2024年10月の記事一覧

2時間目、3年生と4年生はそれぞれ道徳の授業でした。

3年生の様子　親切について考える内容です。率直に意見を言い合っていました。

4年生の様子　郷土への思いについて考える内容です。一人一人じっくりと自分の考えをまとめていました。

3時間目、2年生は道徳です。

規則正しい生活の大切さについて考える内容です。人数が少ないので、時には、黒板の前で意見を言い合っていました。

放課後に、お囃子の練習をしました。11月3日（日）寺尾地区文化祭に向けての練習です。

いつもより少人数になりますが、少数精鋭で頑張っています。

3年生の総合的な学習の一つとして、3時間目に地域のボランティアの方による「寺尾カルタ」から寺尾の歴史を学ぶ授業を行いました。寺尾カルタの作成の様子や寺尾の歴史や文化に深くかかわっているところを取り上げ、子供達に分かりやすく話してくれました。子供達もメモを取るなど熱心に話を聴いたり、質問したりしていました。ありがとうございました。

3年生は算数です。円の半径を使って、三角形を学習していました。

4年生は、国語です。クラスでの話合いの仕方について、学んでいました。どうすれば話合いがうまくいくのか教科書を参考にしながら、意見を出し合っていました。

5年生は、学活です。ケーブルテレビへ校外学習に行くので、その目的などをタブレットに打ち込みながら確認していました。

6年生は、算数です。速度の学習をしていました。教室に入ったら、通勤の際の自動車の運転速度を聞かれました。もちろん法定速度です。

本日の朝の活動は、図書委員会による輝き集会です。多目的室で行いました。

図書室でのマナーの確認やクイズ、おすすめの本の紹介、読書週間の案内について発表してくれました。
読書の秋です。ぜひ、図書室に足を運んでください。図書委員の皆さん、ありがとうございました。

今日のロング昼休みは、なかよしタイムの全校レクです。６年生の企画・運営による「学校かくれんぼ」です。

校内と体育館を使って行いました。事前にルールを決めて、6年生が全校放送等を使って実施しました。

見つかった人は、多目的室に連れていかれました。かくれんぼなので逃走中とは違って静かでした。みんな楽しめたようです。

本日、給食をお弁当のバックに入れていただき、校庭でなかよし班ごとに食べる予定(青空給食)でしたが、雨が降っていたので、場所を体育館に変更して、なかよし班ごとに食べました。青空は拝めませんでしたが、いつもとは違った場所で、いつもとは違ったメンバーとお弁当パックの給食を楽しく食べました。

本日3、4時間目に、5年生が「日産ものづくりキャラバン」の講師の先生による授業を受けました。

自動車づくりを学ぶことで、危険を回避したり、より効率よく進めたりするためにはどうしたらよいか考えました。

また、様々な体験活動を通して、ものづくりにとって大切なことを実感することもできました。

２時間目の時間帯、1・2年生とおおぞら学級の児童が、地域のボランティアの方々と一緒に校舎の花壇にチューリップの球根を植えてくれました。その際、来年度の一年生に渡す鉢植えにもチューリップの球根を植えました。

このチューリップが咲くころには、来年度になっていますね。

まずは、土の表面から芽が出るのを待ちましょう。地域のボランティアの皆様、ありがとうございました。

2時間目、3年生は、国語です。1.2年生に紹介したい本を考える学習をしていました。どんな本がよいかクラスで考えた後、それを踏まえて、図書室に行って各自、本を選んでいました。

4年生も国語です。秋について文章を書いていました。みんなとしても字が上手で姿勢もいいです。素敵ですね。

5年生は、算数です。問題の答えを自分で考えた後、その考え方を自分のノートを示しながらみんなに説明していました。

3時間目、1年生は道徳です。家族に関する内容でした。クラス全体で話し合った後、最後に自分の考えをメートにまとめていました。

6年生は、家庭科です。栄養教諭の指導のもと、リクエストメニューを考える内容でした。栄養のバランスを考えながら、自分の好みやみんなが好きそうなものを考慮してメニューを作っていました。改めて給食メニューのバリエーションの多さに驚きました。

雨が降っていなかったので、予定通り朝の活動は体力づくりを行いました。

体育委員を中心にして、全員で5分間走ります。回数を重ねるたびに、走る姿がたくましくなっている気がします。

先生達も走ります。朝に体を動かすとすっきりしますね。

昨日、栃木市教育委員会の指導主事の先生を指導助言者として、学校課題授業研究会を行いました。

本校の研究主題は「自分の考えをもち、進んで表現できる児童の育成～対話が生まれる授業づくりを目指して～」です。

3年生の算数の授業案を、他学年の先生も交えて検討してきました。そして、昨日の5時間目に3年生教室で研究授業を行いました。校内全ての先生方が授業を参観しました。

放課後、授業について、子供達の姿から感じたことをみんなで率直に話し合いました。そして、指導主事の先生から、授業について指導助言をしていただきました。今後の授業づくりに生かしていきたいと思います。

