学校ニュース
第6学年 修学旅行 ~鎌倉・東京~
6年生は、5月16~17日まで修学旅行に行きました。今回の修学旅行では、5年生の臨海自然教室の反省点を生かし、5分前に行動することと自分で考えて行動することを目標にしていくことにしました。
16日の朝の出発式は雨が降っていましたが、鎌倉に着く頃には雨も上がりました。高徳院の大仏を見学したあとは、班別行動をしました。班別行動では、どの班も道に迷いましたが、たくさんの方に道をたずね、目的地までたどり着きました。
班別行動後は、鶴岡八幡宮を見学しました。
1日目の夕食は割烹料理店で食べました。
1日目の夜は、ホテルJALシティ東京豊洲に泊まりました。豊洲市場の目の前の素敵な高級ホテルでした。
2日目の朝は、ホテルでバイキングを食べました。たくさんのメニューがあり、お腹いっぱいになるまでおいしく食べました。
2日目の午前中は、国会議事堂を見学しました。参議院で特別体験プログラムを体験した後、衆議院を見学しました。国会の仕組みが分かり、勉強になりました。
お昼は、上野恩賜公園でお弁当を食べました。この日は天気がよくて、外で食べるお弁当はおいしかったです。
2日目の午後は、国立科学博物館を班別に見学しました。
2日間の修学旅行を終え、全員元気に学校に到着しました。
修学旅行は時間通りに行動し、決められたことを確実に守ることができました。そして、自分で考えて行動するということができ、思い出に残るすばらしい修学旅行となりました。
第3学年 校外学習(JAしもつけ、いちご園見学)
5月8日(水)に、JAしもつけといちご園の見学に行ってきました。JAしもつけでは、いちごの集荷や梱包、出荷について教えていただきました。その後は泉田さんの農園に伺い、いちごの栽培について教えていただいたり、収穫体験をさせていただいたりしました。子供たちの大きな学びとなりました。ありがとうございました。
第3学年 学校周辺探検
4月26日(金)に社会科の校外学習として、学校周辺探検を実施しました。長い道のりを歩きましたが、子供たちは最後まで歩き抜きました。学校に戻ってからは、学校の周辺の様子や、土地利用のされ方について方角ごとに考察しました。5月23日(木)には栃木市の土地利用のされ方について考察する、市内巡りの校外学習がありますが、それに繋がる学びが今回できたと感じています。
4年生の様子〜4月編〜
国語の「力を合わせてばらばらに」では、お題に対して全員がばらばらな答えになるよう、自分の答えのヒントを伝え合う活動をしました。
友達と楽しい時間を過ごしていました。
外国語では、挨拶の学習をしています。様々な国の挨拶をしながら、友達とのコミュニケーションを楽しんでいました。
理科では、春の生き物の観察をしました。タブレットで観察物の写真を撮ったり特徴をメモしたりしました。
授業参観では大変お世話になりました。保護者の方と学び合っている時の児童の表情はキラキラ輝いていました。ご参加ありがとうございました。
その後、総合的な学習の時間は「何を調べれば環境の善し悪しを検証できるか」について話し合いました。授業参観の経験から、活発な意見交換が見られました。
算数では、わり算の筆算に入りました。「たてる」「かける」「ひく」「おろす」の順番を確認しながら学習を進めています。児童の自然な教え合いが素敵です。
素晴らしかったのは、国語の「白いぼうし」の学習です。初発の読みで生まれた疑問を友達と協力して解決しようとしました。
熱い話合いは、グループの垣根を越えたり、休み時間になっても続いたりしました。
今現在も熱い話合いは続いています。教科書にあらゆることをメモしたり、辞書を持ち歩いたりしながら読みを深めている児童たちに成長を感じます。
4月は児童同士の距離感の近さ、落ち着いて学習に臨む様子、「もっと知りたい」が表出する様子を感じました。今後の児童の成長が楽しみです。
詳しくはぜひ、お子様から聞いてみてください。
“自分の命は自分で守る!”~第1回避難訓練~
4月23日(火)のいきいきタイムで、今年度最初の避難訓練を実施しました。今回は、地震により火災が発生したことを想定しての訓練。主に、避難経路を確認することと避難をするときの約束(お・か・し・も・ち)を守ることをめあてとしました。
避難開始!
防災ずきんをかぶり、クラスごとに校庭に出ます。
校庭に出たら、早歩きで素速く避難場所に向かいます。
避難場所に着いたら、担任の先生が人数確認をし、静かに座って待ちます。
全員の避難が確認できたので、最後に校長先生から話を聞きました。
今日の避難訓練のめあてが達成できたか、どうして避難訓練をするのかなどを確認し、いつものキーワード「自分の命は自分で守る」で締めくくりました。
最近、日本のあちこちで大きな地震が発生しています。もしもに備えて、自分で考え、判断し、行動できる児童を育てていきたいです。
授業参観・学年懇談会では大変お世話になりました!
4月17日(水)5校時に全校一斉の授業参観を行いました。今年度初めて実施した授業参観。たくさんの保護者の方にお越しいただき、子供たちは張り切って授業に臨んでいました。
担任の先生からのアドバイスを真剣に聞き、学習に生かしています。
グループの中に、保護者の方にも入っていただくことで、話合いがさらに深まりました。
授業参観後の学年懇談会も大変お世話になりました。今年度もどうぞよろしくお願いします!
はじめまして!スマイル班のお友達。
4月16日(火)のいきいきタイムで、スマイル班の顔合わせ会をしました。
本校では縦割り班を「スマイル班」といいます。日頃の清掃活動をはじめ、行事などでも「スマイル班」を活用しながら他学年との交流を行い、みんなとっても仲良しになります。
5月2日(木)に、本校ならではの学校行事である「全校遠足」が予定されています。今年度は、新入生歓迎会を兼ねた全校遠足!スマイル班で楽しく活動できるよう、今日は顔合わせをしました。
はじめに、班ごとに自己紹介をしました。みんな、ちょっぴり緊張しているようです。
その後、班ごとにちょっとしたレクリエーションをしました。
じゃんけん大会で盛り上がります。誰が一番強いかな?
ようやく笑顔が見えました。
これから、このメンバーで仲良く活動しましょう。まずは、「新入生歓迎全校遠足」で班のメンバーとの仲を深め、思い出に残る遠足にしましょうね!
登下校安全教室
4月12日(金)のいきいきタイムにおいて、全校児童で「登下校安全教室」を実施しました。
まず、交通指導担当の先生から、今日のめあてについて話を聞きました。途中、栃木県内の交通事故に関する問題が出され、みんなで考える場面がありました。
子供たちは近くに座っている友達と真剣に考えています。そのうち、「あっ。分かった!」と挙手する子がたくさん見られました。
全体での話が終わると、登校班ごとに集まり、交通事故防止のために気を付けることなどを話し合いました。
その後、交差点で事故に遭わないよう、班長さんを中心に横断歩道の正しい渡り方を練習しました。
今日の「登下校安全教室」で学んだことを生かし、“自分の命は自分で守る”ことができる赤津小の子供たちになってくださいね。
令和6年度入学式
令和6年4月9日(火)入学式を行いました。今年度の新入生は13名。全校児童・新入生保護者・PTA会長・教職員が見守る中、胸を張って堂々と入場しました。
「開式の言葉」、「国歌斉唱」に続き、担任による「新入生呼名」を行いました。自分の名前を呼ばれると、元気に「はい!」と返事をして、その場に起立する姿は、大変立派でした。
その後の、「学校長式辞」、「来賓(PTA会長)祝辞」、「祝電披露」、「担任発表並びに職員紹介」も落ち着いた態度で静かに聞くことができました。
6年生の代表児童による「新入生を迎える言葉」では、これから始まる赤津小での楽しい学校生活について話を聞き、うれしそうな表情をしていました。
最後は、全校児童による「校歌斉唱」。2年生から6年生が歓迎の気持ちを込めて、体育館中に響き渡る歌声を披露しました。
今日はちょっぴり緊張気味の新入生でしたが、明日からは担任の先生やお兄さん・お姉さんがいろいろなことを優しく教えてくれますよ。一日も早く学校生活に慣れて、ニコニコ笑顔で過ごしましょうね!
令和6年度新任式・始業式
令和6年4月8日(月)、新任式と始業式を行いました。
まず、はじめに新任式を行い、新しく2名の先生を迎えました。
新任者が一人ずつあいさつをした後、6年生の代表児童が「歓迎の言葉」を述べました。
一日も早く赤津小学校に慣れ、児童一人一人と仲良くなれるよう頑張ります!児童の皆さん、赤津小学校のことをたくさん教えてくださいね。
続いて、第1学期始業式を行いました。
はじめに、学校長の話。
今年度も、教育目標「勉強する子」「思いやりのある子」「元気な子」に基づき、子供たちに頑張ってほしいことを話しました。「勉強する子」については、「話し合う力」を高める。「思いやりのある子」については、「友達のことを知ろうとする」ことの大切さを学ぶ。「元気な子」については、「自分の命だけでなく、周りの人の命も守れるような行動」を心掛ける。今日も、良い姿勢で真剣に話を聴くことができました。今後の成長がとても楽しみです!
次は、「担任・職員発表」です。子供たちは誰が担任の先生になるのか、ドキドキワクワクしながら待っています。
担任の先生の名前が呼ばれる度に、子供たちの表情が明るくなり、うれしそうにしていました。
今年度も担任の先生と素敵な思い出をつくりましょう!
