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洗い残しは・・・どこ?
12/11(月)1年生を対象に、正しい手の洗い方の勉強をしました
特殊な薬剤を手に塗り、普段通りの手洗いをし、ブラックボックスの中に手を入れ、洗い残しの場所をチェックしました
子ども達の驚きの声・・・声・・・

白く光っているところが、洗い残しの場所
その後、正しい手洗い方法で、キレイになりました
特殊な薬剤を手に塗り、普段通りの手洗いをし、ブラックボックスの中に手を入れ、洗い残しの場所をチェックしました
子ども達の驚きの声・・・声・・・
白く光っているところが、洗い残しの場所
その後、正しい手洗い方法で、キレイになりました5年生 図工ボランティアをお願いしました
12月7日(木)、5年生の図工の授業で版画が始まりました。今日は下絵だけでしたが、保護者の皆さんにもボランティアに来ていただき、いろいろとアドバイスをいただきながら楽しく活動することができました。ボランティアはまだまだ募集しています。冬休みまでまだ何回か版画の授業がありますので、ご都合がつくようでしたらぜひご協力をお願いします
本校玄関の生け花
地域にお住まいの生け花の先生・山中友子 様 が、本校の玄関に花を生けてくださっています。何年間も続けてくださっています。ありがとうございます。
12月6日朝会がありました
12月6日、行間の時間に朝会がありました。校長先生による朝会、ワールドグループで体育館に集合しました。ワールドグループというのは、1年生から6年生の異年齢の7~8人のグループで、四月から機会あるごとに一緒に活動しています。
たくさんの円が描いてある紙が配られ、円を利用して果物や動物の略図を、グループで相談、工夫してたくさん描きました。上手なグループには後で校長先生から賞品がもらえます。
たくさんの円が描いてある紙が配られ、円を利用して果物や動物の略図を、グループで相談、工夫してたくさん描きました。上手なグループには後で校長先生から賞品がもらえます。
業間活動で長縄をやりました!
12月5日(火)の業間活動はワールドグループごとの長縄跳びでした。初めての長縄跳びということで、上手く跳べずに縄の前で躊躇してしまう子の姿も見られましたが、高学年の子が優しくアドバイスをしたり手を引いてあげたりし、みんなで楽しく活動することができました。
脳卒中という病気を知っていますか?
12/1(金) 6年生を対象に、獨協医科大学の医師2名を講師にお迎えし、脳卒中教室を開催しました。自分や自分の大切な家族が脳卒中でつらい思いをしないためには、脳卒中にならないようにすること・脳卒中なった時に正しく行動できることが大事です。

何かへん・・・・・おかしいなと思ったら、「かお」「うで」「ことば」で、すぐに救急車
大切な家族を守るのは、そばにいるあなたです
何かへん・・・・・おかしいなと思ったら、「かお」「うで」「ことば」で、すぐに救急車
大切な家族を守るのは、そばにいるあなたです
はなみずきの会様が紅白玉を寄贈くださいました
11月30日、読み聞かせボランティア「はなみずきの会」様が、運動会の玉入れなどで使用する紅白玉を寄贈してくださいました。山本有三先生生誕130年にちなんで、紅白それぞれ130個です。
ありがとうございます。大切に使わせていただきます。
ありがとうございます。大切に使わせていただきます。
5年生日産モノづくりキャラバン
11月28日(火)、日産上三川工場の方による“日産モノづくりキャラバン”がありました。はじめにレゴブロックの車を使った車作り体験を通して、効率よく作業するためには、カイゼン(工夫)を行うことや協力することが大切であることを学びました。次の時間には工具を使ってボルト締め付けや板金など、車作りのための技術を体験しました。普段の生活にも生かせることをたくさん教えていただき、大変勉強になった2時間でした。
戦争体験のお話を聴きました
11月28日6年生は社会科の時間に、戦争体験のお話を聴きました。宇都宮空襲の実体験のお話で、淡々と語られる中にも迫力に圧倒され、身が引き締まる思いでありました。

人権集会を行いました
11月29日業間の時間に人権集会を行いました。ねらいは児童の人権意識を高め、差別をしない、許さない、負けない児童の育成を図ること、並びに、児童一人一人のよさを認め、自尊感情を高める指導に役立てることです。
人権標語学年代表の発表、運営委員によるなかよしパトロール隊報告、運営委員による人権作文朗読、校長先生のお話がありました。
人権とは、英語で「ヒューマン・ライツ」と複数形で表現されるように、数えられ、複数ある、それ無しには人間らしく生きられない必要条件のことです。単に「やさしくすること」ではないことを心にとめてください。
人権標語学年代表の発表、運営委員によるなかよしパトロール隊報告、運営委員による人権作文朗読、校長先生のお話がありました。
人権とは、英語で「ヒューマン・ライツ」と複数形で表現されるように、数えられ、複数ある、それ無しには人間らしく生きられない必要条件のことです。単に「やさしくすること」ではないことを心にとめてください。
6年生 リクエスト給食を考えました
6年生が家庭科の時間に、給食のリクエスト献立について考えました
学校栄養士から献立を考える時のポイントについて、教えてもらいました。 考えた献立は1月の給食に登場します

