2026年6月の記事一覧

生活科の学習で朝顔を育てています。

朝の時間や休み時間などに水をやり、日々の成長を楽しく観察しています

成長の様子を絵に描いたり、タブレットで写真を撮り、学習支援ソフト「ミライシード」を使って成長記録を作ったりしています。

これからも観察を続けていきます、花が咲くときも楽しみです

本日の３校時、４年生の社会「水道の水は、どこからくるの」の単元の授業で、本校の職員が参観しての研究授業がありました。本校では「自ら考え、思いや考えを分かりやすく伝え合う力を高める指導の工夫～児童が学ぶ意味を感じ、伝え合うことにつながる学習課題の工夫・改善を通して～」を研究主題として取り組んでいます。

今日の４年生の授業では、校外学習で行った薗部浄水場の方の話や、老朽化した水道管を修理するためにかかる費用について取り上げながら、これからも水道を使い続けるためにどうしたらよいのかについて、自分の意見を友達に伝えることができました

さっきまでかなり雨が降っていましたが、少し小降りになりました。その間に…２年生も植木鉢のお引越しです自分で育てている野菜の植木鉢をベランダから空き教室の中に入れます。野菜はぐんぐん大きくなっているので、運ぶのがとても大変ですが、がんばりましたいろいろなところに気が付く２年生。友達の水やり用のペットボトルを持ってきてあげたり、最後忘れ物がないか確認したり、自分たちでしっかりと台風に備えることができています

この週末は、ダブル台風が来る予報になっています。本日は朝のうちはまだ雨が小降りだったため、３年生は自分たちで外に置いてあったヒマワリやホウセンカの植木鉢を教室の中に入れました外に出る人と教室の中で受け取る人に分かれて作業を分担し、上手に運ぶことができました台風で強風が吹いてもこれで安心ですね

５年の図工「ビー玉大ぼうけん」の作品が完成しました段ボールや工作用紙を使って、ビー玉が転がるコースターを作りました。玉の転がり方を試しながら面白いコースが出来上がりました今日は自分の作ったコースターを紹介し合いながら遊びました。「トンネルをぐるぐる回りながら落ちてきて楽しい！」「急カーブなのにビー玉が落ちなくてすごい」等、遊んだ友達からの感想を聞いて、とてもうれしそうでしたお互いによいところを見付けることが上手な５年生です