2023年1月の記事一覧

今日の業間に、新しい登校班で集まって、班長、副班長や、集合時刻を決めました。

新しい班長さん、副班長さん、がんばってください。また、４月からは新入生もよろしくお願いしますね。

今日の６時間目はクラブ活動がありました。自分で選んだクラブで活動するのは楽しいですね。それぞれのクラブの活動の一コマです。

 日頃の授業とは異なる活動内容で、４～６年生のメンバーで行うので、毎回新鮮ですね。

６年生は理科の授業で、てこが水平につり合うようにおもりを調整しながら実験していました。

実験を繰り返すことによって、てこが水平になってつり合うときのきまりに気づけましたか？

教科書に書いてあることを理解するだけではなく、実際に実験を通して理解したことは、あとあと忘れないですよね。

今週は給食週間です。給食のよいところについて考えるとともに、栄養満点でおいしい毎日の給食を作ってくださるみなさんに感謝しましょう。

今日はおにぎり給食です。なんと、おにぎりは自分で握るのです。配付されたビニール袋にご飯を入れ、丸や三角に握り、塩をかけて、のりで巻いてできあがりです。

低学年の児童にはなかなか難しかったようですが、よい経験になりましたね。

形はどうあれ、自分でつくったおにぎりの味は格別ですね。

今日は、３学期最初の放課後教室でした。１・２年生は帰りの会を済ませて、放課後教室で地域ボランティアの先生から国語や算数の学習を教えていただきました。

たくさんほめていただいて、学習も進みましたね。

６年生の図工は、スチレン版画に取り組んでいました。今日は、ちょうど、インクをのせて刷る場面でした。スチレン版画は、さまざまな色の組み合わせ方で、雰囲気が変わるので、また、スチレン版を洗えば、何度でもやり直しできるので、思い切りチャレンジして、自分のイメージに修正しながら作品を仕上げることができます。

さあ、イメージどおりの作品ができましたか？

５年生は総合的な学習の時間に、環境問題に取り組んでいます。グループごとに、どんなテーマで調べてまとめていくか、先生から事例などを教えてもらいながら考えていました。

以前では考えられないほどのスピードでさまざまな環境破壊が進んでいるようですね。これから長く地球に住み続ける子どもたちにとってどのような対策が必要となってくるのでしょうか？問題の原因と対策をよく考えて、広くみんなに伝えてください。

今日の４年生の外国語は、ALTの先生と楽しみながら日付を英語で学びました。

今日の日付を聞かれたときに、さりげなく英語で答えられたらかっこいいですね。

今日の１年生の算数は、大きなかずで、おはじきを使って７０に近づけていく学習を行いました。

グループで協力して考え、取り組んだことを発表しました。

みんなで協力して考えたら、新しい発見ができたようですね。　

今日は２年生の外国語活動がありました。ALTの先生と楽しく英語を学びました。

「どうぶつえんをつくろう」ということで、まずは、CDでリズムに合わせた動物の鳴き声が、何のどうぶつか当てました。ねこは、日本では「にゃーん　にゃーん」と表現しますが、英語では「みゃーお　みゃーお」いぬは、日本では「わん　わん」ですが、「ばう　わう」と少し異なるのですね。ALTの先生の母国フィリピンではまた少し異なるようです。

みんな楽しく英語を学びながらどうぶつえんがつくれたかな。

お正月の風物詩といえば「凧揚げ」。

１年生は、生活科の学習で凧揚げを行いました

水辺の広場に吹く風が、子どもたちの凧を空高くまで舞い上げてくれました。

凧があがるたびに子どもたちは、「先生、見て！見て！」と大喜びでした。

凧揚げを初めて体験したという児童もいましたが、とても楽しそうに活動していました！

今日の放課後の活動は、おはやしでした。おはやしは６年生を中心に活動し、１０月の共同訪問、オープンスクール、そして１２月の山車会館前広場でのテラオキッカケマルシェでの演奏と、大きな発表の場が３回ありました。１０月の共同訪問では、県教委、市教委の先生方の前で１曲の披露でしたが、オープンスクールでは、保護者や１～３年生の児童の前で２曲、１２月の発表では、一般の多くの観客の前で、３曲の演奏が行えるまでに上達しました。３学期はいよいよ後輩に引き継ぐために、６年生が教えて５年生が中心となっていきます。

