学校ニュース

　6年生にとって、小学校で最後の音楽の授業で、卒業式で歌う曲の練習をしました音楽の授業は、前担任（5年生のときの担任）の先生が担当しています

　「国歌」「栃木市民の歌」「校歌」は、よく声が出ていたので、卒業生だけで歌う「大切なもの」の練習を中心に進めました

↑↑体調不良で欠席している児童も、オンラインでつなげて参加しています

　体育館で練習するというので、複数の先生が指導に駆けつけてくださって、パートごとの練習の指導や、近くで声を聴きながらの指導をしてくださいました

　この時間の最後には、歌声が大きく変わりましたさすが、6年生自分のパートを自信をもって歌えるように、週末には、各自でよく練習してきてほしいと思います

　曲に乗せて、思いを込めて言葉を届けるように、歌えるといいなあと思っています

　朝の寒さがうそのように、下校の頃は暖かくなりました。春が一歩一歩近づいてきています

↑↑キズイセン(黄水仙)が、花壇のあちらこちらできれいに花を咲かせています

　どうぞ、週末の体調管理に十分お気をつけくださいね

　2時間目に、1･2･3年生が、「お別れ式」の練習をしました

今回は、まず見送りの隊形づくりをしましたランチルームから階段までの廊下に広がって並びます

ランチルームで、「お別れの式」の流れの確認をしました。

6年生が並んでいるところを想定して、呼び掛けも通して練習しました。

最後に、拍手の練習をしました。

　今日も、とても良くできたので、予定よりも早く練習が終わりました

　来週は、6年生も一緒に流れの確認をすることになっていますその後、14日(木)が「お別れ式」当日です

　３／５（火）ボランティアで読み聞かせをしてくださる、くすくすの会の方々による今年度最後の読み聞かせ会がありました！

　毎月1回火曜日の朝、読み聞かせに来てくださいました。

　季節や学年に応じた素敵な絵本や物語を読み聞かせてくださり、毎回、児童は楽しみにしていました

　今回は特に、6年生には「卒業」に向けてのボランティアさんの思いを込めた「たいせつなこと」の絵本を選んでくださったそうです本当にありがとうございます

　来年度も来てくださる予定なので、今から楽しみです

１年間ありがとうございました。

　深夜のうちに降った雪が、雨に変わっていたので、積もった雪がとけた頃に登校となり、安心しました

↑↑教室では、歩いて登校した子たちが、濡れた靴下を履き替えていました。替えの靴下を持ってきて、よかったですね

　今朝から、新登校班で登校を始めました

　５年生・４年生の新しい班長さんを先頭に、登校してきました６年生は、列の最後尾について、見守りながら歩いています。

　千塚小では、学校への到着が、7：40から7：50になるようにお願いしています。今日は、交通安全担当の先生が、昇降口前でタイマーをもって確認してくださいました

　新1年生が入る班は、歩くスピードをゆっくりにすると思いますが、新1年生のいない班は、到着時刻の予測ができるので、歩き方や集合時刻の調整をするよう、声を掛けていますご協力をお願いします

　昨日の放課後、子どもたちが下校した後、体育館に紅白幕や赤じゅうたんを設置しました

　赤と白の幕に囲まれた体育館は、一気に、お祝いムードたっぷりになりましたよ演台の緑色のカバーをかけ、ステージに国旗と市旗を掲げ、グランドピアノの移動もしました先生たちも協力して作業をしました

　今日の練習は、本番に近い会場で行います

　今日の一斉下校前に、令和6年度の「新登校班」で整列し、集合時刻・集合場所の確認をしてから下校しました学童保育に行っている児童も、班に加わって確認しました

　明日の朝から、この「新登校班」で登校します。新しく班長・副班長になる皆さん、頑張ってくださいね6年生には、卒業までは、最後列について歩き、新しい班がスムーズに登下校できるようにサポートしてもらいます何か困ったことがあったら、いつでも先生たちにお知らせくださいね

↓↓早速6年生のナイスサポートを発見これからも、よろしくお願いしますね

　業間の時間に、1･2･3年生がランチルームに集まって、卒業式の前日に行う「お別れの式」の練習をしました

まずは、座席の確認から・・・

進行役を務める3年生の代表児童を紹介しました

そして、3年担任の先生が中心となって、座り方や立ち方、礼の仕方など姿勢や心構えの確認をしました。

「在校生の言葉」の練習をしました。

　各クラスごとの練習はしていましたが、1･2･3年生が全員で集まるのは、今日が初めてでした「初めて」とは思えないぐらい、とても上手にできたので、先生方からたくさんお褒めの言葉がありました

