最近の3年生
簡単なプログラミング用ソフトを使って、プログラミングの授業を行いました。
はじめは「やり方が分からない!」と悩んでいる子が多かったのですが、
ヒントを与えるとすぐに取り組み、与えられた課題をすべてクリアしていました。
子どもたち、真剣な眼差しです!
「順序立てて考え、試行錯誤しながら物事を解決する力」を育てていきたいです。
はじめは「やり方が分からない!」と悩んでいる子が多かったのですが、
ヒントを与えるとすぐに取り組み、与えられた課題をすべてクリアしていました。
子どもたち、真剣な眼差しです!
「順序立てて考え、試行錯誤しながら物事を解決する力」を育てていきたいです。