少人数の強みを生かす(理科の授業)

5時間目の2年生の理科の授業です。理科室で楽しそうな生徒の声が聞こえます。

実験を行っていました。先生も含めてクラス全員が顔を突き合わせて、実験の結果を興味津々に見つめながら、予想と結果の違い等について自由に“楽しそうに”発言しています。素敵ですね。