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グループ 授業改善に取り組んでいます!!

 21日(月)の研究授業の放課後は、5校時の授業について振り返り、話し合いましたグループ

 

↓↓ 始めに、授業者の二人から反省を述べて…

 

↓↓ 次に、参観して気付いた児童の表情やつぶやき・取組や変容・つまずき、教師のかかわりなどについて、いつものように付箋に書いて、出し合いました鉛筆

  

↓↓ 時々、子どもたちがタブレットに書き込んだ考え方を映して、確認しながら話し合いました情報処理・パソコン参観した教職員みんなで意見を出し合うことで、気づかなかった子どもの様子を共有することもでき、とても有効ですひらめき

  

  

 

 ↓↓ 学校教育課 指導主事の先生より、ご指導いただきました会議・研修子どもたちの様子、教師のかかわりについて、たくさんお褒めの言葉をいただきました。そして、今後さらに気を付けていくことをご示唆いただきましたひらめき

 

 

 指導案検討や、模擬授業形式での研修を通して、授業者だけでなく職員みんなで協力して「授業づくり」をしてきましたグループ前回の4年生の校内研究授業の手法を、さらに改善して取り入れたり、板書やワークシートなども改善を繰り返しましたピース

  

 今回ご指導いただいたことをもとに、これまでの取組の成果と課題について改めて確認・整理しながら、今後さらに研修を深め、授業改善に努めていきたいと思います。