離任式
3月29日(金)に離任式を実施しました。今年度、異動や退職をする職員は全員で4名でした。
始めに、5年生の代表児童が挨拶しました。異動や退職をする職員一人一人のよさを目を合わせて伝えていました。
児童からの花束贈呈では、代表児童が胸を張って渡していました。大きな拍手が沸き起こり、感動的な雰囲気になりました。
その後、異動や退職をする職員から児童へ最後の挨拶をしました。「さようなら」でなく「またね」と挨拶し合えた雰囲気が温かかったです。
そして、最後のお見送りです。別れを惜しみ児童の目に涙が見られました。
温かく素敵な式となりました。今年度も一年間、大変お世話になりました。ありがとうございました。
卒業式
3月15日(金)に卒業式を実施しました。
今年度は感染症の落ち着きを受け、在校生全員が参加しました。
今年1年間、最高学年としてあらゆる場面でリーダーシップを発揮していた6年生。卒業式も6年生が決めた「笑って終われる卒業式」の目標の下、皆が一丸となり、別れの言葉や校歌の練習に一生懸命取り組みました。
目標通り、最後までかっこいい姿を見せてくれました。
たくさんの笑顔と優しさをありがとう。
これからもずっと応援しています。
3年生の様子~小小連携授業~
先日、合戦場小学校3年生と家中小学校3年生と本校3年生がオンラインを通じて、交流授業を行いました。単元は、国語の「わたしたちの学校じまん」でした。
それぞれの学校の自慢をオンライン上で発表し、質問や感想を伝え合う活動となりました。
司会進行は赤津小学校で行いました。子どもたちだけで落ち着いて臨機応変に進行していました。自立した姿が頼もしかったです。
他校の学校自慢の時間では、よく聞き、ノートにメモする姿が見られました。
他校への質問や感想を進んで発表する姿に成長を感じました。
いよいよ赤津小の学校自慢の発表です。5つの自慢を発表しました。
1つ目の自慢は、「動物を大切にしていること」でした。全校体制のうさぎ当番について紹介していました。
2つ目の自慢は、「自然が多いということ」でした。赤津川周辺で見られる珍しい野鳥について紹介していました。
3つ目の自慢は、「自分たちで行事を成功させること」でした。児童たちの力で作り上げた運動会について紹介していました。
4つ目の自慢は、「よいところを伝えること」でした。学校全体で行っている「今日のヒーロー」や「ニコニコの樹」の活動について紹介していました。
5つ目の自慢は、「歯を大切にしていること」でした。現在使っている歯磨きCDや歯磨き表などについて紹介していました。
授業も終盤。最後に振り返りを発表する時間がありました。「合戦場小さんや家中小さんのおかげで、学びやすかったです。」という発言に、小小連携の醍醐味を味わうことができたと感じました。
合戦場小さん、家中小さん。ぜひまた、オンラインを通じて交流しましょう。
赤津小3年生は行事を通して、自立心、自律心を成長させてきました。本番に至るまでの準備においても、自分たちで計画し活動を進める姿が頼もしかったです。
3年生の様子~授業参観~
先日の授業参観では大変お世話になりました。
少しではありますが、写真を掲載させていただきます。
本番までの準備においても、とても意欲的に活動していました。
授業参観をきっかけに、児童たちは発表に対して抵抗がなくなったような気がします。
大きな成長につながった授業参観となりました。
6年生ありがとう ~6年生を送る会~
2月21日(水)に、6年生を送る会が行われました。6年生に感謝の気持ちを伝えるために、どのような会にしていったらよいのか、5年生の一人一人が熱い思いをもって、協力して準備をしてきました。
前日は、体育館の飾り付けをしました。飾りは、1~3年生で花飾りや輪飾りを作ってくれました。4年生は、当日に6年生の入退場で使う花のアーチを作ってくれました。
本番当日、6年生は、花のアーチをくぐって入場です。実行委員長から「6年生に感謝しながら、みんなで楽しい思い出をつくりましょう」と、あいさつがありました。
次は、スマイル班ごとに各教室に行き、ゲームをしました。ゲームは6つあり、それぞれ8分間で行いました。5年生は、8分間でみんなが楽しめるゲームを考えるのに苦労しましたが、当日はみんなが楽しんでくれている様子を見て、安心し、とてもうれしかったようです。
「風船バドミントン」は、風船を手で打ちます。最後に風船を持っていたチームが負けです。
「3文字連想ゲーム」は、『まるい』『あかい』『たべる』などの3文字のヒントが出て、連想し答えるゲームです。
「6年生カルタ」は、6年生との思い出や感謝の言葉がカルタになっています。
「ウルフ」は、教室に貼ってある色や形の同じ付箋を見つけて並べると、6年生に向けてのメッセージがでてきます。
「ブラックボックス」は、箱の中に何が入っているか、ヒントを聞いて答えます。
「ランドセル作り」は、画用紙のパーツを貼り合わせて、ランドセルを作ります。ランドセルは、6年生が6年間背負ってきたランドセルと同じ色にしました。
ゲームのあとは、全員で体育館に集まり、6年生へ向けてメッセージが書いてある色紙をプレゼントしました。6年生からは素敵な合奏と歌のプレゼントがありました。
6年生を送る会は、6年生に感謝の気持ちが伝わったすばらしい会となりました。5年生は、6年生に思いが伝わり、本当によかったと満足感でいっぱいでした。
6年生への思いがたくさんつまっている6年生カルタは、昇降口に飾りました。
6年生と過ごすのも、あと少しです。たくさんの思い出を作りましょう。
クラブ活動(最終日)
2月8日(木)に今年度最後のクラブ活動がありました。
ものづくり・手芸・イラストクラブでは、凧揚げをして遊びました。
スポーツクラブでは、ドッジボールや中線ふみで遊びました。
音楽クラブでは、「夜に駆ける」を演奏しました。
タブレットクラブでは、カレンダー作りをしました。
また、最終日は3年生のクラブ見学もありました。
3年生は来年から始まるクラブ活動に期待しながら、熱心に見学していました。
6年生の立派なあいさつで、最後のクラブ活動も無事に終わりました。
また、保護者の方々に写真撮影ボランティアとして御協力いただきました。ありがとうございました。
5年 金銭教育
5年生は、2月6日(火)に金銭教育を行いました。栃木県金融広報委員会より講師の先生方に来ていただき、家庭科の「物やお金の使い方」の学習の一つとして行いました。「おこづかいゲーム」という楽しいゲームをやりながら、お金の管理はどのようにしていったらよいのかということについて考えました。
お店に行って買い物をしたり、銀行に預金したり、おこづかいをもらったりしましたが、おこづかい帳を実際につけることによって、お金の出し入れについて上手に管理することができました。
児童からは、「お金の大切さがわかった」「おこづかい帳の書き方がわかったので、これからおこづかい帳を家でもつけていきたい」「通帳の使い方もわかってよかった」などの感想がでました。
これから物を買うときは、よく考えてから買い、物は大切に扱うなど、今回の金銭教育で学んだことを生かしながら生活していってほしいです。
学校支援ボランティア 始動!
皆様は学校支援ボランティアをご存じでしょうか?
子供たちの授業を始めとする学校生活での補助をしていただくボランティアになります。
学校支援ボランティアの期待される効果は以下の通りになります。
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☆児童
・ 地域社会や信頼できる大人との繋がりの中で、心豊かに「生きる力」が育成される
・ 地域に支えられていることに気づき、「地域の愛着」や担い手としての自覚が芽生える
・ 多種多様な人々による専門性などを生かした学びの充実による「学び続ける基盤」が育成される
・ 多くの大人と関わることによる「コミュニケーション能力や社会性」が育まれる
☆地域や保護者
・ 学校支援に始まり、「地域コミュニティを活性化」させ、大人も地域に関心をもつことができる
・ 学校に関わることで、学校教育について理解を深め、「学校と地域と保護者の連携を深める」ことができる
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栃木市には「とちぎ未来アシストネット」があり、その制度も大きく活用し、本校は学習支援を始めとするボランティア活動を始めました。
まずは、ボランティア研修会の実施です。昨年の年末に保護者のボランティアを募り、希望者にボランティアを行うに当たっての研修会を開きました。お忙しい中、来ていただいた方には本当に感謝です。
また、講師として栃木市教育委員会 生涯学習課の方をお招きしました。
そして、実際に授業での支援です。2年と4年の体育では、保護者の方と長年教育に関わっていたボランティアの方で行いました。レベルに応じた跳び箱を行う授業で、助言や苦手な児童への補助などをしていただく様子が見られました。これぞ学習支援ボランティアだと感じます。
5年生は、家庭科のミシンを使用する授業にて、地域の方をお迎えしました。児童は日常の中でミシンを使う場面がなく、初手のところで首をひねる子もいましたが、それを見逃さず近づき、優しく教えていただきました。
3年の図工では、くぎ打ちをしました。ここでは、児童が怪我をしないように安全管理も兼ねたボランティアです。
多くの児童を一気に見守らなければならない担任の負担も軽減し、より多くの大人の目で安全を確保することができたのは、大きい成果です。
また、休日に本校で飼育しているうさぎの水やえさを準備するボランティアも行っていただいています。こちらは、いち早く2学期から保護者内でのボランティアを募り、多くの方が希望してくれました。
毎週交代で多くの方が休日にもかかわらず児童と一緒に来校してくれます。うさぎさんを好きになってくれる人が増えてくれるかもしれないと期待もしています。
その他、昼休みの児童の見守りや、学校行事の写真撮影、5年生のソフトボールや6年生のサッカーや習字指導など多くのボランティアの方をお迎えすることを予定しています。
職員からは負担軽減や専門的立場からの支援で、授業の充実度が上がったとの声も挙がっています。しかし、その反面、初動のため課題点も少しずつ見えてきましたので次年度へ向けて改善をしていきます。
ボランティアの方々からは、「子供たちと関わることは活力になる」「子供が励ましの言葉を素直に受け止めるのでやりがいがある」「初めてだったがとても楽しかった」など前向きなお言葉をいただいています。
学校は地域に支えられ、児童を見守っていただき、そして協力していただき、成り立っているのだと改めて感じました。
次年度は本格的に年度を通しての活動を始めて行く予定です。興味のある方は是非、御協力をよろしくお願いいたします。
第2学期 終業式
12月25日(月)に第2学期終業式を行いました。
児童代表の作文発表では、1年生と6年生が発表となりましたが、今回は各学年2名ずつになりました。この4名の発表者は自分から「発表したい!」と希望し、書いてきた作文も大変素晴らしい内容だったため、当初の予定を変更しました。
当日も正に全児童の模範となる態度で、2学期の振り返りや3学期への意気込みを話すなどしていました。
校長講話では、2学期始業式に示した「聞き方名人」になることができたなどの振り返りなどを話しました。
児童指導主任からは、冬季休業中の安全面での過ごし方や感染症への対策等を話し、3学期全員が元気に登校できるようにと話しました。
次の表彰では、持久走記録会で優秀な成績を収めた児童への表彰を行い、代表として6年生に授与しました。また、県の人権作文で入賞した児童もおり、本校としても大変誇らしく思います。
多くの行事があった2学期。運動会や持久走記録会、全学年の校外学習の実施に全校遠足、音楽鑑賞会と盛りだくさんの日々でした。インフルエンザなどの感染症と隣り合わせの生活でしたが、子供たちは笑顔を絶やさず、赤津小を明るくしてくれました。その笑顔をこの先も絶やすことのないよう職員一同精進します。
あと少しで2023年も終わります。今年も本校の教育活動に御理解と御協力をいただき、ありがとうございました。来年もまたよろしくお願いいたします。
3年生の様子〜校内持久走記録会〜
学年休業などがあり、延期になった記録会が無事行われました。保護者の皆様、お子様の成長は見られましたか。
本番まで各々が判断して準備をしています。自立した姿を見せることができました。
本番スタート。23人全員が参加した記録会は、個人の戦いというよりも、クラス一丸となって取り組んだチームスポーツのように感じました。
悔しい思いをした分、強くなるし優しくなれる!
走り終わったあとは、保護者の皆さん、先生たち、6年生に、自発的にお礼の挨拶をしました。
温かい応援に対して、また、記録会の実施に対して、感謝を伝えることができました。たいへん立派でした。
持久走記録会!
