学校ニュース

　11月25日（金）に、講師の先生をお招きして、お筝教室を行いました。

　４年生にとっては、初めてのお筝体験でした。先生方の話をよく聞いて、熱心に練習に取り組んでおり、音楽の授業で学習した「さくら　さくら」を演奏できるようになりました。

　６年生にとっては、２回目のお筝体験でした。きれいな音を出そうと集中して練習に取り組んでいました。「越天楽今様」を講師の先生方の伴奏に合わせて演奏することができました。

　最後に、講師の先生方の演奏を聴かせていただきました。

　迫力ある演奏に、児童たちも聴き入っていました。　　

　１２月６日（火）に、体力向上エキスパートティーチャーの先生をお招きして、５、６年生が体育の授業を受けました。今回のテーマは「走る」です。速く走れるように、練習をしました。

〔５年生の様子〕

〔６年生の様子〕

　２回の活動を終えて、投げることと走ることの体の動きを学ぶことができ、子供達も楽しく活動し、体育がもっと好きになった様子でした。今回学んだことを生かし、体力向上が図れるように活動していきます。

　１２月２日（金）に、栃木農業高校の生徒と先生をお招きして、SDGs都賀箒プロジェクトを行いました。今回は、いよいよ箒作りです。収穫したホウキモロコシを使って、一人一つ自分の箒を作りました。

　ホウキモロコシをひもで上手に結びます。きつく結ぶのが難しく苦戦している姿も見られましたが、栃木農業高校の生徒さんに優しく教えていただいたり、友達同士協力したりして、完成することができました。完成したとき、子供達は嬉しそうな様子でした。

　都賀箒プロジェクトの活動も残すところ１回になりました。次回は、１年間を振り返り、都賀箒プロジェクトのまとめをしたいと思います。

　令和4年11月25日(金)に全校集会をオンラインで実施しました。子供たちはオンラインでの学校行事に慣れており、1学期と比べて正しい姿勢で臨めるようになっています。

　最初は表彰を行いました。夏休みの宿題等で提出した様々なコンクールで入賞した児童や先日実施した持久走大会の入賞児童へ表彰をしました。持久走大会については、毎年各学年の上位までを表彰していますが、感染症対策により今回は代表児童と新記録を出した児童のみで、他の児童は呼名を行い、各教室で表彰を受ける形となりました。

　次に8月実施した「あったか栃木いじめ防止フォーラム」へオンライン参加をした6年児童2名より報告として、「いじめをしないためにはどうしたらいいか」というテーマについて話してもらいました。

　最後に校長講話です。校長からは先ほどの６年生２名の報告と「言葉の力」という作文に関連する講話がありました。この「言葉の力」とは、「社会を明るくする運動　作文コンテスト」にて入賞した作文です。一部抜粋します。

　私は社会を明るくするためには、言葉の力が重要だと思います。それは、言葉には遣い方次第で人の心を傷つけることも、癒やすこともできる力があると思うからです。言葉とは、人と人とをつなぐ「かけはし」のようなものだと思います。この「かけはし」は言葉の遣い方次第で丈夫になったり、もろくなったりします。私は、誰かに勇気を与える力となる言葉をかけてあげられるような人間になりたいです。

　校長より

　人のできないところなどを言うより素敵なところや感謝の気持ちを伝えた方が良い気分になりませんか？言われてうれしい言葉で溢れているあったかい教室にしてください。これから冬を迎えて寒くなります。「言葉の力」で教室を温かくしましょう。

　今回の講話で子供たちが誰かを思いやったり、感謝の言葉を伝え合ったりすることが普段以上にできることを期待し、教職員一同、その手本となるような態度や指導を行っていきます。

１１月１７日（木）に栃木ケーブルテレビに行きました。

まず、番組制作の仕事を中心にケーブルテレビについて講話を聞きました。

その後、代表児童がレポーター・カメラ・ディレクターに挑戦しました。

最後は、実際のスタジオでキャスター体験もさせていただきました。

番組制作をしている方々の凄さを間近で体験した５年生でした。

１１月２２日（火）の５校時は、日産オンライン工場見学でした。

オンラインでの実施となりましたが、社会科で学んだ、自動車ができるまでの工程を再確認することができました。

　１１月２１日（月）に、６年生で東京の国会議事堂と科学技術館に行きました。６年生にとって、小学校最後の校外学習です。みんなでルールを守り、得ることの多い体験学習となりました。

　午前中は、国会議事堂の参議院に行き、文部科学大臣、衆議院議員、各委員等の役に分かれて模擬国会を体験しました。緊張している様子でしたが、自分の役になりきって精一杯審議しました。

　模擬国会が終わった後は、参議院内を見学しました。説明を聞きながら見て回り、聞いたことのない話や見たことのない場所を見学することができ、驚いていた様子でした。

　昼食を食べた後、科学技術館に行きました。様々な体験をしながら科学を学ぶことができました。

　楽しく体験することができてよかったと思います。これからの学習に生かしていきます。

とちぎ秋まつり「こども山車まつり」に参加させていただきました。他の学校の児童もたくさん集まり、賑やかな雰囲気の中、児童たちは、「諌鼓鶏」の山車を力を合わせて引くことができました。児童たちが一生懸命に山車を引いている様子をご覧ください。

　１１月１７日（木）に都賀給食センターの学校栄養士の先生をお招きして、６年生が食育の授業を受けました。今まで習ったことを生かして、栄養バランスを考えながら給食の献立を考えました。どんな給食がいいか、よく考えながら自分で給食の献立を立てることができました。

　３学期には、代表の児童が考えた献立が給食に出ます。どんな給食になるのか楽しみです。

　１１月１４日（火）に５、６年生が体力向上エキスパートティーチャーの先生をお招きして、授業を行いました。

　全２回にわたり授業があり、今回は「投げる」ことについて学びました。ボールを遠くに投げるコツを教えていただいたり、楽しいミニゲームを交えたりしながら行いました。

【５年生】

　【６年生】

　児童からは、「ミニゲームが楽しかった」や「投げ方のコツが分かった」などの感想がありました。第２回目の内容は、「走る」です。今からとても楽しみです。

　１１月９日（水）に晴天の中、持久走大会を実施することができました。

　どの学年も、持久走大会のために、自分やクラスでの目標をたて、一生懸命練習してきました。

　本番では、自分の力を出し切り、精一杯走ることができました。

　【１年生】

　【２年生】

　【３年生】

　【４年生】

　【５年生】

　【６年生】

　自分に負けずに、一生懸命走る子ども達の姿を見ることができて、とても嬉しく思います。

　準備や立哨など、お手伝いいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。