こうして良き伝統は先輩から後輩に引き継がれていくのですね。ありがとう６年生。

５・６年生が体育で器械体操を行っていました。助走をつけて、跳び箱の上で前転し、着地です。危うく跳び箱から落ちそうになる場面もありましたが、ビシッと着地が決まるとかっこよかったです。

着地が決まった後は、「ヨシッ！」という満足した声が聞こえてきました。

３年生が栃木市のことについて学習していました。昔のくらしについて、タブレットを使って調べていましたが、ブラウン管テレビ・・・二層式洗濯機・・・黒電話・・・子どもたちには新鮮に映っていたようですが、私には懐かしく・・・。時代を感じました。むかし・・・かと。

調べた画像をレポート用紙に貼り付ける作業については、タブレット操作に堪能な児童が講師となってみんなに教えていました。これも時代ですね。

「寺尾地区を花いっぱいにしたい」と美化委員会が計画し、今年度、寺尾小学校の児童が育てた花の種を袋に詰め、自由に持っていっていただけるように、公民館に届けてきました。是非、手に取ってお庭に蒔いていただけると嬉しいです。

今日の昼休みも、子どもたちは、元気いっぱいに遊びました。

なわとび、ブランコ、すべり台、ジャングルジム、ボール投げ、鬼ごっこなど、様々ですが、元気いっぱいです。

今日は、学校運営協議会委員の方に、見守りボランティアとして子どもたちの安全確認の協力をしていただきました。ありがとうございます。

今日の給食は、ねばねばぬるぬるでした。

メニューは、ごはん、牛乳、なっとう、いかと野菜のうま煮、なめこ汁でした。

いかと野菜のうま煮には、さと芋が入っていて、ねばねばぬるぬるの存在感を放っていました。

これらのねばねばぬるぬるの成分はムチンと行って、お腹の調子を整えてくれるそうです。

それぞれのおかずを箸でつまむのにはなかなか大変そうでしたが、みんな上手に食べていました。

やっぱり今日の最強のねばねばぬるぬるは、なっとうでしたね。

今日は、３学期最初の移動図書館の日でした。栃木図書館からたくさんの本が運ばれてきました。子どもたちは一人２冊の貸出図書を真剣に選んでいました。

栃木図書館の皆様、いつもありがとうございます。

今日の６年生の音楽は、「日本の楽器の音色を味わおう」ということで、「箏」の音色を味わいました。実際に箏の先生に来校していただき、弾き方をレクチャーしていただき、子どもたちは「さくら　さくら」を弾いてみました。「箏」は寺尾中で借用しました。なかなか本物の「箏」にふれる機会はないので、子どもたちは緊張気味でしたが、「さくら～さくら～」と何とか音が出ると、感動した様子でした。交代しながら、また、先生に教えていただきながら、「箏」に夢中になっていました。最後は、先生が「六段の調べ」を披露してくださり、いつの間にか、４年生と５年生の子どもたちも集まって、「箏」の音色をみんなで味わいました。

やっぱり、教科書やCDだけではなく、本物の楽器に触れることや、本物の楽器から出る音を直接聞くのは違いますね。耳だけではなく、心に響きますね。今日は良い経験ができましたね。

今日の様子は後ほどケーブルテレビにて放送される予定ですので、どうぞご覧ください。

今日の昼休みは３学期最初の委員会活動でした。４年生～６年生が委員会ごとに集まって、さまざまな計画を立てていました。ぶくぶくうがいの実施や、お昼の放送、花壇やプランターの花の世話、ニコニコの木の実施や縄跳びの企画、さまざまな図書室の催し、おいしく楽しい給食など、それぞれの委員会でさまざまなアイデアを出して取り組んでくれています。

一人一人がみんなのために、という気持ちが伝わってきます。ありがとう寺尾小の子どもたち。