11月下旬から12月中旬にかけて、学年・ブロックごとに持久走記録会を行いました。今年度は感染症予防のため、大会としての実施はできませんでしたが、子供たちは自分の定めた目標に向かって一生懸命練習し、日々の努力を記録会という場で存分に発揮しました。達成感や充実感、喜びや悔しさがさらなる学びにつながることを期待します。
第2学年 生活科校外学習(赤津郵便局、栃木市都賀図書館)
11月21日(火)に赤津郵便局と栃木市都賀図書館に行ってきました。お仕事についてのお話を聞いたり、質問をしたりして、子供たちはしおりいっぱいにメモを取ることができました。この度、ご協力いただいた赤津郵便局と栃木市都賀図書館の皆様、ありがとうございました。
1・2年生 校外学習(宇都宮動物園)
11月2日(木)に1、2年生で宇都宮動物園に行きました。
班ごとに動物とふれあったり、遊園地の乗り物に乗ったりして、楽しい一日を過ごすことができました。
午前中は動物とふれあいました。
昼には班ごとに楽しくお弁当を食べました。
午後は遊園地の乗り物を楽しみました。
1年生を優しくリードする2年生を見て、一層の成長を感じました。
保護者の皆様には、当日の持ち物やお弁当の準備をしていただき、ありがとうございました。
第5学年 校外学習
11月13日(月)5年生は、モビリティリゾートもてぎに校外学習に行ってきました。今回の校外学習では、社会の自動車工業と総合の環境学習について学んできました。5年生は9月に臨海自然教室に行きましたが、その時に課題となった「先を見通して自分で考えて行動すること」を目標にして行きました。
最初に電動カート体験教室を行いました。タイヤの堅さの違う2台の電動カートに乗り、その乗り心地を比べました。
次に、クイズラリーという活動を行いました。様々な自動車やバイクが展示してあり、クイズに答えながら見学をしました。
昼食は、バイクのレースを見ながら、観戦席で食べました。
午後は、キャストウォークという森の中を歩く活動を行いました。植物や生き物たちが育つ環境について考えました。
今回の校外学習では、見学先で係の方の話をよく聞き、進んでメモをとるなど、先を見通して自分で考えて行動ができていました。
2学期はたくさんの行事がありましたが、5年生は行事をやるたびに成長し、6年生になったらどのように行動していきたいか考えることができています。どんな6年生になるのか、今から楽しみにしています。
第4学年校外学習!
11月10日(金)第4学年校外学習として、大谷資料館とベルテラシェ大谷、子ども総合科学館に行ってきました。雨の予報でしたが、元気あふれる4年生の晴れパワーで雨に濡れずに活動することができました。 大谷資料館では、大谷石の特徴や地下採掘場で行われていた手堀りと機械堀りについて学びました。採掘場という大きな空間と先人の方々の苦労を感じ、ほとんどの児童が息をのんでいました。「わあ!」「すごい!」という声の大合唱!
ベルテラシェ大谷では、大谷石を使ったコースター作りを行いました。大谷石の特徴を生かしつつ自分の「好き」が詰まった作品は思い出に残るものになりました。使おうかな?飾ろうかな?
お昼から雨の予報でしたが、雨に降られることなく無事に外でお弁当を食べることができました。おうちの方の愛情たっぷりお弁当をうれしそうに食べていました。おなかいっぱいになったかな?
午後は子ども総合科学館で展示場の見学とプラネタリウム鑑賞を行いました。展示場ではグループごとに班別行動をし、自分たちで決めた計画に沿って、体験したい場所に行き活動していました。中には、「なんで電気が点くの?」「モーターが回っているからだよ!」という疑問や教え合いが見られ、知見を深めるグループもありました。プラネタリウムでは既習事項である月や星の動きを確認し、天に浮かぶ星々の光にうっとりする姿が見られました。知ったことや学んだことをより深め、他に生かし、知識と知識が繋がっていくよう、引き続き支援してまいります。学ぶことは楽しかったかな?
1025グローバルデー
10月25日(水)にグローバルデーがありました。栃木市に在籍するALT(外国語指導助手)11名が来校し、朝から下校までの一日中、英語でのコミュニケーション活動や異文化体験活動を行ったり、高学年の外国語科の授業に参加したりしました。
まずは、オープニングセレモニーです。Teamsを使って、各教室にTV画面からご挨拶。それぞれの出身国や得意なことなど、楽しく自己紹介してくれました。校長先生からは、「教室は、まちがうところです。自信がなくても、思い切ってやってみましょう。」とお話がありました。
そして、メインイベントのステーションアクティビティ。1~6年生までの交流班で、校内9会場に分かれて活動しました。フィリピン、ドイツ、オーストラリア、ケニアの遊びやスポーツを、ALTの先生方が英語で丁寧に教えてくださいました。各班が交代で、計4つのアクティビティを楽しみました。
子どもたちの感想の一部です。「少し失敗したこともあったけど、先生がとても優しくてかっこよかったです。」「物を作ったり体を動かしたりしていろんな国の文化を体験できました。」「こんなにたくさんの外国の人たちがくるのはめったにないし、初めて会ったALTの先生となかよくなれたのがとても嬉しかったです。」
4・5時間目は6年「Welcome to Japan~好きな日本の文化~」、5年「I’d like a pizza~オリジナル・メニューをつくろう~」という外国語の授業でした。
6年生はALTの先生方にインタビューしたり、日本のよさを伝えたりする学習です。
「フリートークで質問する時間には、詳しく答えてくれました。話が止まってしまったときでも話を変えてくれたり、向こうから質問してくれたりしました。」「先生方のリアクションで私たちも安心したし、ツッコミなどもしてくれて、とても面白かったです。」「インタビューでたずね方が学べて、聞き取る力もつきました。」
5年生は、レストランで先生方をおもてなしする学習です。
「毎日家で何回も練習して、本番にはすらすら言うことができたので、英語を話すことに自信がつきました。」「練習の成果が発揮できるか心配でしたが、思った以上に上手に言えました。」「レストランでの受け答えの仕方を覚えることができ、以前より英語に親しむことができました。」
お昼の放送では、放送委員の4年生が3名のALTの先生方とEnglishトークを行い、事前に全校生からとったアンケートをもとに、英語でインタビューをしました。こちらも練習の甲斐あって、楽しい会話が弾みました。
楽しい1日が終わり、下校時に行われたクロージングセレモニーでは、ALTの先生方がお別れの挨拶の中で赤津小の子どもたちのよさをいっぱい見つけて、褒めてくださいました。さよならまで一日中笑顔を絶やさなかったALTの先生方…。言葉や文化の違いはあっても、笑顔で心はつながるのだと改めて感じました。
子どもたちは英語でコミュニケーションを取ることの楽しさ、喜びを味わうことができたようです。「毎週グローバルデーがいい!」とみんな口々に話していました。これからも、異なる文化や言語にも進んでチャレンジできる児童に育てていきたいです。
令和5年度赤津小学校運動会!
10月14日(土)に運動会が行われました。この日のために、6年生が中心となって全体練習を計画し指揮したり、各種目で上の学年が下の学年に教え指導したりと、自主性と学び合いを大切にしながら子どもたちの手で運動会を創り上げていきました。そして、赤津小学校の全児童が一致団結し、自分たちの全力を出し切ったすばらしい運動会となりました。赤津JAPANで輝く児童の様子をぜひご覧ください!
全校遠足
10月27日(金)全校遠足で「つがの里」に行きました。この日は、とてもお天気が良くて、全校遠足には最高の一日になりました。
全校遠足のめあては「けがなく楽しんで、班のメンバーときずなを深めよう」です。学校で出発式をやり、交通安全に気を付けて、徒歩でつがの里に行きました。
つがの里に着きました。最初の活動は「ウォークラリービンゴ」です。スマイル班ごとに、ビンゴのお題をクリアするために協力して活動していました。秋をたくさん見つけられましたね。
ビンゴのあとは、スマイル班ごとに遊びました。遊具で遊んだり、ケイドロやだるまさんの一日などの遊びをやったりしていました。上級生は下級生に声を掛け、みんなで仲良く楽しく遊ぶことができました。
たくさん遊んで、暑くなりましたね。みんな、にこにこ笑顔で学校に戻ってきました。班のメンバーとのきずなも深まったことでしょう。楽しい一日になってよかったね。
幼保小交流~ようちえんからのほうもん~
栃木市の幼保小交流として、幼稚園から1名の先生が本校で1日交流を行いました。
英語の時間には、一緒に踊ったり、ゲームに参加したりと子供たちと楽しみながら参加しました。また、他の授業でも小まめに声かけをして、子供たちの支援をしていただきました。
休み時間になると子供たちはその先生の元へ集まり、お話や質問をし合ったり、腕相撲をしたりと楽しそうな笑顔を見せていました。
給食の配膳や片付けの支援もしていただきました。
昼休みには、一緒に鬼ごっこやドッジボールを行いました。また、「2年生や幼稚園の先生の楽しそうな姿を撮ってきて!」という職員のお願いに6年生が協力してくれ、撮影隊が校庭に出現です。撮影した写真を見てビックリ。見事な腕前でした。
2年生にとっては思い出に残る楽しい1日になったことでしょう。交流に来ていただいた先生には、大変お世話になりました。ありがとうございました。
第5学年 稲刈り体験
5年生は、10月20日(金)に稲刈り体験をしました。6月に田植えをしましたが、その稲が大きく実り稲刈りの時期を迎えることができました。今年は暑い夏でしたが、無事に稲が育っていたので、子どもたちはうれしかったようです。
稲は、鎌で一株ずつ刈っていき、刈ったあとはコンバインまで運んでいきました。子どもたちは、休むことなくあっという間に稲を刈り取り、運んでいました。田植えのときと同じように、今回も全て手作業でやりましたので、機械がなかった昔の人の苦労がよく分かりました。そして、お米は毎日当たり前のように食べていますが、お米を作るのは大変だということを実感したようです。これからは、家で農業をしているおじいちゃんやおばあちゃんの手伝いをやっていきたいと子どもたちは言っていました。貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。
校内読書週間~秋といったら読書!~
9月15日(金)から9月22日(金)にかけて校内読書週間を実施しました。主な取組は2つです。
1つ目に校内放送です。夏季休業中に読書感想文を書いてきた児童が、給食時に発表しました。一人一人が声を大きく、はっきりとした口調で読み上げ、中には抑揚をつけながら読む児童もいました。また、それを聞いている子たちの中には、ご飯を食べながら天井を見上げ、まるで本の内容を思い浮かべているような様子も見られました。
発表してくれた子たちは、本当に上手でした!
2つ目は読み聞かせです。普段は、毎週金曜日にベリーの会の方々が読み聞かせをしてくださっていますが、今回は図書委員の子たちが全学年の教室に行き、読み聞かせをしました。しっかりと本を選んで、無事に行うことが出来ました。
様々なことに挑戦をして学校を楽しませてくれる図書委員会に感謝です!
全校集会(表彰・講話)
10月17日(火)に全校集会をオンラインで実施しました。
まず最初に表彰です。新体力テストや読書感想文、校外活動で優秀な成績を収めた児童がいました。本校として大変誇らしいです。
次に校長講話です。一部抜粋します。
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「皆さん、こんにちは。土曜日の運動会はどうでしたか?閉会式後に実行委員長の○○さん(6年児童)がたくさんの人たちの前で、自分の思いを堂々と話してくれましたね。あの場にいたすべての人たちに向けたメッセージだったことに、校長先生はとても驚き、そして感動しました。”自分たちの手で創り上げる運動会”を実現するために、色々な場面で自分たちで考え、仲間と話し合いながら判断し、行動してきたからこそ、あの場にいたすべての人たちに向けて、自分の思いや感謝の気持ちを伝えることができたのだと思います。」
「さて、2学期の始業式で「ぜひ、皆さんに頑張ってほしいこと」を話しました。それは「話し合う力を高めること」、そしてそのためにはまず、「聞き方名人」を目指しましょうということでした。運動会の練習をする中で、「話し合う」場面がたくさんあったと思います。「みんなが笑顔になる話合い」、「よりよい新しい考えが生まれ、みんなで喜ぶことができる話合い」、「みんなの意見を生かしながらまとめることができ、すっきりとした気持ちになれる話合い」ができていたら、「話し合う力」が身に付いてきた証拠です。」
「6年生は話合いがとっても上手ですので、ぜひ、いろいろな場面で、下級生に見本を見せてあげてください。よろしくお願いします。」
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運動会のニュースは後日、掲載しますが、この「話し合い」。子供たち一人一人がそれぞれの学年の立場で、運動会を成功させようと例年以上に「話し合い」をする姿を見ることができました。授業など様々な場面で応用を利かせ実践してくれることを楽しみにしています。
3年生の様子〜イオン栃木店への校外学習編〜
先日、社会科の学習のため、イオン栃木店さんへ訪問し、校外学習を行ってきました。
学習のめあては、「スーパーマーケットの工夫を見つけよう」。
まず初めに、イオン栃木店の方々から会議室で全体説明をしていただきました。イオン栃木店さんが日々消費者にされている工夫をお聞きすることができました。
次に、3班に分かれ、店内とバックヤードを見学させていただきました。
最後に500円で買い物体験をしました。
帰校してからびっくり!子どもたちはしおりにたくさんメモをしていました!
