研究授業を行いました。

　21日(月)の5時間目に、学校課題の授業研究会がありました。今回は、5年生の算数「単位量あたりの大きさ」の単元の授業を全教職員で参観しました栃木市教育委員会学校教育課の指導主事の先生をお招きし、ご指導いただきました。また｢小中一貫教育｣の取組の一つとして、吹上中と吹上小の先生方も、参観に来てくださいました

↓↓　日常生活と結びつけた問題場面を提示し、「今日の学習のめあて」を子どもたちの言葉で掲げました。

↓↓　個人で考える場面、ペアで(席の近い人と)話し合う場面、グループになって意見を伝え合う場面など、意図的に設けることで、考えに深まりが見られました

↑↑　タブレットを用いて、自分の考えを書き込む活動にも、とても慣れている5年生

↓↓グループで伝え合った考えを、全体に発表しました。子どもたちのタブレットにも、そのシートを映して、ポインターで指しながら説明するプレゼンテーション力も高まっています

↓↓　今日の学習の振り返り・・・毎時間、必ず「振り返り」をすることで、学習の定着をはかっています

↓↓　これまでの学習のあしあと・・・掲示資料として、参考になります

　「単位量あたりの大きさ」は、子どもたちにとって、つまずきやすい単元ですが、よく理解してとても意欲的に学んでいました