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にじみ出る学びの成果
6年生の理科の授業のようすです。
理科室で実験を始めましたが、先生の指示がほとんどなく、自分たちでどんどん進めていきます。
さすが6年生、共同作業はお手のものです。
主体的であり、対話的であり、楽しく取り組みながらもしっかりと学んでいました。
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6年生の理科の授業のようすです。
理科室で実験を始めましたが、先生の指示がほとんどなく、自分たちでどんどん進めていきます。
さすが6年生、共同作業はお手のものです。
主体的であり、対話的であり、楽しく取り組みながらもしっかりと学んでいました。