず 
 正々堂々頑張ろう
 大南小運動会』
 
 このスローガンに向かって、みんなの心を一つに、精一杯力を合わせて、準備をしたり練習したりして、頑張っていきましょう!!

興奮・ヤッター! 2年生町探検


生活科の学習で、町探検に行きました。
今年度は、仲仕上方面と樋ノ口方面で2回行います。

▽昇降口前でご挨拶・・・元気に「行ってきます!!」


今日は仲仕上の星宮神社と武平作へ探検です。
目的地に向かう道中でも、2年生はいろんなものを発見していました。
カメラ係の子はすかさずパシャリ!

▽「牛がのるトラックだ!」


▽「トラクターがたくさん置いてあるね!」


武平作では、お客さんがたくさんいらしてましたが、
迷惑にならないように考えて行動することができました。


お店の人へインタビュー!いろいろな質問に答えてくださいました。
「おいそがしい中、ありがとうございました。」
あいさつもしっかり言えましたね。



武平作の公園で遊びました。敷地が広くてびっくりしました!





2回目の町探検も楽しみですね絵文字:笑顔

安全の見守りのため、引率にご協力くださいました保護者の皆様、大変ありがとうございました。

笑う ひまわりと、比べっこ!!

 今朝のひまわり当番は、3年生…元気な3年生が、ひまわりと「おはよう」のあいさつをしに、校庭に出てきました。

 自分たちの背丈よりも高く伸びていることに、目を丸くしていました。
▼並んで立ってみたら…こんな感じ
 


 茎が太くなり、がっしりしていて、手でつかむと、人差し指と親指でやっと届くぐらいになっていました。「とげがチクチク痛いね~」「こっちも、見て!葉っぱも毛が生えているよ!」
 葉っぱも、ものすごく大きくなっていて、手を広げて何人分ぐらいだろう…と、楽しく大きさ比べをしていました。
 
 玄関のひまわりの花が咲きました。今日は曇り空ですが、どのひまわりもみんな、一斉に、お日様の方を向いていて、とてもかわいいなぁと思いました。


 アサガオの観察に来た1年生まで、集まってきて、ひまわりの花をのぞき込んでいました。


 「そういえば、ツマグロヒョウモンは、どうなったかな…?」と、見てみると、

 毎日見に来ていた1年生が、空っぽになったさなぎを指さして、
「もうチョウになって、飛んでいったんだよ」
「ぼくは、さなぎから出たばかりの、ツマグロヒョウモンを見たよ。羽の模様が、オスだったよ。」
・・・などと、気付きの共有をしていました。