朝は、『のびっ子タイム』です。

朝の活動の時間は、『のびっ子タイム』で、国語の学習に取り組む時間でした。

４年生は、文章を段落に分けて、各段落の要点をまとめる学習にチャレンジしました。各段落の中からキーワードとなる言葉を選びながら、まとめることができました。まとめが終了したら、黒板前で皆で確認しながら学び合っていました。

歯ごたえのある（やりがいのある）学習にチャレンジしていました。他教科にも応用できる国語力がつきますね。