9/11(水)今日の校内研修は１１月６日の３校時に本校で行われる、小中一貫教育の研究授業プランを検討しました。
　　
　６年算数で、小学校教員２名（算数担当、学級担任）と中学校数学科教員の計３人の教員のＴＴ授業を考えています。規則性を発見する課題か、グラフの読み取りに関する課題かを検討した結果、昨年度からの継続研究ということで、速さに関するグラフの読み取りを課題とすることになりそうです。今後、中学校の先生とも話し合いを重ねて、研究を深めていきたいと思っています。

　５年生が、無事臨海自然教室から帰ってきました。
バスから降りる姿には、少し疲れが見えましたが、解散式では
しっかりした態度で、行うことができました。
たくさんの経験を生かして、学校生活をしていくことでしょう。

　
　
　
　

　今日の献立は、ごはん、さんまの塩焼き、大根おろし
昆布漬け、けんちん汁　でした。

けんちん汁には、季節の野菜の里芋や大根、にんじんなどが入っていました。

　
　

　学校にツアーコンダクターの方に来ていただき、仕事の内容や嬉しかったこと、苦労などをお聞きしました。
児童は、説明を真剣に聞いていました。

　

５年生が９月９日(月)より臨海自然教室に行っています。
天候にも恵まれ、全員元気で、順調にプログラムが進行しています。
下の写真は１０日(火)夜の『漁り火の集い』の様子です。
　

　

　
グループ毎の楽しい出し物や火を見つめて厳かに１日を振り返ることをとおして
一生忘れられない思い出ができたようでした。