今後は、スーパーマーケットの工夫をまとめ、保護者の皆様にお伝えする予定です。楽しみにしていてください。
第5学年 臨海自然教室
5年生は、9月27日(水)~29日(金)に茨城県にある栃木県立とちぎ海浜自然の家に宿泊学習に行きました。4年生のときも宿泊学習を経験していましたが、今回は2泊3日ということで、とても楽しみにしていました。
今回の宿泊学習では、「自分で考えて進んで行動しよう」「友達のいいところをたくさん見つけよう」というめあてを決め、取り組んできました。「友達のいいところ」は、毎日の学校生活でもたくさん見つけていますが、2泊3日を友達と過ごし、様々な活動を通して、普段見られない友達のいいところをたくさん見つけられました。「自分で考えて行動する」ということについては、1日目はめあてが達成できませんでしたが、2日目や3日目は、活動班の班長や生活班の室長が声を掛け、めあてを達成できるように努力していました。このことは、学校に戻ってからも5年生の課題として取り組んでいこうと話しました。
宿泊学習では、活動班の班長や生活班の室長を全員経験しました。学校では、なかなか自信をもって行動できない子も、班長や室長になり、自信をもって行動する姿が見られました。宿泊学習で成長する姿が見られたのは、すばらしいことです。この貴重な経験をこれからの学校生活で活かしていけるようにしていきたいです。
【1日目の様子】
10:00にとちぎ海浜自然の家に到着し、入所式をしました。午後は、塩づくり、ナイトハイキング、家の人に手紙を書きました。
【2日目の様子】
午前中は砂浜活動・砂の造形、午後は海浜ウォークラリーをしました。貝の根付けという制作活動もしました。
【3日目の様子】
9:00に退所式をしたあと、アクアワールド大洗水族館に行きました。
3年生の様子〜夏休みに読んだ本の紹介編〜
国語の「はじめて知ったことを伝えよう」では、夏休みに読んだ本の紹介を帯にまとめました。その後、完成した帯を見せながら、一人一人本の紹介を行いました。
「本の紹介は30秒以内」と伝えると、帯作りを終えた児童たちは「リハーサルしていいですか」と。
努力を惜しまない姿勢に成長を感じました。
本番は緊張感のある中、全員が堂々と本の紹介をすることができました。
発表する立ち位置や、クイズを入れる、余った数秒をアドリブで対応するなど、発表の仕方に個性が溢れていました。
リアクションやクイズへの返答など、聞く側としても臨む姿勢に温かさを感じました。
集団としての成長を感じた素敵な時間となりました。
児童の作品は児童用タブレット端末内のソフト「Teams」でご覧になれます。
3年生の様子〜ダンス練習編〜
運動会練習が始まりました。
運動会の競技の1つ、表現は1、2、3年生で踊ります。
今年は3年生が中心となり、表現練習を行っています。
2学期がスタートし、運動会練習が始まる段階で、3年生は休み時間を使って練習を始めましたので、振りを覚えた状態になりました。
今週から、手分けして、1、2年生に振りを教え始めました。
1、2年生の覚えが早い!
これも、3年生の教え方がすばらしいということなのだと思います。
毎日の練習でリーダーシップが高まってきています。
運動会本番、楽しみにしていてください。
6年生 租税教室
9月7日(木)に栃木市役所の方をお招きして、租税教室を行いました。
はじめに、税金とは何か、どのような種類があるのかなどの話を聞き、その後、税金の使い道をクイズ形式で楽しく学びました。
また、税金がなくなったらどのような社会になるのかが分かるビデオを視聴し、子どもたちは税金の大切さを感じていました。
1億円のレプリカを持ち上げる体験も行いました。目をきらきらさせて持ち上げ、想像以上の重さに驚いている様子でした。
子どもたちは「税金があるから今の生活がある」「税金は生活を豊かにしてくれている」と感想を述べています。自分たちの生活に直結する税金。今日感じたことや思ったことをずっと忘れないでほしいと思います。
4年生 盲導犬講話~福祉に関する知識を高めよう~
4年生の総合的な学習の時間として、盲導犬について講話をいただきました。
講師としてお招きしたのは、学区内にお住まいで実際に盲導犬とともに生活をされている方です。まず、最初に盲導犬について学ぶDVDを視聴しました。
視聴中も学んだことをしっかりと書き出しており、前向きに学習へ取り組んでいることが分かります。
次に講師の方からのお話です。盲導犬との生活の仕方や道路の歩き方、盲導犬の特徴やその方がやられているスポーツなど身の回りについて詳しくお話ししてくださいました。
子供たちは、講師の方の質問に対して積極的に手を挙げたり、発言したりと学びたい気持ちが前面に出ていました。
盲導犬は全国で840頭、栃木県では15頭が活動しているそうです。子供たちは、今後自分の世界を広げて成長していく中で、きっと盲導犬のような福祉の世界と触れあい、関わっていく機会が増えていくと思います。自分なりの配慮、自分なりの優しさを伝えられるように指導していきます。きっと、心優しい大人になってくれることと思います。
始業式~行事が盛りだくさんの2学期~
9月1日(金)、朝から蝉の声が響く中、本校にも子供たちの明るい声の響く日々が戻ってきました。
教室では、夏休み中に旅行してきた場所や経験したことなどのお土産話が飛び交い、職員もその声を聞いて嬉しい気持ちになりました。
本日から第2学期のスタートです。長丁場となりますが、学校や学年の行事は盛りだくさんです。学校にとってよい始まりとなるように支援していきます。
本日行った始業式はオンラインで行いました。1か月半近くの間が空きましたが、子供たちは終始とってもよい姿勢でした。
本日は校長講話のみ実施しました。一部抜粋してお伝えします。
「よりよい授業・よりよい行事を造り上げるために、是非身につけてほしいことがあります。それは「話し合う力を高めること」。では、上手くいくためのコツは何でしょう?「聞く力」です。みんなが安心して自分の意見を話すことができる雰囲気を作るために、2学期の挑戦は「聞き方名人」を目指そう!です。特に高学年の皆さんは、委員会活動や縦割り班、運動会で心掛けてみてください。その時に忘れてはいけないことが「何のために話し合うのか。目的に沿った話合いをすること」です。」
「さぁ、赤津小学校の主役は皆さんです!一人一人が「聞き方名人」になり、授業や行事などで話し合う力を高めましょう!校長先生も目指して頑張りますので、是非校長室に話をしに来て下さい!どんなお話でもOKです!校長室のドアを開けて待っていますよ。今日も真剣に聞いてくれてありがとう!」
校長からも今学期の目標について話がありました。
一人一人が主役です。117名が主役の物語が輝いたものになるよう教職員一同、精進していきますので、今学期もよろしくお願いします。
第1学期終業式~ここですこし一休み~
7月20日(木)に1学期終業式をオンラインで実施しました。
明日から夏休みとなる子どもたちは、夏休みになにをするか、どこにいくかなんて楽しみに満ちた声が聞こえてきました。
まず最初に児童代表として3年生と5年生の1名ずつが作文発表をしました。1学期を振り返って学んだことや2学期に頑張りたいことを述べました。2名とも印象的だったのは、内容に周りのお友達や先生たちへの感謝の気持ちが込められており、心温まる素晴らしい発表でした。
次に校長講話です。1学期を振り返り、子どもたちができたことや、夏休みにすべきことなどを伝えました。
この後は、表彰式を行いました。今回も多くの子どもたちが標語や作画、校外の活動で素晴らしい功績を残しました。その中には表彰を2つ受ける子どももおり、積極的に勉強やスポーツなどに取り組んでいます。
最後に児童指導主任から夏休みの過ごし方について話がありました。
今学期中に新型コロナウイルス感染症が5類感染症へ移行し、本校の教育活動も変化しました。なかには3年前の行事等が復活するものもあり、限られた時間の中で苦慮しながら最大限子どもたちにとって良い活動にしようと取り組み続けてきました。
その大きな変化の中、変わらなかったことは、子どもたちが一生懸命に活動し、笑顔を見せてくれる姿でした。きっとこの先も教育活動の中で決して変わることはないでしょう。
1学期に入学や進級をした各学年は、準備体操を終えました。2学期から遂に本領発揮です。様々な行事がある中で、子どもたちは変わらず素晴らしい姿を見せてくれると思うので、保護者の皆様や地域の皆様には、変わらず御理解と御協力をいただきますようお願い申し上げます。
1年生 情報教育~はじめてのタブレット~
GIGAスクール構想としてタブレットが市内小中学生へ1人1台貸与をされ、3年が経とうとしています。子供たちの教室にも慣れ親しんだ教材になってきています。
そういった雰囲気でも、毎年、目をキラキラさせてタブレットを使うことを楽しみにしている1年生が入学してきます。今回はそんな1年生が初めてタブレットを操作しました。
まず、情報教育主任と担任で使用にあたるルールなどを伝えます。
さすがはできる1年生。最初にタブレットを渡された時はウキウキしていましたが、真剣に説明を聞いたり、配られた紙を読んだりとメリハリがついていました。
次に操作です。栃木市が導入している学習ソフトウェア「eライブラリ」を使います。IDやパスワードを入力し、簡単な問題を解きました。「やったー!!とけた!!」「できた!うれしい!!」という歓声があがり、微笑ましい光景でした。
家のWi-Fiを自動接続できるようにしたり、持ち帰りを行ったりと、少しずつ環境を整え始めています。子供たちの学習の幅が広がっていけるようにしていきます。
体育委員会 ~泳ぎ方のコツ~
今回は、体育委員会の取組をお伝えします。
本校は6月よりプール開きからの水泳学習が始まりました。その水泳学習にて、みんなの泳ぎがもっと上達するようにとまた1つ素晴らしい取組が生まれました。
それは、泳ぎ方のコツをまとめた自作自演の動画を作成し、昼休みに音楽室での上映です。給食時の校内放送で上映のお知らせをして、2日間に分かれて実施しました。
当日はたくさんの子供たちが音楽室へ足を運び、映し出された映像を真剣な眼差しで見ていました。みんな泳ぎがうまくなりたいという思いが強いようです。
今回の取組も自分たちでアイデアを出して実施しました。今回の「みんなのために」という思いが、きっと誰かの「得意」につながるきっかけになってくれると願っています。
第1・2学年 食に関する指導
6月29日(木)に、給食センターの村田先生をお招きして、食に関する指導をしていただきました。1年生は「給食はどうやってできるのかな」、2年生は「箸の使い方」について学習しました。両学年とも、食に関する興味・関心が高まり、学んだことについて給食の時間に話す児童もおりました。
クラブ活動
今年度のクラブ活動は、スポーツクラブ、ものづくり・手芸・イラストクラブ、タブレットクラブ、音楽クラブの4つです。
どのクラブも6年生を中心に活動を決めて、意欲的に取り組んでいます。今日はそんな1学期のクラブの様子をお伝えします。
【スポーツクラブ】
1学期は雨天が続き、4回の活動すべてが体育館となりました。ドッジボールや天下、キックベース(オリジナルバージョン)などで遊び、たくさん体を動かしました。
【ものづくり・手芸・イラストクラブ】
ものづくり・手芸・イラストクラブでは、10回の活動のうち、3回はみんなで同じ物を作ると決め、その他はミサンガ作りやスクラッチアートなど、各自作りたい物を持ってくるなどし、個人活動の時間を設けました。
【タブレットクラブ】
1学期はタブレットでの下じき作りに挑戦しました。わからないことは学年の枠を超えて、周囲に聞きながら、協力的に活動しています。
【音楽クラブ】
今年度、6年生の希望で新しくできた音楽クラブです。1学期は「すいかのめいさんち」を歌ったり、「ミッキーマウス・マーチ」の合奏をしたりして、和気あいあい、楽しく取り組みました。
自分たちで考えて、主体的に活動できた1学期。2学期もそれぞれのクラブが充実した活動になることを期待しています。
図書委員会 ~雨の日の本探しゲーム~
梅雨に入り、雨の日が増えてきました。晴れの日には校庭で遊んでいる子どもたちも、その日に限っては校舎で過ごします。雨の音が響き、どこか少し静かになる雰囲気ですが、図書委員会が素晴らしいアイデアを起こしてくれました。
その名も「雨の日の本探しゲーム」!
