2015年9月の記事一覧 2015年9月 全ての記事 カテゴリ 今日の出来事 連絡事項 報告事項 ミーティング 本・雑誌 ニュース 映画・テレビ 音楽 スポーツ パソコン・インターネット ペット 総合学習 アニメ・コミック アーカイブ 2024年11月 (26) 2024年10月 (47) 2024年9月 (51) 2024年8月 (6) 2024年7月 (40) 2024年6月 (39) 2024年5月 (41) 2024年4月 (26) 2024年3月 (17) 2024年2月 (32) 2024年1月 (29) 2023年12月 (31) 2023年11月 (37) 2023年10月 (43) 2023年9月 (58) 2023年8月 (9) 2023年7月 (66) 2023年6月 (67) 2023年5月 (47) 2023年4月 (34) 2023年3月 (68) 2023年2月 (87) 2023年1月 (65) 2022年12月 (59) 2022年11月 (65) 2022年10月 (58) 2022年9月 (61) 2022年8月 (10) 2022年7月 (38) 2022年6月 (67) 2022年5月 (47) 2022年4月 (35) 2022年3月 (0) 2022年2月 (1) 2022年1月 (1) 2021年12月 (11) 2021年11月 (3) 2021年10月 (0) 2021年9月 (3) 2021年8月 (0) 2021年7月 (6) 2021年6月 (4) 2021年5月 (2) 2021年4月 (4) 2021年3月 (2) 2021年2月 (6) 2021年1月 (4) 2020年12月 (3) 2020年11月 (5) 2020年10月 (9) 2020年9月 (3) 2020年8月 (1) 2020年7月 (6) 2020年6月 (7) 2020年5月 (3) 2020年4月 (12) 2020年3月 (1) 2020年2月 (8) 2020年1月 (8) 2019年12月 (10) 2019年11月 (12) 2019年10月 (12) 2019年9月 (15) 2019年8月 (0) 2019年7月 (6) 2019年6月 (15) 2019年5月 (18) 2019年4月 (19) 2019年3月 (26) 2019年2月 (37) 2019年1月 (149) 2018年12月 (25) 2018年11月 (43) 2018年10月 (58) 2018年9月 (61) 2018年8月 (9) 2018年7月 (38) 2018年6月 (54) 2018年5月 (46) 2018年4月 (32) 2018年3月 (18) 2018年2月 (23) 2018年1月 (20) 2017年12月 (6) 2017年11月 (4) 2017年10月 (12) 2017年9月 (9) 2017年8月 (8) 2017年7月 (9) 2017年6月 (13) 2017年5月 (9) 2017年4月 (11) 2017年3月 (8) 2017年2月 (13) 2017年1月 (8) 2016年12月 (2) 2016年11月 (9) 2016年10月 (13) 2016年9月 (8) 2016年8月 (3) 2016年7月 (3) 2016年6月 (16) 2016年5月 (5) 2016年4月 (3) 2016年3月 (6) 2016年2月 (9) 2016年1月 (3) 2015年12月 (7) 2015年11月 (5) 2015年10月 (11) 2015年9月 (6) 2015年8月 (8) 2015年7月 (14) 2015年6月 (22) 2015年5月 (0) 2015年4月 (0) 2015年3月 (0) 2015年2月 (1) 2015年1月 (2) 2014年12月 (0) 2014年11月 (5) 2014年10月 (4) 2014年9月 (5) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 授業研究会 投稿日時 : 2015/09/29 寺尾小4年 4年生、5年生で研究授業を行いました。5年生は「誠実な心」をテーマにした道徳の授業を行い、誠実に行動することの良さについて考えを深めることができました。 4年生は、算数「面積」の学習で、複雑な図形の面積を求める課題に挑戦しました。難しい問題にも意欲的に取り組み、生き生きと学ぶ姿が印象的でした。 0 {{options.likeCount}} {{options.likeCount}} « 12345 »
授業研究会 投稿日時 : 2015/09/29 寺尾小4年 4年生、5年生で研究授業を行いました。5年生は「誠実な心」をテーマにした道徳の授業を行い、誠実に行動することの良さについて考えを深めることができました。 4年生は、算数「面積」の学習で、複雑な図形の面積を求める課題に挑戦しました。難しい問題にも意欲的に取り組み、生き生きと学ぶ姿が印象的でした。 0 {{options.likeCount}} {{options.likeCount}}
著作権について栃木市教育ポータルサイト及び栃木市立小中学校ホームページ上に掲載されている文書や画像等のコンテンツの無断使用・転載・引用を禁じます。栃木市教育ポータルサイト及び栃木市立小中学校ホームページ上における文書・画像等コンテンツの著作権は、栃木市教育委員会及び栃木市立小中学校に帰属します。一部の画像等の著作権は、撮影者や画像提供者などの原著作者が所有します。