学校ニュース

１年生は、５時間目の生活科でしゃぼん玉遊びをしました。子どもたちは、しゃぼん玉の色がきれいなことに感動していました。また、息の吹き方を工夫して、たくさんのしゃぼん玉を作ろうとしている子どもたちもいました。思い出に残る楽しい活動になったら嬉しいです。

今日の献立は、バターロールパン、牛乳、ベーコンチーズオムレツ、メキシカンシチューです。

　


メキシカンシチューには、唐辛子が使われています。
スパイシーな香りと味が食欲 をそそりますね。
私たちは食べ物を食べるとき５つの味を感じることができます。
甘い味 、塩味 、酸っぱい味 、苦い味 、そしてうま味 、うま味 は昆布 やかつお節 からとれる出汁 を想像するとわかりやすいかもしれません。
では、辛味はどうでしょうか？実 は、辛味は味ではなく痛みなのです。私たちが辛いと感じるのは、舌 や口の中 が、刺激を受けてヒリヒリ痛いと感じるためなのです。
適度な辛味は食欲を増進させてくれます。

     
また、本日は第一回目のアイス提供日でした。
皆さんおいしそうに食べていました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、いわしの蒲焼き、かんぴょう汁です。



今日の給食は土用の丑の日献立です。
本当は明日が土用の丑の日なのですが、火曜日はパンの日なので前の日にしました。
土用の丑の日といえば、うなぎですが、天然のうなぎが一番 おいしい季節は冬です。
では、なぜ夏にうなぎが食べられるようになったのでしょう。
それは、江戸時代のことです。夏場にうなぎが売れず困っていたうなぎ屋が、知恵の豊富な学者 、平賀源内という人に相談しました。すると源内は、「丑の日には、"う"のつくたべもので、うなぎを食べると夏バテしない！」と宣伝をするのです。
その結果うなぎ屋は大繁盛し、夏場にうなぎを食べる風習は全国に広 まったと言われています。今日はうなぎの代わりに、いわしの蒲焼きが出ています。

　理科の「電気のはたらき」の学習でモーターカーを作りました。
休み時間にも　モーターカーの制作に夢中でした。
「４の１　レース大会」に向けて　準備ばっちり！！
　


さて、いよいよ本番です。だれが速いかな？
　
接戦の時は、みんなでビデオ判定をしました。


勝ち残ったのは、、、
この2人です！！決勝戦です。どちらもとても速かったです！
　

　すみれ学級の学習で、学校クイズとなぞなぞ作りを行いました。とても良い問題がたくさんできたので、１年生の教室に行って「学校クイズ・なぞなぞ大会」を行いました。
　自分たちが考えた問題を１年生がわかるように大きな声で発表しました。クイズやなぞなぞに正解した１年生には、手作りのメダルをプレゼントしました。１年生のみんなも、問題をよく聞いてたくさん答えてくれました。最後は、がんばった１年生全員に参加賞をプレゼントしました。

今日の献立は、アップルパン、牛乳、ちゃんぽん麺、ゆで野菜サラダ、アセロラゼリーです。



ちゃんぽん麺は長崎県で誕生した料理です。
明治時代 、長崎県にあった中華料理店の店主が中国人留学生のために、安くて栄養 たっぷりのメニューをと考えたのが始まりだそうです。たっぷりの野菜と肉や魚介のつまった栄養満点の料理ですね。

　先週から運営委員会と各学年のあいさつ当番が始まりました。天候が悪く実施できない日もありますが、当番になった学年は門の前で登校する友達に大きな声であいさつをします。６年生は、毎日あいさつ当番に取り組んでくれています。
　運営委員会で１学期のあいさつのめあてを「相手の目を見て、大きな声でみんなに伝わるようにあいさつをしよう。」と決めました。昇降口の前で、運営委員が一人一人と元気なあいさつをしています。

生活科で育てている野菜（きゅうり・なす・ピーマン等）の収穫をしています。「大きなきゅうりが取れたあ。」と大喜びの２年生。おうちに持って帰り、「つけものにしました。」「やわらかくて、おいしかったです。」と嬉しそうに話しています。

　
　
　

今日はふるさとメニューです。
献立は、ごはん、牛乳、豚肉と茄子の味噌炒め、冷奴、冬瓜と鶏肉のスープ

　　　

今日の給食は、栃木市産のなすを使った味噌炒めです。
なすは体を冷やす効果があるため、暑い夏にはもってこいの野菜です。
そして、スープには冬瓜を使っています。漢字で書くと冬の瓜と書くのですが、旬は夏です。
夏に収穫して冷蔵庫のような冷たく暗い場所で保存すると冬の時期までおいしく食べることができるため冬瓜という名前がついたそうです。

　校内の消毒作業について、アシストネットのみなさんにお声かけしたところ、ご賛同していただき、7月から早速活動をしています。千塚小の子どもたちが安心して、学校生活を過ごすことができるように、各教室、特別教室、ランチルームをきれいにしてくださっています。本当にありがとうございます。

　打合せの様子　　　　　　　　　ランチルーム　　　　　　
　　
　特別教室
　　

　各教室
　
　更に・・・
子どもたちがたくさん触れそうな細かい場所まで、消毒してくださいました。
時間をかけて、丁寧に作業していただき、ありがたいですね。