雨の日になると給食時の放送で開催のお知らせをします。その後、昼休みにはゲームに参加したい子どもたちが集まってきて、図書委員会が本にまつわるクイズを出します。その本を図書室から見つけるというゲームです。
参加した子どもたちからは、「見つけた!!」「やったー!」なんて喜びの声が挙がります。また、クイズ正解者にはお手製しおりとシールのプレゼントのご褒美付きです。
図書委員会の子どもたちは、自主的に「自分たちにはなにができるか」を考え、こんな素晴らしい行事を考えてくれました。日頃から6年生を筆頭に一丸となって取り組めている証拠だと思います。
学校としても柔軟な子どもたちの発想に感服です。
このゲームは低中高と学年を分けて実施します。子どもたちにとっても雨の日は「ガックリ…」ではなく、「ワクワク」に繋がっていくと思います。
第5学年 田植え体験
5年生は、6月19日(月)に田植え体験をしました。田植えは、今までに経験したことのある児童もいましたが、5年生全員で、この日を楽しみにしていました。当日は炎天下ではなく、雨も降らず、田植えにはちょうどよい天気で実施することができました。
5年生は落ち着いて田植えに取り組むことができ、転んで泥んこになる児童は誰もいませんでした。終わったあとは、「昔の人は機械がなくて、手作業で大変だったな。」「今日は5年生全員で人数がたくさんいたけれど、少ない人数で田植えをするのは、大変だな。」などの感想がでました。
貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。
音楽集会~みんなで一緒にミュージック体操~
体育館で全学年の音楽集会を行いました。
本日行ったことは、音楽の授業で行う準備体操をしました。ピアノの音楽に合わせて、肩を上げ下げしたり、列になって前後ろと向きを変えながらリズムに合わせて友達の肩を叩いたりします。
まずは、日頃から授業で体操をしている3年生と5年生がお手本を見せました。
次は全学年みんなでチャレンジです。最初は「あれ?」「間違えた!」なんて声が聞こえてきましたが、音楽に合わせて楽しく学べられたので、あっという間に上達!最後の方では、「やったー!!」「できた!!」と喜ぶ声が上がりました。
また、子どもたちの楽しそうな様子などに誘われたように、職員も子どもに混じりながら体操をしており、いかに魅力的な内容だったかが分かります。
今回、集会を行った職員は音楽専門の教員でもあり、高い知識や技術などのおかげで「楽器を使わなくてもこんなに楽しく音楽に触れることができるんだよ!」ということを知ることができました。
子供たちは終始笑顔で、とても楽しい音楽集会でした。
6年生 調理実習 いろどりいため
家庭科「朝食から健康な1日の生活を」の授業で、調理実習を行いました。今回は、朝の忙しい時間に、簡単に作れて、栄養も摂ることのできる、「いろどりいため」(野菜炒め)を作りました。
調理実習の前には、担任からの指示がなくても、隙間時間を見つけて、教科書を読み込んでいた6年生。にんじん、ピーマン、たまねぎ、ハムの切り方はもちろん、厚さまでしっかり頭に入っていました。炒める順番も完璧。強火でさっと炒め、どの班も美味しい「いろどりいため」ができました。
保健委員会 熱中症対策~みんなの健康を守るのはわたしたち!~
今回は、保健委員会の今年度から実施する素晴らしい取組を紹介します。
夏が近づき、日に日に気温や湿度が高くなってきており、熱中症予防の指標として暑さ指数(WBGT)が判断材料となっています。
暑さ指数とは、熱中症に関連する気温や湿度、風の要素を取り入れた指標です。この数値によって、野外での授業や休み時間の取扱いを判断しています。
そこで、今年度の保健委員会は、熱中症予報を昇降口に掲示し、一人一人が外遊びなどの判断をできるようにしています。
毎日、決まった時間になったら、当番の保健委員の子どもたちが、指数を確認します。自分たちも友だちと遊びたい気持ちもある中で、欠かさず行う子どもたちに学校としても感謝です。
外に行く子どもたちからも、「今は安全だから大丈夫だ!」「注意になったよ!気をつけなきゃ。」などの声も聞こえており、早くも効果が表れています。
学校としても、しっかりとバックアップをしていき、保健委員会の活動が成功できるようにしていきます。また、保健委員会の子どもたちへ学校中から感謝の言葉が贈れるようにします。
保健委員会のみなさん、毎日ありがとうございます!みんなの健康を守ってください!!
第二学年 地域探検
6月14日(水)に地域探検に行ってきました。各訪問場所では、意欲的に質問し、聞けたことをたくさんメモに書くことができ、多くを学ぶことができました。ファミリーマート栃木大橋店様、ワタナベ土木様、大栗園芸様、長福寺様、茅島いちご園様、ボランティアに協力してくださったの皆様のおかげで、子供たちの貴重な学びの機会を設けることができました。ありがとうございました。
生活科校外学習(つがの里)
6月6日につがの里に行ってきました。
交通ルールを守って、1列に並んで歩いていきました。つがの里では、遊具の順番を守って、譲り合ったり誘い合ったり、友達と虫や花を探したりして、仲良く楽しく活動しました。たくさん歩き、元気いっぱ いに遊んで、帰り道では疲れた様子も見られましたが、誰一人弱音を吐くことなく、帰って来ることができました。成長を感じることができた校外学習でした。
プール開き
令和5年6月9日(金)プール開きを行いました。雨のため体育館で行いました。プール期間中にけがや事故がないよう、学年ごとに誓いの言葉を発表しました。一人一人が高い意識をもって参加し、真剣にプール開きに臨む姿が見られました。赤津小一同、安全第一で水泳学習に取り組んでいきます。
3年生校外学習~市内巡り編~
5月31日(水)に3年生の市内巡りとして、渡良瀬遊水地、山車会館、蔵の街遊覧船に伺いました。
よく施設の方のお話を聞き、たくさんしおりにメモすることができました。
6年生 修学旅行
5月25日(木)26日(金)に鎌倉・横浜方面、東京方面に修学旅行に行ってきました。
天候にも恵まれ、全員で元気に出発できました。
1日目は、鎌倉市内を班別ごとに散策しました。事前に立てた計画を頭に入れ、友達と協力して、道に迷っても、予定通りに行かなくても、臨機応変に対応し、無事に集合場所に帰ってくることができました。
【高徳院】
【班別行動】
【鶴岡八幡宮】
夕食は中華街で円卓を囲み、中華料理を食べました。
2日目の朝はホテルでバイキングでした。自分のお腹と相談しながら、楽しく食事をしました。
その後、国会議事堂に行き、模擬国会を体験したり、衆議院内を見学したりしました。政治の中心である国会に終始興味津々の6年生でした。
昼食は上野恩賜公園でレジャーシートを広げ、お弁当を食べました。
午後は、国立科学博物館に行きました。
今までの学習を活かし、2日間立派に過ごすことができました。修学旅行は終わってしまいましたが、6年生としてやるべきことはまだまだたくさん残っています。今後の学校生活もみんなで一緒に頑張っていきたいと思います。
保護者の皆様、準備から送り迎えなど大変お世話になりました。
みんなで除草をしました!
