教育実習生研究授業

本日は、2校時、1年生の教室で教育実習生の研究授業がありました。
算数　たし算「9＋4の計算の仕方を考えよう」の授業です。
　
　
　
　
ブロックを操作して考えたり、フェイスシールドをして、友達と考えを確かめ合ったり、みんなの前で発表して計算の仕方の意味を考え深めたりできていました。
はつらつとした先生の声に、子どもたちはきびきび反応し、楽しく授業を行っていました。
残りわずかの実習ですが、さらに多くのことを学んでいってください。