　でも、もっともっと、6年生へのの気持ちを込めた式になるように、この後の練習もしっかり行っていきましょうね

　2月28日（水）３．４時間目に6年生を送る会を行いました。この会のために、5年生と運営委員が中心となり、今までお世話になった6年生に感謝の気持ちを伝えようと一生懸命準備してきました。

【第1部】

6年生の入場です。4年生が花のアーチを持ち、6年生が入場しました。

　　始めの言葉　　　　　　　　在校生代表の言葉

6年生の発表　　

6年生が、６年間の思い出と千塚小の良いところを一人一人発表しました。

　ウオークラリーのスタートです。5年生が工夫して、みんなが楽しめるようなゲームを考えました。4年生がリーダーになり、ワールドグループごとに各教室を周りゲームを楽しみました。ゲームの内容は、「曲当て」「紙飛行機飛ばし」「モルック」「せーので当てよ」「本探し」「宝さがし」「空気いすクイズ」「はいチーズ」「6年生クイズ」「文字探し」です。どのゲームもみんなが盛り上がり、楽しそうな歓声が聞こえてきました。時間いっぱいゲームを楽しみました

【第2部】

　第2部の始めは、6年生へプレゼントです。「ありがとうの花」～千塚小バージョン～を、元気いっぱい歌うことができました。歌の最後には、各学年からのメッセージを伝えました。そして、手作りのプレゼントを渡しました。似顔絵入り写真立てとメッセージ入りの下敷き、千塚愛ちゃんのキーホルダーを送りました。

6年生からは、「カントリーロード」のリコーダー演奏を聴かせてもらいました。

校長先生のお話です。

6年生の退場です。

　6年生のみなさん、今まで本当にありがとうございました。千塚小での思い出を忘れずに、中学校でも元気に頑張ってください。

　昨日から、卒業式の練習を始めました

　昨日は業間の時間に、4･5年生が、体育館の椅子・机並べの作業など、会場の準備をしてくれました率先して仕事をして、もう、すっかり高学年の風格です6年生から、いいところをいっぱい引き継いで、立派に学校を引っ張ってくれそうです

↑↑作業途中の写真は撮影できませんでした

　そして、今日の業間の時間は4･5･6年生が体育館に集まって式の練習をしました

教務主任の先生から、心構えや基本的な姿勢等についてのご指導をいただき、確認しました

その後、5年生が会場に残って、呼び掛けの練習をしていました

3時間目には、6年生が、担任・校長・教頭・教務主任の先生方と一緒に「証書授与」の動きの練習をしました

実は、6年生は、卒業までのカウントダウン　あと8日・・・

朝、自主的に卒業式の歌の練習をしていました立派な態度で式に臨めるよう、体調を整えて、心を込めて練習をしていきましょう

4年生から始まるクラブ活動の参考にするため、3年生のクラブ見学が行われました。

始めは、手芸クラブ。キャラクターのマスコット作りや巾着袋作りなどを見せてもらいました。

次に、パソコンクラブ。選んだ画像を下敷きにしたり、缶バッジにしたりしていました。

どんな活動をするのかなど、熱心にメモをとる3年生です。

お次は、イラスト・工作クラブ。紙パックで工作をしたり、プラ板にイラストを描いて熱を加え、キーホルダーを作ったりするそうです。

最後はスポーツクラブ。今日は校庭でサッカー。他にもいろいろな球技に取り組んだそうです。

「やってみたい」クラブを考えられた3年生。来年度の楽しみが増えました。

外国語活動「Who are you?」の授業で、英語劇に挑戦しました。

十二支の動物が、かくれんぼをしている内容です。

ALTお手製のお面をつけて、登場人物になりきりました。

協力して英語のせりふを練習したので、自信をもって言うことができました。暗記した児童もいましたよ！

　子どもたちが下校してから、先生たちで協力して校舎内の床のワックス塗りをしました

　先週は、特別教室と廊下、今日は各教室と体育館と、2回に分けて作業しました

　そのために、子どもたちも清掃の時間に床の水拭きをしたり、下校前に机・椅子を廊下に出したりという作業をしてくれたので、千塚小が全員で協力して行ったわけです

15日(金)に控えている卒業式のため、年度末のため、「学校をきれいにしよう作戦」の一つです

【ワックス塗りの準備】

【体育館】

【各教室】

　児童の皆さん、月曜日は、学校中がピカピカの床に仕上がっています少しすべりやすいかもしれないので、気をつけて歩くようにしてくださいねそしてまた、みんなで力を合わせて、机・椅子などを教室に戻す作業をお願いしますね