5月15日(月)から26日(金)のいきいきタイムで、教育相談を行いました。担任の先生と一人ずつ相談をするため、相談する児童以外は校庭や花壇で除草をしました。1年生と6年生、2年生と5年生、3年生と4年生がそれぞれ一緒のグループになり、決められた場所を担当しました。
みんな黙々と草を取り、あっという間にいきいきタイムが終わってしまいます。
中には、「休み時間まで除草をしたいです!」と申し出る子もいました。
雨の日は、教室で読書などをして静かに過ごしました。
子供たちのお陰で、校庭や花壇がとてもきれいになりました。「草取りが好きです。」「家でもよく草取りをしています。」と話す赤津小の子供たちです。
5年生 調理実習~美味しくできるかな~
5月29日(月)の5~6時間目で調理実習を実施しました。5年生にとって初めての経験ですが、どのように調理していくのかを事前の授業でバッチリ予習してきたおかげでワクワクとした表情でした。
今回はゆで野菜の作り方とお茶の入れ方を学びました。
ゆで野菜の調理では、自分や友達の好みに合わせた大きさ、固さなどを調理すること。お茶では、本格的な実習に入る前にお湯を沸かしてみることでガスコンロなどの調理器具の使い方を知り、やけどなどの事故を防ぐために安全について学ぶことがテーマです。
さて、4つの班に分かれていざ!実習開始です。
それぞれが役割分担された仕事を互いに声かけ合ってこなしていました。また、実際に食べてみると「かた~い!」「あ、美味しい」「ちょっと酸っぱい」なんて色々な声が聞こえてきました。
また、撮影に来た職員にもゆで野菜とお茶を分けてくれる優しい一面も見ることができました。
子どもたち一人一人が楽しみながら行えた実習でした。
3年生の様子
最近の3年生の様子をお伝えします。
シャトルランを行いました。
全力で応援する姿に感動しました。
国語の「もっと知りたい、友達のこと」では、友達の自己紹介を聞いてメモし、もっと知りたいことを質問する授業を行いました。自然に体を前のめりにする姿に感動しました。
図工の「水と絵の具のハーモニー」では、子どもたちが作った作品を鑑賞し合いました。友達の作品に感動の声をあげていました。
帰りの会の「今日のヒーロー」の時間では、友達に感謝を伝える温かい時間になっています。名前が挙がった児童にシールを渡し、「ニコニコの樹」に貼ってもらいます。シールの数が増えてきました。
ハッピー子育て講座(家庭教育学級)
5/19(金)に本校会議室でハッピー子育て講座が開催されました。
今年度は「あなたならどうしますか?叱り方の極意」という演題で、栃木市都賀家庭教育オピニオンリーダー会のらっこっこくらぶの皆様に講話をいただきました。
グループワークでは、和やかな雰囲気で普段の生活の中での叱り方を振り返りました。そして、感情的にならない、プラス表現で否定語はできるだけ使わない、親の気持ちや周りの気持ちを「I(アイ・愛)メッセージ」で伝えるなど、叱り方のポイントを助言していただきました。
3年生校外学習~JA・いちご園編~
5/10(水)に校外学習でJAしもつけ都賀地区営農経済センターといちご園にお邪魔しました。
JAではいちごの出荷について、いちご園ではいちごの摘み方やいちごの種類などを学習しました。
当日は、JAさんやいちご園さんにたくさん質問に答えてくださいました。とても学びの多い学習となりました。
現在、校外学習で学んだことを新聞にしてまとめています。廊下に掲示する予定ですので、お楽しみに。
3年生校外学習~学校周辺散策編~
4月28日(金)に学校周辺の散策に行ってきました。
地図記号を学んでから散策を行いました。
学校周辺の地図を片手に、地図記号をメモしながら活動しました。
2・5年合同シャトルラン~自分の限界に挑戦~
新体力テストの項目であるシャトルランを2年生と5年生の合同で実施しました。
まずは5年生が走ります。一生懸命な姿を2年生は真剣な眼差しで見つめていました。
そして次に2年生です。小学校に入って2回目のシャトルランになります。スタート前ではニコニコと楽しみにしている子や緊張している子、入念に準備体操をしている子など様々でした。
スタートすると真剣な顔つきで走り出し、辛い表情を浮かべても途中で諦めず、全力で走っている2年生の姿に感動しました。
周りからは「頑張れ!」「まだいけるよ!」と励ましの言葉も聞こえてきていました。
最後に2年生が5年生にお礼を言って、シャトルランの時間が終わりました。
5年生は一生懸命に取り組む姿を2年生に見せてくれたほか、2年生の記録を記載してくれたり、頑張っている人に対して積極的に励ましの言葉を伝えたりという上学年として素晴らしい姿を見せてくれました。
5年生はきっと素晴らしい上級生へと成長し続けてくれます。そして2年生も、今日の5年生の姿を目標に頑張ってくれると思います。
※ 個人情報保護のため、氏名の箇所を白塗りにしています。
1年生を迎える会
5月16日(水)に「1年生を迎える会」を実施しました。
「みんなが楽しむことができる」「他学年との交流の機会にする」「1年生に赤津小のことを知ってもらう」という3つの目的をもち、2年生から6年生までの代表委員が中心となって企画・運営しました。縦割り班(スマイル班)ごとにすごろくゲームや宝探しをして、楽しく活動することができました。
~6年生の感想より~
・1年生がうれしそうにメダルをかけていた姿が心に残りました
・みんなが楽しかったと言ってくれてうれしかったです
・みんなのことをよく知ることができました
・がんばって準備した甲斐がありました
・今まで準備してきてよかったと思うくらい成功できてよかったです
上級生みんなで作り上げたメダルをお家の賞状置き場に飾ったという1年生の話を聞いて、うれしくなった6年生でした。
避難訓練~自分の身を守る術~
令和5年4月21日(金)に火災を想定した避難訓練を実施しました。
授業中における火災を想定し、子供たちへは、教室から安全に避難する方法について理解させるとともに、実際の避難経路を避難させ、災害時に冷静な判断ができるよう事前指導をして実施しました。
子供たちは落ち着いた様子で、火災発生の放送から5分以内に避難することができていました。
学校として今後も子供たちへは、日常的な備えを行うとともに、「自分の身は自分で守る」ための行動ができるようにしていきます。また、平行して災害発生時に、冷静な判断で他の人や集団の安全に役立つことができるような安全教育も推進していきます。
飼育集会
4月25日(月)のいきいきの時間に飼育集会をオンラインで実施しました。
赤津小学校で飼われているウサギについてのクイズでは、正解が発表されるたびに、大きな歓声が上がっていました。また、飼育委員の仕事についての説明も真剣に聞いていました。
第1回授業参観
4月19日(水)の5時間目に授業参観を実施しました。
いつも通りに授業を受ける子もいれば、少しだけ張り切っている子もいたりと様々でしたが、みんなお母さんやお父さんの前で頑張っている様子を見せたいという表情が見えました。
授業参観は、学校教育について関心をもってもらうほか、子供たちの成長を感じてもらう場でもあります。学校としても貴重なものであり、実施できたことを嬉しく感じています。
保護者の皆様には御多忙の中、参観いただき、ありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。
1年生 初めての給食/歯みがき
入学式から2日、1年生の子どもたちは少しずつ学校で笑顔を見せることが増え、みんな一緒に一歩ずつ歩み始めました。
本日は、1年生にとって小学校で初めての給食と歯磨きです。今日の給食のメニューは、カレーです。
まず最初に牛乳パックの飲み方を勉強しました。まずはちょびっと牛乳を試し飲み。その後は少しずつ飲み方にも慣れた様子になり、カレーも美味しそうに頬張っていました。
食べ終わると、牛乳パックの片付け方を教わり、試行錯誤しながら折りたたむことができていました。
次にお片付けの時間です。一列に並び、上手に片付けることができました。
最後に歯みがきの時間です。口の中を表した図で磨き方を担任が説明し、歯みがきの音楽を流しながら、みがきました。
時々、本校に在籍している1年生の兄弟関係のお兄さんやお姉さんが、様子を見に来ていました。少しだけ心配そうに見つめる眼差しは、小さな授業参観のような光景でした。
1年生にとって小学校で食べる初めての給食。きっと、初めての「美味しい」に繋がってくれたと思います。好き嫌いもなく、美味しく食べられ、歯も健康に。そのようになるよう指導していきます。
入学式~はじめのいっぽ!~
昨日、本校の新年度がスタートしましたが、本日4月11日(火)は、入学式で新入生を迎え入れます。
朝、保護者の方と初めての登校をした新入生たちでしたが、職員や在校生が挨拶をすると、大きな声で挨拶を返せるとても明るく元気な子たちでした。
入学式は、昨年度感染症対策として、児童代表のみの参加でしたが、今年度は新2年生と新6年生が参加しました。
式が始まり、新入生の入場です。緊張しているかと思いきや、新担任に連れられて入場した顔つきは、明るい表情でした。
新入生の呼名でも、全員が大きな声で返事ができ、手を挙げるなどの子もいました。たくましい限りです。
校長式辞では児童及び保護者へのお迎えの言葉を述べ、PTA会長様からも祝辞をいただきました。
児童代表の言葉では、新2年生の児童が発表してくれました。昨年度迎えられていた子が1年間という期間でお兄さんお姉さんへと成長し、迎え入れる立場となっており、時の早さと成長ぶりに感動しました。きっと様々なことを新入生へ教えてくれることと思います。
退場時もニコニコしながら体育館を出る新入生がとても印象的でした。また、扉の開閉係だった6年生が笑顔と拍手で出迎えをしてくれたことも微笑ましい光景でした。
その後、保護者の方はPTA入会式と教室で諸連絡の伝達、新入生たちは、新2年生と一緒に学校探検の旅へ出かけました。
今日は新入生にとってこれから始まる6年間の小学校生活の「はじめのいっぽ」です。素敵な笑顔を見せながら、時には困難の壁を乗り越え、どのような成長を見せてくれるのでしょう。記念すべき日に立ち会えたことを職員一同嬉しく思います。
いちねんせいのみなさん にゅうがく おめでとうございます。これから たくさん たのしいことをしながら いっしょに がんばっていきましょう!
新任式/始業式~始まりのチャイム~
4月になり、例年より早く満開となった桜の花びらが本校を彩る季節となりました。春は出会い、そして始まりの鐘を鳴らす季節です。
本日から新年度が始まります。3週間ほど静かだった学校に子供たちの活気ある声が戻り、桜の花びらがそれを祝うかのように明るい雰囲気になりました。
そんな中、4月10日(月)に新任式と始業式を体育館で実施しました。今年度は6名の職員が新たな仲間入りです。今年度は昨年度と変わり、児童との対面での実施とすることができました。
児童との初めての顔合わせ後は、校長より異動職員の紹介をし、一人ずつ児童へ挨拶をしました。
子供たちの「どんな先生なんだろう」「早く仲良くなりたいな」など、様々な表情が見えました。そして、児童代表として6年生児童がお迎えの言葉を伝え、本校の魅力を盛りだくさんで伝えた素晴らしい内容でした。
そしていよいよドキドキの担任発表と職員紹介の時間です。最初に担任以外の職員を発表し、次に担任発表へと移りました。子供たちは「どの先生だろう」「楽しみ」など明るい表情となり、自分の学年が発表されたときは、これから始まる一年間に胸を高鳴らせているようでした。
その後、始業式を行いました。校長の講話では、本校の教育目標を再度確認しました。その中で「教室は間違うところだ」「授業を作っていくのはみんなと先生たち」「お友達のよいところ、すてきなところをたくさん見つけ、心を込めて伝えよう」などを話しました。
さぁ、学年も一つ上へ進級し、ともに歩んでいく担任や職員も発表され、新体制のスタートを切りました。明日は、入学式です。どんな可愛い1年生が入学してくるのでしょう。学校全体で温かく迎え入れます。
御家族、そして地域の方々には、昨年度同様、様々な形で御理解や御協力をいただくことになると思います。学校全体で地域と共にあり、そして子供たちの笑顔溢れる学校にしていきます。
今年度もよろしくお願いします。
離任式~また会う日まで~
3月31日(金)に離任式を体育館で実施しました。今年度、異動や退職をする職員は全員で9名です。
最初に校長から異動職員の紹介をしました。その後、児童からの花束贈呈です。贈呈時には寂しさのあまり涙する児童もおり、感動の雰囲気が会場を包み込みました。