1・2年生は、体育です。体育館でゴム紐を使って高跳びにチャレンジしていました。

助走するところにマークをおいてジャンプのタイミングを確認していました。楽しそうに跳んでいました。

3年生は、道徳です。友達関係における言葉の使い方、声のかけ方について、教材を通して考え、意見を発表していました。自分が思ったことを積極的に発表していました。

4年生は、理科です。筋肉の動きについて学習していました。自分の身体を動かしながらどんな動きをするのが想像していました。この後、視聴覚教材を見て検証します。

5年生は、算数です。二つの地域の人口と土地の広さを比べて、人が混んでいる方を選ぶという課題です。どうしたらわかるのかを考え、その方法を共有します。東京23区が対象なため、改めて東京の人口の多さにも驚いていました。

6年生は、外国語です。国を選んで、その国の見たいところ、食べたいもの、やってみたいことなどを英語で発表するという活動です。日本にいると外国については、わからないことが多いので、タブレットで調べていました。ぜひ世界に目を向けていってください。

寺尾地区文化祭でお囃子の演奏をします。

先輩が繋いできた伝統、胸を張りましょう。一人一人たくましくなっています。

2時間目、一年生１年生と2年生は、体育です。鉄棒に取り組んでいました。

鉄棒、結構やっていますね。皆さん慣れている感じです。そろそろ持久走でしょうか。

3年生は、算数です。三桁と一桁のかけ算をやっていました。先生に確認してもらっています。とても集中していました。

4年生も、算数です。平行について学んでいます。校内で平行なところはどこか話していました。

5年生は、書道です。「成長」と書いていました。「長」のバランスが難しそうです。文字通り5年生、成長していますね。
　　

6年生は、算数です。比例について学んでます。文章題に少し、手こずっています。先生がいろいろとヒントを与えて思考を促していました。

3時間目、1年生は算数です。ブロックを使って足し算の式をそれぞれ作っていました。自分が考えた式を周りに集まった友達に説明しています。

2時間目が終わった後に、3年生が理科で影の記録をするために、実験装置をセッティングしていました。ちょっと曇ってきました。うまくできるとよいですね。

本日、午前中に「TERAОわくわくスクール」を実施いたしました。

1時間目は、授業参観です。保護者、学校運営協議員の皆様、お越しいただいた自治会長様に授業の様子や児童の作品などを見ていただきました。

2時間目は、保護者の皆様を対象にハッピー子育て講座を行いました。下都賀教育事務所の先生を講師に招いて、みんなで楽しく学びました。

3時間目以降は、PTA会長を中心とした本部役員の皆様による企画・運営でPTA行事として校庭で「逃走中」を行いました。ハンターとして保護者の皆様に多数ご協力いただいたおかげで盛大に行うことができました。子供達もPTA役員の皆様から金銀メダルやお菓子をもらって嬉しそうでした。PTA本部役員の皆様、保護者の皆様ご協力本当にありがとうございました。

なお、ケーブルテレビが取材に来てくれました。初回放送予定日は10月23日（水）「とちぎHОTステーション」です。

今日の昼休みは雨が降っていたので室内で過ごしました。

教室でタブレットを見て過ごしたり、図書室で本を読んだりしています。

クラスによっては、クラスレクを室内でやっていました。先生を交えてのカードゲームや椅子取りゲームです。盛り上がっていました。

体力を持て余している児童もいます。早く天気が回復して欲しいですね。

本日の朝の活動は、体力づくり(5分間走)です。

11月の持久走大会に向けて、少しずつ練習を積み重ねていきます。

まだ、少し身体が重そうですが、走り終わった後の表情には達成感が垣間見れます。

走るにはちょうどいい季節になってきました。「わたしが光る　みんなで伸びる」持久走大会を目指して頑張っていきましょう。

１年生は、図工で画用紙にきれいな模様を付けていました。

画用紙一杯にきれいな模様を描いていました。よく見ると、それぞれ個性が出ています。

2年生も、図工です。校外学習の様子を描いていました。宇都宮動物園に行ったので動物が画用紙の中心になっています。1年生の時の絵と比べると、成長が感じられました。

3年生も図工です。クラスを2つのグループに分けてそれぞれテーマを決めてから、粘土でテーマに沿った作品を作ろうとしていました。一人一人の作品を合わせてどんなものができるか楽しみです。

4年生は、算数です。テストで間違ったところをを見直していました。友達同士で教え合いながら確認して、先生にも見てもらっていました。他者に教えることと自分で答えを出すことはちょっと違います。人に教えることも自分の学びになりますね。

5年生も、算数です。やはりテストで間違ったところを先生と一緒に見直していました。よく見ると、間違いやすいところは皆さん似ているので、なぜ間違ったのか全体で共有していました。

6年生は、社会です。歴史の学習をしていました。室町時代の産業の発達(生産力向上)による社会の変化です。難しそうな内容ですが、先生が子供達に問いかけながら、わかりやすく授業していました。

本日、朝に卒業アルバム用の本校職員の全体写真を撮りました。

その後、6年生は個人写真とクラス全体写真を撮りました。

もう、そんな季節です。

象山をバックに撮影

校庭で撮影