６年生は体育の授業で、ゴールボールの体験をしました。

いつもの体育の学習では、いろいろな感覚をたくさん使って体を動かしています。

今回のゴールボールは視覚を遮った状態で、ボールの中に入っている鈴の音を頼りにします。

その音でボールの位置や速度を感じ取り、反応して止めます。

やり方は、サッカーのＰＫのような感じです。

帽子で視界を遮りました。

体験した児童は、聞こえてくる音に集中している様子でした。

慣れてくると、投げられたボールを的確に止めていました。

体験後の感想を聞くと、

「耳に集中して音を聞き分けた」「視覚が遮られると、どう動いてよいか戸惑った」

などの感想が出てきました。

体験を通して、目が見えないことの大変さも感じることができた様子でした。

今日の活動から、これからの生活の中で、困っている人がいたときに、どのように行動できるかを考えるきっかけになればと思いました。

　雨降りの朝…3月を迎えました

　昇降口では、元気にあいさつ（6年生の自主的「あおいきじ」当番も継続中です）をして、傘の始末をしていました1年生も、みんな自分でできるようになりましたね日常のちょっとしたことからも、成長を感じます

　2時間目の後の休み時間に…図書室では、休んでいた人対象の「ガラポン抽選会」をしてくれていましたよありがたいですね

↑↑表示のとおり、昨日で今年度の貸出しは終了し、来週の3月4日(月)には返却してくださいね

　業間の休み時間には、雨が上がっていたので、子どもたちは校庭で遊ぼうと、昇降口まで行って教室に戻っていったようです校庭が、水たまりだらけで、遊べないからです太陽の恵み昼休みを待ちましょうお日様～昼休みまでに、校庭を遊べる状態にしてください～よろしくお願いしますね

4年生が、総合学習のまとめ発表を、3年生に見せてくれました。

4年生のテーマは「福祉」。初めて聞く言葉などもあり、興味津々の3年生です。

4年生は、手話(指文字)で自分の名前を言ってからの発表。堂々と行っていました。

最後に、今年度の総合学習の様子をスライドで見せてもらいました。

4年生にとっては自分たちの学習のまとめとして、3年生にとっては来年のゴールとして、お互いによい経験になりました。

　木曜日の6時間目(月1回)は、委員会活動の時間です。今日は、今年度の授業時間の活動は最終回となります常時活動をしたり、反省をしたり、発表し合ったり、この後のイベントの準備をしたり、来年度のために話し合ったり・・・していました

【運営委員会】

【健康委員会】

【放送委員会】

【給食委員会】

【図書委員会】

　どの委員会も、6年生のリーダーシップのもと、学校のため・全校児童のために、いろいろな役割を担い、仕事をしてくれました特に、3学期は、それぞれの委員会がアイディアを出して工夫した取組をしてくれたので、より楽しく充実した生活ができましたね4･5･6年生の皆さん、本当にありがとうございました授業時間の活動は最終回ですが、毎日の仕事は続けて、来年度の委員会が発足するまで、責任をもってお願いしますね

　３年生が、2･3校時の図工の時間に、のこぎりを使う活動をしましたアシストネットボランティアのお願いをしたところ、保護者やご家族、地域の方が８名来校してご支援くださいました本当にありがとうございました

全体への説明の後、グループ・個人での作業に入りました。

ボランティアの方に見守っていただいたり、押さえていただいたり、後ろから手を添えていただいたりして、一人で切ることができるようになった子もいました安全面へのご配慮もいただき、大変助かりました

２時間目と３時間目の業間の休み時間には、一緒に校庭で遊ぶ姿も見られました。今日は本当にありがとうございました

ご参加いただいた方から、

・子どもたちとふれあえて楽しかった。

・役に立てて、うれしかった。

・子どもたちが、「できるようになった」とうれしそうにしていたので、参加してよかった。

・授業参観とは違い、子どもたちと一緒に活動すると、自分の子以外のクラスの様子もわかって、とてもよかった。

等のご感想をいただきましたこれからも、授業の支援をお願いする機会を作っていきたいと思っていますので、ご都合のつく範囲で、ご協力ください。どうぞよろしくお願いいたします

　2月最終日になりました。4年に1度（うるう年）の2月29日です

　それぞれの学年が、楽しそうに集中して学んでいます

3月になると、いろいろな教科でまとめの単元に入りますね。今の学年の学習内容をしっかりまとめて、次の学年の準備をしていきましょう

　２／２６（月）、教育振興会の役員会を開催しました。教育振興会役員は、千塚小学区の自治会長様にお願いしています。役員会では、今年度の取組について、ご報告させていただきました。地域の方々に支えられ、温かく見守っていただきながらご協力いただいていることを協議の中で実感しました。本当に感謝の気持ちでいっぱいです。今後とも、ご協力よろしくお願いいたします。

    
　会議後、「大谷グローブ」を紹介し、手に取っていただきながら盛り上がりました。