その後、異動や退職をする職員から児童へ最後の挨拶をしました。子供たちと笑い合い、向き合い、そして思い出を作り続けた日々を振り返り、思いの詰まった挨拶でした。
そして、最後のお見送りです。子供たちがつくる花のアーチをくぐり、別れを惜しみながら去っていきました。
今回、本校から異動や退職をする職員は、子供たちの心の中にたくさんの思い出と絆を、本校に大きな功績を残してくれました。最後の最後まで子供たちや職員が涙を流し、お別れをした本日こそがその結果だと思います。来年度の職員は残してくれた功績などをしっかりと受け継ぎ、そして更に発展していかなければなりません。
ですが、今日だけは思い出に浸り、振り返ります。そして明日から来年度への準備を始めていき、教育活動を更に充実させていきます。今年度も一年間、大変お世話になりました。ありがとうございました。
修了式~新たな学年へ~
3月24日(金)に修了式をオンラインで実施しました。
最初に児童代表として、2年生と4年生の2名が「今年度を振り返って」や「来年度の目標」について作文発表しました。来年度の意気込みを感じられた素晴らしい作文でした。
次に校長の講話です。まず、3学期の始業式で目標として伝えた「6年生への感謝の気持ちを言葉と態度で示そう。」、「まとめの時期でどのような生活を送るか。」などを振り返りました。
また、「ドラえもん」に登場する「のび太君」の話をしました。
「彼は、お話の中で何度も失敗を繰り返しているところが描かれているが、その度に反省をしてもっとよい人間になろうと努力することができる素敵な人間なんだ。」
子供たちにとって親しみがあるものを一例として取り上げながらの講話でした。
その後に表彰式を行いました。素晴らしい成績を収めた児童がたくさんおり、本校としても誇らしく思います。
最後に児童指導主任から春休みの過ごした方などを伝え、オンラインを終えました。
その後、校長および教頭が各学年の教室をまわり、代表児童へ修了証を授与しました。
今年度は昨年度に比べ、多くの学校行事や学年行事を実施することができました。その中には、数年ぶりに実施するものもありました。子供たちは、先日卒業した6年生を中心として、周りと協力し合いながら一生懸命に挑戦し続けてきました。本日は、一回りも二回りも成長したたくましい姿が見られました。
改めまして、本校の教育活動およびPTA活動に御協力いただいた御家庭の皆様、深く感謝申し上げます。前へ進んできた日々成長し続けている子供たちが、来年度も大きく成長してくれることを願い、来年度も教務を一同頑張って参ります。1年間、本当にありがとうございました。
卒業式~新たな一歩を~
3月17日(金)に卒業式を実施しました。
制服姿で登場した卒業生の姿は、初々しさと新たな旅立ちに対してのすがすがしさと凜々しさを感じました。
卒業証書授与後に校長からの式辞、PTA会長様からの祝辞をいただきました。
別れのことばでは、赤津小学校6年間の思い出と感謝の気持ちを述べ、最後は下級生への熱いエールで締めくくりました。
最後に在校生全員でお見送りをしました。
また、卒業式の実施にあたり、多くの祝詞をいただきました。ありがとうございました。
お見送り後は、体育館で写真撮影を行いました。その後、卒業生から担任の職員へサプライズのプレゼントをいただきました。
卒業生は今年1年間、最高学年としての役割をしっかりと果たしました。自分たちで作り上げたいと意見を出し合い、大成功を収めた運動会や委員会及びクラブ活動での立派な姿は、在校生に目指すべき姿であると教えてくれました。そんな素晴らしい背中を見せてくれた卒業生が、今後の人生で活躍することを教職員一同、心より願っております。
卒業生の皆さん、6年間、思い出と感動をありがとう。
6年 家庭科「まかせてね今日の食事」
3月6日(月)に6年生が、家庭科「まかせてね今日の食事」の単元で、調理実習を行いました。一日の食事のメニューをグループごとに考え、友達と協力して、食事を作ることができました。
「おいしかった。」「料理をするのは楽しい。」「料理をするのは大変なんだ。」などと、調理実習をする楽しさと大変さを味わった子供たちでした。小学校で学んだ家庭科を生かして、これから生活してほしいと思います。
6年 図工「学校へようこそ」
2月28日(火)に6年生が、図工「学校へようこそ」の単元で、グループに分かれ、友達同士話し合い、協力しながら、それぞれの場所でテーマを決めて、通る先生方や下級生が楽しめるような飾りを作っていました。
場所を通った下級生からは、「すごい」「楽しい」などと、わくわくした声があがっていました。6年生も下級生に喜んでもらえて、嬉しそうでした。
6年生を送る会
2月22日(水)にリモートで「6年生を送る会」を行いました。
5年生が進行を行い、まずは「思い出3択クイズ」や「以心伝心ゲーム」で楽しみました。
次に、下級生によるメッセージ動画と歌のプレゼントをしました。
最後は、色紙のプレゼントです。縦割り班でお世話になった6年生に向けて心を込めて作りました。
体育館でリモートに参加していた6年生の元に、5年生がサプライズで登場し、歌「大切なもの」を披露しました。
6年生からは合奏「3月9日」とメッセージ、そして日めくりカレンダーのプレゼントがありました。
赤津小学校のリーダーとして活躍してきた6年生に下級生の感謝の気持ちが伝わった、すばらしい送る会になりました。
5年生 金融教室
2月14日(火)に栃木県金融広報アドバイザーの方々をお迎えして、金融教育の授業を行いました。
サイコロをふって行う「おこづかいゲーム」では、おこづかいをもらって好きな物を買ったり、お金を銀行に預けたりするなど、自分で考えながら楽しく学ぶことができました。
2年生 ひと足早いお別れ会
本日、2年生が3月になる前に少しだけ早いお別れをしました。その先生は、担任とは別に、1年間2年生の授業をしてくださり、本校としても大変お世話になった方です。
そのため、2年生担任の発案で、サプライズでお別れ会をすることになりました。お別れをする先生には、別件で御来校いただくことになっていたので、この日に実施しました。
グループごとに子供たちから、お別れの言葉を伝えました。
次にお別れをする先生から子供たちへのあいさつをいただき、最後に写真を撮りました。
お別れをする先生が教室から見えなくなるまで、子供たちは笑顔で大きく手を振っていました。
今回、一生懸命に感謝を伝えて笑顔でお別れをした2年生の姿はとっても立派でした。来年度はたくましく優しい3年生になってくれると思います。
5、6年生 学校保健委員会「とっても大切!睡眠の話」
1月26日(木)に、栃木市教育委員会の先生をお招きして、5~6年生が睡眠の大切さについての講話を聞きました。
最初に睡眠についてのクイズを解きました。睡眠時間の短い動物がキリンで、長い動物がナマケモノであることや、アスリートの睡眠時間が普通の人より長いことを知り、驚きの様子でした。
次に、よい睡眠をするとどんなよいことがあるのかについて学びました。よい睡眠は、疲れがとれるだけでなく、判断力が上がったり、気持ちが強くなることも学びました。
最後に、遅い時刻に寝てしまうことについて、考えられる理由を友達同士で話し合ったり、自分の睡眠についての目標を立てたりしました。
子ども達の振り返りでは、「睡眠をすることのよさを知ったので、しっかり睡眠できるようにしたい。」や「睡眠は心にも影響していくことが分かった。」などがでました。睡眠の大切さについて知った5~6年生。しっかり睡眠をとって毎日充実した日々を送ってほしいと思います。
6年生 最後のSDGsプロジェクト
1月16日(月)に栃木農業高校の生徒と先生をお招きして、SDGsプロジェクトを行いました。1年通して活動してきた栃木農業高校の皆さんとのSDGsプロジェクトも最後になってしまいました。最終日は、1年間の振り返りとSDGsすごろくを行いました。
最初に1年間どんな活動をしてきたか、どんなことを学んだのかを栃木農業高校の皆さんが作った資料を聞いて学びました。
次に、グループに分かれてSDGsすごろくを行いました。ポイントのあるマスに止まったら、高校生が出すSDGsについての問題を解きます。正解すると、もう一度サイコロをふり、前に進むことができます。SDGsについて学びながら楽しく行いました。
1年を通して活動することで、SDGsについての知識を得たり、環境について考えたりすることができました。栃木農業高校の皆さん、貴重な経験をさせていただきありがとうございました。
第2学期終業式
令和4年12月23日(金)に第2学期終業式を行いました。
児童代表の作文として1年生と6年生の代表児童が発表をしてくれました。2学期の振り返りや3学期の目標を掲げる内容でした。
校長の講話では、主に教育目標についての振り返りと、2学期の始業式で「特に今学期、力を入れて実践してほしい。」と話した『あいさつ』についての振り返りをしました。『あいさつ』に関しては、6年生が学級全員で赤津小の現状と今後の取組について考えてくれましたので、6年生代表児童2名に、話し合った内容を伝えてもらいました。
あいさつのできる子どもを目指し、よき伝統になるようアイディアを出してくれた6年生は正に最高学年として素晴らしい子供たちです。
次に表彰を行いました。今回も作文や標語などのコンクール、スポーツで輝かしい成績を収めた児童が多く、本校としても誇らしい限りです。
最後に児童指導主任から冬休みの生活の仕方などを話し、終了となりました。
2学期は多くの学校および学年行事を行うことができました。児童は一つ一つの行事を経験する中で自分から進んで取り組むことの大切さや協力して成し遂げる大切さを学ぶことができ、新しい赤津小のよさを発見することができました。また、保護者の皆様には、多大なる御協力をいただき、ありがとうございました。この2学期は、子供たちの笑顔をたくさん見ることができ、幸せな気持ちと感動をもらいました。
3学期は進級、そして卒業へ向けて学校全体として動き始めます。今後とも御協力や御理解をいただけますよう引き続き、よろしくお願いいたします。
6年 算数「地上絵をかこう」
12月21日(水)に6年生が算数の単元「地上絵をかこう」で校庭に地上絵を描きました。グループごとに分かれて、話し合って形を決め、それを拡大図にしました。メジャーや三角定規、分度器などを使い、授業で習ったことを生かして協力しながら完成させました。
〔作っている時の様子〕
〔完成した時の様子〕
4・6年 芸術家派遣事業 お筝教室
11月25日(金)に、講師の先生をお招きして、お筝教室を行いました。
4年生にとっては、初めてのお筝体験でした。先生方の話をよく聞いて、熱心に練習に取り組んでおり、音楽の授業で学習した「さくら さくら」を演奏できるようになりました。
6年生にとっては、2回目のお筝体験でした。きれいな音を出そうと集中して練習に取り組んでいました。「越天楽今様」を講師の先生方の伴奏に合わせて演奏することができました。
最後に、講師の先生方の演奏を聴かせていただきました。
迫力ある演奏に、児童たちも聴き入っていました。
体力向上エキスパートティーチャー 2回目
12月6日(火)に、体力向上エキスパートティーチャーの先生をお招きして、5、6年生が体育の授業を受けました。今回のテーマは「走る」です。速く走れるように、練習をしました。
〔5年生の様子〕
〔6年生の様子〕
2回の活動を終えて、投げることと走ることの体の動きを学ぶことができ、子供達も楽しく活動し、体育がもっと好きになった様子でした。今回学んだことを生かし、体力向上が図れるように活動していきます。
6年生 SDGs都賀箒プロジェクト 箒作り
12月2日(金)に、栃木農業高校の生徒と先生をお招きして、SDGs都賀箒プロジェクトを行いました。今回は、いよいよ箒作りです。収穫したホウキモロコシを使って、一人一つ自分の箒を作りました。
ホウキモロコシをひもで上手に結びます。きつく結ぶのが難しく苦戦している姿も見られましたが、栃木農業高校の生徒さんに優しく教えていただいたり、友達同士協力したりして、完成することができました。完成したとき、子供達は嬉しそうな様子でした。
都賀箒プロジェクトの活動も残すところ1回になりました。次回は、1年間を振り返り、都賀箒プロジェクトのまとめをしたいと思います。
R4.11.25 全校集会(表彰・講話)
令和4年11月25日(金)に全校集会をオンラインで実施しました。子供たちはオンラインでの学校行事に慣れており、1学期と比べて正しい姿勢で臨めるようになっています。