グループで話し合い、献立とアピールポイントなどを発表してもらいました。どのグループも、地産地消の食品をいれたり、旬の野菜や果物をいれたり、冬ということで体があたたまるような温かい汁物をいれたりと、工夫がみられました
グループで話し合い、献立とアピールポイントなどを発表してもらいました。どのグループも、地産地消の食品をいれたり、旬の野菜や果物をいれたり、冬ということで体があたたまるような温かい汁物をいれたりと、工夫がみられました

ワールドグループ対抗遊び♪♪
先月と今月のロング昼休みにワールドグループ対抗遊びが行われ、10月には『王様ドッジボール』、11月には『じゃんけんボーリング』を楽しみました。どちらも対抗戦ということで、班の仲間と協力しながらゲームを楽しむ姿が見られました♪

↑王様ドッジボールの様子。

↑じゃんけんボーリングの様子。
↑王様ドッジボールの様子。
↑じゃんけんボーリングの様子。
5年生 動物園完成しました!!
新聞紙で作った動物が完成し、3階談話コーナーに“動物園”ができあがりました!!個性あふれる作品で談話コーナーが明るい雰囲気になりました♪
英語集会を行いました
11月17日、業間の時間に、英語集会を行いました。今日は人間ビンゴ。児童全員に色紙を配り、矩形に並び、色によるビンゴです。
全員で色について英語で質問します。What‘s collar ?
代表児童が目を閉じて色紙を引き上げ、英語でその色を告げます。
全員で色について英語で質問します。What‘s collar ?
代表児童が目を閉じて色紙を引き上げ、英語でその色を告げます。
5年生図工『新聞紙で動物園を作ろう』
今、5年生は図工の時間に校長先生を講師にお迎えして新聞紙を使った工作を行っています。題材名は『千塚小動物園を作ろう』。新聞紙を丸めて作った棒を折ったり切ったりしながら、“丈夫”で動物の“特徴”をとらえた“オリジナル”の動物を作っています。はじめは、新聞紙を固く丸めることにも難しい!と悲鳴をあげていた子どもたちですが、徐々にその楽しさに夢中になり、各々かわいらしい動物の骨格が出来はじめました。完成が楽しみです
5年生で調理実習を行いました!
11月15日(水)、5年生の家庭科の学習でご飯とみそ汁を作りました。固い大根を切るのに苦戦する場面も見られましたが、班の友達と協力して最後まで楽しく活動していました。また、できあがったご飯とみそ汁を食べている子どもたちの笑顔は本当に嬉しそうでした♪ぜひ家でも家族のために作ってみて欲しいと思います
4回目の音読集会を行いました
11月15日業間の時間に今年度4回目の音読集会を行いました。今回は1・2年生の発表。1年生は、谷川俊太郎の「いちがつ にがつ さんがつ」、2年生はアーノルド・ロベールの「お手紙」を動作をまじえて朗読しました。
姿勢保持には、背筋・意識が大切
学校保健委員会を開催
内容は、➀児童の姿勢に関するアンケー報告
②自治医大 小児科整形外科 渡邉医師より、講話「学童期の姿勢保持障害を来る疾患」

③グループ毎に、日常における姿勢についてどんな取り組みが出来るか話し合いをし、発表をしました。

保護者・学校医関係、教職員と様々な立場から活発な意見が出されました。
今までの取り組みにプラスして、筋力・バランス力の強化など運動面からもアプローチをしていきたいと思います。
内容は、➀児童の姿勢に関するアンケー報告
②自治医大 小児科整形外科 渡邉医師より、講話「学童期の姿勢保持障害を来る疾患」
③グループ毎に、日常における姿勢についてどんな取り組みが出来るか話し合いをし、発表をしました。
保護者・学校医関係、教職員と様々な立場から活発な意見が出されました。
今までの取り組みにプラスして、筋力・バランス力の強化など運動面からもアプローチをしていきたいと思います。
音楽鑑賞会でサックス四重奏を聴きました
11月14日(火)本校体育館で、音楽鑑賞コンサートが行われました。渡辺美輪子さん他のサックス四重奏です。ソプラノ、アルト、テナー、バリトンの4種類のサックス。本物の音はとってもいい音でした。校歌も演奏していただき、一緒に歌いました。

講師は救急救命士
5年生の保健「けがの手当」で、栃木消防署の救急救命士を講師にお招きして、
心肺蘇生法やAEDの使い方を教えていただきました

止血などのけがの手当や 身近にある物での応急処置を体験しました。

「自分の命は自分で守る」
「助け(大人や救急車通報)を呼ぶ」ことを確認しました。
この授業の様子は、11/14(火)ケーブルテレビCC9で放送予定です。
心肺蘇生法やAEDの使い方を教えていただきました
止血などのけがの手当や 身近にある物での応急処置を体験しました。
「自分の命は自分で守る」
この授業の様子は、11/14(火)ケーブルテレビCC9で放送予定です。
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