ＩＣＴを活用することで

4年生の教室では、春の生き物の様子について観察記録や自分で撮った写真をもとにタブレットを使ってレポートを作成する学習活動をしていました。どの写真を使ってどのようにまとめたらよいか、真剣に検討しまとめていました。ＩＣＴを活用することで、課題に意欲的に取り組めるようになるとともに、まとめ方もそれぞれが工夫していて個性が出ますね。

※となりの学年のクラスでは、書道の学習です。デジタルとアナログ。学校で子供達はいろいろ学んでます。