最初は表彰を行いました。夏休みの宿題等で提出した様々なコンクールで入賞した児童や先日実施した持久走大会の入賞児童へ表彰をしました。持久走大会については、毎年各学年の上位までを表彰していますが、感染症対策により今回は代表児童と新記録を出した児童のみで、他の児童は呼名を行い、各教室で表彰を受ける形となりました。
次に8月実施した「あったか栃木いじめ防止フォーラム」へオンライン参加をした6年児童2名より報告として、「いじめをしないためにはどうしたらいいか」というテーマについて話してもらいました。
最後に校長講話です。校長からは先ほどの6年生2名の報告と「言葉の力」という作文に関連する講話がありました。この「言葉の力」とは、「社会を明るくする運動 作文コンテスト」にて入賞した作文です。一部抜粋します。
私は社会を明るくするためには、言葉の力が重要だと思います。それは、言葉には遣い方次第で人の心を傷つけることも、癒やすこともできる力があると思うからです。言葉とは、人と人とをつなぐ「かけはし」のようなものだと思います。この「かけはし」は言葉の遣い方次第で丈夫になったり、もろくなったりします。私は、誰かに勇気を与える力となる言葉をかけてあげられるような人間になりたいです。
校長より
人のできないところなどを言うより素敵なところや感謝の気持ちを伝えた方が良い気分になりませんか?言われてうれしい言葉で溢れているあったかい教室にしてください。これから冬を迎えて寒くなります。「言葉の力」で教室を温かくしましょう。
今回の講話で子供たちが誰かを思いやったり、感謝の言葉を伝え合ったりすることが普段以上にできることを期待し、教職員一同、その手本となるような態度や指導を行っていきます。
5年生 校外学習(栃木ケーブルテレビ・日産オンライン工場見学)
11月17日(木)に栃木ケーブルテレビに行きました。
まず、番組制作の仕事を中心にケーブルテレビについて講話を聞きました。
その後、代表児童がレポーター・カメラ・ディレクターに挑戦しました。
最後は、実際のスタジオでキャスター体験もさせていただきました。
番組制作をしている方々の凄さを間近で体験した5年生でした。
11月22日(火)の5校時は、日産オンライン工場見学でした。
オンラインでの実施となりましたが、社会科で学んだ、自動車ができるまでの工程を再確認することができました。
6年生 校外学習(国会・科学技術館)
11月21日(月)に、6年生で東京の国会議事堂と科学技術館に行きました。6年生にとって、小学校最後の校外学習です。みんなでルールを守り、得ることの多い体験学習となりました。
午前中は、国会議事堂の参議院に行き、文部科学大臣、衆議院議員、各委員等の役に分かれて模擬国会を体験しました。緊張している様子でしたが、自分の役になりきって精一杯審議しました。
模擬国会が終わった後は、参議院内を見学しました。説明を聞きながら見て回り、聞いたことのない話や見たことのない場所を見学することができ、驚いていた様子でした。
昼食を食べた後、科学技術館に行きました。様々な体験をしながら科学を学ぶことができました。
楽しく体験することができてよかったと思います。これからの学習に生かしていきます。
第3学年・第4学年 とちぎ秋まつり~「こども山車まつり」~
とちぎ秋まつり「こども山車まつり」に参加させていただきました。他の学校の児童もたくさん集まり、賑やかな雰囲気の中、児童たちは、「諌鼓鶏」の山車を力を合わせて引くことができました。児童たちが一生懸命に山車を引いている様子をご覧ください。
6年 食育授業
11月17日(木)に都賀給食センターの学校栄養士の先生をお招きして、6年生が食育の授業を受けました。今まで習ったことを生かして、栄養バランスを考えながら給食の献立を考えました。どんな給食がいいか、よく考えながら自分で給食の献立を立てることができました。
3学期には、代表の児童が考えた献立が給食に出ます。どんな給食になるのか楽しみです。
体力向上エキスパートティーチャー 1回目
11月14日(火)に5、6年生が体力向上エキスパートティーチャーの先生をお招きして、授業を行いました。
全2回にわたり授業があり、今回は「投げる」ことについて学びました。ボールを遠くに投げるコツを教えていただいたり、楽しいミニゲームを交えたりしながら行いました。
【5年生】
【6年生】
児童からは、「ミニゲームが楽しかった」や「投げ方のコツが分かった」などの感想がありました。第2回目の内容は、「走る」です。今からとても楽しみです。
持久走大会
11月9日(水)に晴天の中、持久走大会を実施することができました。
どの学年も、持久走大会のために、自分やクラスでの目標をたて、一生懸命練習してきました。
本番では、自分の力を出し切り、精一杯走ることができました。
【1年生】
【2年生】
【3年生】
【4年生】
【5年生】
【6年生】
自分に負けずに、一生懸命走る子ども達の姿を見ることができて、とても嬉しく思います。
準備や立哨など、お手伝いいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
1年生 情報教育~はじめてのタブレット~
いよいよ本校の1年生もタブレットの活用を始めました。まず最初に行ったのは「電源の入れ方」や「電源の切り方」です。
1学期にタブレットを家庭へ持ち帰り、タッチペンなどの持ち物を確認しました。それ以来の使用のため、子供たちはタブレットを使用すると知ると、「やったーーー!」「なにするの!?」なんて喜んでいました。
基本的なルールや使用方法を一通り学んだ後は、学習ソフトウェアについて勉強しました。使っていくうちに子供たちはタブレットで勉強をする楽しさを感じたらしく、担任からタブレットを使った宿題が出ることを嬉しそうでした。
タブレットを活用した学習は、子供たちの学習面を楽しくさせることができる一面もあれば、その利便性の怖さというものも学んでいかなければなりません。1年生たちは正にその一歩を踏み出しました。
この後にも学校評価アンケートや授業で使用していきます。学校としても正しい使い方やルールなどを伝えていきますので、御家庭などでも使用の際には付き添ってあげてください。
よろしくお願いします。
全校遠足
10月28日(金)
全校遠足でつがの里に行きました。
まずは、スマイル班ごとに整列して、出発式です。
交通ルールを守りながら、つがの里までみんなで歩いて行きます。
つがの里に到着です。運営委員が考えたポイント集めウォークラリーで遊びました。「枯れ葉で顔を作る」「都賀タワーの中心の柱を全員がさわる」「ぞうさんのすべり台を全員すべる」などのミッションをスマイル班で協力してクリアしていき、ポイントを集めました。
その後、班ごとに班長を中心に考えた遊びや遊具で遊びました。
交通ルールをしっかり守って、学校に帰ってきました。
帰校式では、今日の活動の振り返りをしました。どの班も全校遠足のめあて・・・『全員が仲良く過ごすこと』ができました。
5年生 稲刈り
10月25日(火)に稲刈り体験をしてきました。
6月に田植えをしてから、今日を楽しみにしていた5年生です。黙々と鎌を動かしていました。
稲を刈った後は機械に入れます。取りこぼしがないように、丁寧に運ぶことができました。
拾い忘れの稲が1つもないように、最後まで一生懸命運んでいました。
「こんなに田をきれいにしてくれたのははじめてです。」とお褒めの言葉もいただきました。
貴重な体験をありがとうございました。
5年生 臨海自然教室
10月19日(水)~10月21日(金)とちぎ海浜自然の家で2泊3日の臨海自然教室を行いました。
〇1日目
【塩づくり・つぼ焼きやきいも】
【ナイトハイキング】
〇2日目
【砂浜活動・砂の造形】
【海浜ウォークラリー・アスレチック】
〇バイキング
〇メイン広場にて
〇部屋での様子
〇アクアワールド
〇集合写真
3日間天候に恵まれ、すべて計画通りに実施することができました。子ども達にとってこの3日間は、いい経験につながったと思います。
保護者の皆様には、宿泊等の準備や送り迎えでお世話になりました。ありがとうございました。
市幼保小交流研修~幼稚園からの訪問~
10月27日(木)に市幼保小交流研修として、幼稚園の先生の方に来ていただき、一日1・2年生教室で交流を行いました。
元気いっぱいの1年生の子供たちは興味津々!幼稚園の先生にたくさん話しかけていて楽しそうでした。また、他学年の児童とも交流していただき、その子達の嬉しそうな表情も見られました。
来ていただいた先生には大変お世話になりました。子供たちにとっても、いい思い出になったと思います。ありがとうございました。
SDGs都賀箒プロジェクト 4回目
10月18日(火)に栃木農業高校の先生・生徒をお招きして、SDGs都賀箒プロジェクトの4回目を行いました。
今回は、箒モロコシの収穫の仕方を学び、箒モロコシの畑を整備したり、その畑の整備で使う前回集めておいたミミズ堆肥をまいたりしました。
子ども達の感想では、「ミミズを使って作物が育ちやすい栄養のある土にして、それを繰り返し使うことで、環境に優しくなることが分かった」「収穫の手順などがよく分かった」など、楽しく学ぶことができました。次回は、ミミズ堆肥でできた土でレンゲを植えます。次回の活動も楽しみです。
サプライズ表彰!~運動会を終えて~
先日、運動会実施の学校ニュースをお届けさせていただきました。子供たちの精一杯の様子を御覧いただけたでしょうか?
今回のニュースは、運動会を終えた子供たちへサプライズでの表彰について掲載させていただきます。
運動会を実施するまでの1か月間、子供たちはそれぞれの競技やダンスによる表現をたくさん練習してきました。また、4~6年生は、係活動で学校の中心となって活動をし、特に6年生は学校全体を引っ張っていく存在となりました。
頑張っていた子供たちみんなへ学校として、サプライズで表彰を実施しました。登校後の朝の時間に、校長と教頭が各教室へサプライズ訪問をして回りました。
学校が子供たちへ渡したのは、表彰状1枚とダンス(表現)を終えた後の集合写真です。表彰状の文面は、一番子供たちの成長を近くで見てきた担任が思いを綴りました。
また、6年生は中心となって学校を引っ張ってくれたので、「特別賞」として賞状をもう1枚渡しました。
ここで無事終了と思いきや、なんと6年生達が逆サプライズとして、担任の職員へ表彰状を作っていました。これは、ある一人の職員が6年生の思いを汲み、子供たちと一緒に計画したそうです。「自分たちと一緒に運動会を作り上げてくれてありがとう。」「任せてくれて、信じてくれてありがとう。」そんな思いがこもった賞状でした。
運動会は、学級が一つになり絆を深める一つのターニングポイントです。得たことをこれからの生活でも生かしてもらいたいと考えています。
※ 校長及び担任名は非公開とさせていただきます。
10月8日 秋季運動会
10月8日(土)に秋季運動会を行いました。前日までの雨でしたが、当日は晴天の中、実施する事ができました。
【開会式】
【ラジオ体操】
【Top of the赤津】
【熱と束】
【チェッコリ玉入れ】
【運命の旗!】
【大空に大きな絵を描こう(下学年表現)】
【赤津ソーラン2022(上学年表現)】
【全校リレー】
【閉会式】
どの学年も、運動会のために一生懸命練習してきました。当日も、練習の成果を発揮することができ、終わった後は達成感溢れる様子でいっぱいでした。準備など、ご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
6年生 国体観戦(なぎなた)
10月3日(月)に、6年生が国体観戦として西方体育館で行われたなぎなた競技を見に行きました。
初めて見る、なぎなたの試合に釘付けの様子で、「長い棒を素早く動かしていてすごかった。」や「初めて見て、迫力がすごかった。」など、楽しんで観戦しました。
運動会の練習が始まりました!
9月12日(月)から、運動会の練習が始まりました。
朝の全体練習では、6年生を中心に練習に励んでいます。
9月12日(月)~15日(木)の朝の練習では、「気をつけ」と「礼」の確認や、ラジオ体操の練習を行いました。
どの学年も、しっかりと話を聞いて真剣に取り組めていました。
また、競技の練習に伴い、4~6年生は運動会の係活動や委員会での仕事も始まりました。朝の全体練習がスムーズにできるように、準備物を用意したり、ラインをひいたり、責任をもって自分の仕事を行っています。
どんな運動会になるのかとても楽しみです。一人一人が全力でやった、やってよかったと思えるような運動会にできるようにしていきます。