学校ニュース

中央小理科だより vol.89

3年生、4年生のクラスで、理科の研究授業が行われました。

3年生は、「はっきりしないこと」をはっきりさせること。
 

そして4年生は「見えないもの」を見える化すること。
 

どちらも子どもたちが仲間と共に「科学」している姿が印象的でした。